关联理论对成功推导会话含义的作用

Sperber＆Wilson在他们合著的《关联：交际与认知》一文中提出来的关联理论,是认知语用学的基础,它在语言学界产生了空前的影响,并引起了广泛的注意。正确理解和掌握这种理论的基本观点,探讨认知语境在话语理解中的作用,有利于加深对交际本质的认识,有利于成功理解会话含义,进行成功的社会交际。     

关联理论与跨文化交际会话含义的理解

Sperber ＆ wilson的关联理论将交际看作一种认知活动,试图从人的认知特点和过程山发,揭示交际规律.关联理论使跨文化交际中的语用会话含意推导摆脱了Grice合作原则的束缚,也从认知的角度探讨了礼貌现象,为跨文化交际中话语的理解提供了新的理论依据,有助于解释跨文化语言交际活动中出现的语用失误与交际失败现象.     

论会话含义理论与英语学习

文章指出关联理论全面发展了Grice古典理论和Levinson的新理论,提出了话语含义的推导与交际双方的认知语境密切相关.最后提出了在关联理论的认知语境下进行会话含义推导的研究有助于英语学习者提高语言的实际运用和交际能力.     

论新格莱斯会话含义理论的发展

本文从古典格莱斯到新格莱斯关于会话含义理论的发展角度.结合语用学的理论,阐述了人们在语言交际过程中应遵守的原则.     

论新格莱斯会话含义理论的发展

从古典格莱斯到新格莱斯关于会话含义理论的发展角度出发,结合语用学的理论,阐述人们在语言交际过程中应遵守的原则,对语用学的发展具有重要意义。     

Grice会话含义理论与关联理论对比研究

哲学家和语言学家很早就注意到在人们所说的话与真正所想表达的意思之间存在着很大的距离。针对这种现象,很多语言学家都提出过自己的理论,其中比较引人注目的是Grice的会话含义理论与Sperber和Wilson提出的关联理论。这两种理论在语言学界产生了深远影响。本文首先对这两种理论作了简要概述;然后从明说和暗含的差异、对反语现象的解释及语境的作用等三个方面对两个理论进行了对比分析;最后对两种理论作了简要评述。从而得出虽然两种理论各有其优缺点,但关联理论相对于Grice会话含义理论还是前进了一大步。     

会话含义理论对听力理解的作用分析

会话含义理论是语用学研究中的重要理论之一,它研究语言在特定语境下的言外之意、弦外之音。因而,它与语境密不可分,认知语境为我们理解会话含义提供了有力的工具。听力理解能力是大学英语考察的重要能力之一,会话含义理论可以帮助学生透过字面意义,理解会话的隐含意义,所以对提高大学英语听力理解能力有重要的指导作用。     

会话含义的认知新解

根据Sperber&Wilson的关联理论:交际是包括说话者和听话者在内的一个明示—推理的过程,作者从认知的角度对会话含义进行研究,从交际双方入手,指出会话含义是在发话人的明示和受话人的推理的共同努力下产生的,即在交际中发话者对受话者的语境资源和认知能力要进行合理的语用预设和足够的明示,使自己的话语具有最佳关联性;另一方面,在认知推理过程中,受话者要以知识草案和心理图式为基本单位,积极地构建认知语境,通过语境连接来揭示交际意图,推导会话含义。     

运用会话含义理论探索大学英语听力的弦外之音

本文从大学英语教学大纲对非英语专业学生听力理解能力的要求出发．通过介绍会话含义理论和认知语境的概念,引导教师及学生在听力理解能力的训练方面．不仅要注重话语的字面意思表达．更要根据语境．透过话语的字面意思,准确深刻地理解说话者的真实意图．从而提高学生的听力理解能力和语用能力。     

关联—顺应模式与跨文化交际会话含义的推断

关联—顺应模式是在关联理论和话语顺应理论的基础上产生的一种新的语用模式。该模式强调了语言认知关联功能，并使认知、社会和文化语境具体化，让关联理论解释的充分性和顺应理论描述的充分性得到了高度契合，有利于对跨文化交际语境中的会话含义进行更好的语用阐释。     

语境对英语话语意义的影响

语境对英语话语意义的影响是决定性的，而且是多方面的。本文分别举例阐述了部分与语境密切相关的因素：解释功能、合作和暗含功能、合作原则的违反、礼貌原则和社会与文化功能对英语话语意义的影响。话语意义仅从语言自身去理解是不够的，只有基于语言，充分利用语境的这些相关因素才能较准确地获得理解。     

跨文化交际中会话含意的理解

会话含意的推导和理解是Griee会话含意理论中的重点。人们对会话含意的理解并不只是以会话准则为依据,文化语境也是必须考虑的一个因素,因为人们在交谈时所遵循的准则可能因文化而异。不论是一般会话含意还是特殊会话含意的理解都离不开蕴藏在社会中的文化土壤。在交际过程中信息意义的获取离不开对整体文化意义的认知。文章从跨文化交际中的言语交际的角度分析和说明了东西方会话含意的理解和差异。希望为跨文化交际者在进行跨文化交际时提供一定的指导和借鉴。     

会话含义的认知语言学新解

会话含义可以从认知的视角进行推导和理解,本文将运用认知语言学的认知语境、意象图式、心理空间域说对会话含义的理解作尝试性的研究。     

语境与话语隐含意义的理解

人们在交际中往往不是直接表达思想,而是采用婉转的方式,将真正的意图隐含在话语中,读者或听者则需通过字面意义理解其隐含意义.话语的隐含意义可以不只是一种,那么怎样才能正确地理解写者的意图?这就需要借助语境.语境是隐含意义产生的基础和条件,是理解隐含意义的依据.它可以排除多义、歧义,确定和阐释语义.     

会话含意理论及其在英语听力教学中的应用

以会话含意理论为依据,通过对该理论及其相关语用原则的概述,从英语听力教学的角度,结合教学实例分析,探讨该理论在英语听力教学中的具体运用。     

会话含义实现及解读

日常对话中,语言字面意思与说话人真实意图通常有一定距离,会话含义研究由此开始。格赖斯通过合作原则来解释会话含义产生方式,利奇、布朗和列文森则提出礼貌理论来阐释人们违反或遵守合作原则的原因。本文通过分析合作原则、礼貌原则、语境及非语言行为来分析会话含义的实现及解读,从而促进交际双方对话语含义的理解。     

会话含意理论和关联理论的隐喻观比较

Sperber和Wilson的关联理论和Grice的会话含意理论都是重要的语用学理论。关联理论虽来源于合作原则 ,但却比合作原则更具解释力 ,尤其在隐喻问题研究上 ,关联理论有着合作原则无可比拟的阐释优势。在重述会话含意理论和关联理论隐喻观的基础上 ,比较这两种隐喻观的理论来源、阐释理据、隐喻含意的推理模式以及隐喻阐释的局限性 ,从而突出关联理论对隐喻的强大解释力     

从会话含义的角度看礼貌原则

礼貌是交际成功的前提,在交际中起着重要的作用,合作是话语参与者都应遵守的原则,礼貌原则与合作原则存在着一种进退相让的关系。会话含义来源于合作原则,会话含义的产生在交际中往往与礼貌有着密切的联系。本文将从会话含义的角度来阐述交际中礼貌原则的维护,以更好地了解礼貌这一语用现象。