避免四时段出现的职业危机

在计划经济时代,工作由国家分配,所以不大会产生职业危机感。但市场经济条件下却大不一样,人们在能够自由选择职业、岗位的同时,也会有失业或对职业不满意的时候,即遇到职业危机。职业危机可能因人、时间、环境而异,但对大多数人来说,以下四个时段最可能产生职业危机。第一时段:定位危机。定位危机发生在刚从学校毕业的时候。大多数毕业生面对眼花缭乱的职业和岗位,在感到外面的世界很精彩的同时,也会迷失方向,不知道如何选择。发生定位危机的毕业生可能会走向两个极端:一是过于自卑,二是自视甚高。由于初涉人才市场,没有市场求职经验,在市…     

民办高校毕业生性格与职业选择

通过对民办高校毕业生的调查,发现民办高校毕业生往往存在自卑、自我认识不清的心理,不能较好较准确的进行职业定位。性格是指个人表现在态度和行为方面的较稳定的心理特征。性格与职业是否匹配直接影响毕业生的工作稳定性和以后的成功。当从事的职业与其性格相匹配时,就可能"事半功倍",反之可能"事倍功半"。本文从性格与职业选择的基本理论为基础,分析民办高校毕业生就业的优劣势,并给出了相应建议。     

高校毕业生就业市场建设的探索与思考

中国高校毕业生就业市场建设经历了三次重大转变,目前呈现出全新的特点。当前高校毕业生就业市场建设的基本战略包括准确定位、精炼品牌、竞合联动、路径整合四个方面。高校毕业生就业市场建设的策略与保障包括五个方面:研究先行、科学决策是高校毕业生就业市场健康发展的前提;内外同动、两线并举是毕业生就业市场建设的内容主体;突破"时空瓶颈",一流的信息服务是毕业生就业市场的保障和补充;搭桥、联动是毕业生就业市场建设的重要途径;机构、编制和经费实现"三定"是高校毕业生就业市场建设的基本条件。     

高职高专毕业生就业心理危机及干预防护体系的构建

受主观认知非理性、学校就业保障理念错位、社会调节力度弱化和"就业评估"导向干扰的影响,高职高专毕业生在求职过程中存在着自我、信心、价值、定位、责任、情绪等心理危机.为此,要增强专业设置与市场需求的契合度,制订就业指导人员专业标准,推进就业指导工作本土化,探索"以就业为导向、以能力为本位"的"发展型"就业指导模式,推行半工半读制度和学分制改革,建立弹性学生管理制度,引入职业测评与职业评价体系、建立毕业生专业认证机制,规范就业市场,构建高职高专毕业生就业心理危机干预防护体系.     

高校在线

高校在线较困难的形势下, 九江财经高专积 是细分毕业生就业市场,找准定位。极应对,努力探索,着力破解难题,学校运用市场营销理论, 对毕业生实现了较高的毕业生就业率, 成效 择业而产生的焦虑、自卑、自负、冷 就业市场进行细分, 找准就业市场显著。2003 年实现初次就业率 漠等择业的心理障碍, 增加心理承 开发重点。三是采取“走出去、请进4.93% ,位居全省同类高校前列。 受能力,保持健康饱满的精神状态, 来”的方法, 加强与用人单位的联 学…     

当前高校毕业生就业心理实证分析与对策

当前,高校毕业生就业心理存在着自我定位危机、情绪失衡危机及社会责任危机.缓解这些危机的策略有:一要提升毕业生的核心竞争力,完善社会保障机制;二要推进高校改革,强化择业观的正确引导;三要强化媒体导向,营造健康有序的舆论氛围;四要整合家校资源,提升毕业生情绪管理能力.     

论新形势下一般院校毕业生就业问题与对策

一般院校的毕业生数量庞大,就业形势严峻。在世界金融危机背景下,一般院校面临毕业生需求不足;高等教育大众化后毕业生倍数增长;用人单位过度追捧"985""211"大学毕业生,盲目抬升招聘门槛等严峻的就业形势;办学模式贪大求全;人才培养与市场脱节;就业基地建设滞后和市场服务体系不够完善等诸多问题。为应对这些问题,一般院校应采取做好市场定位,彰显特色,走"差异化"市场策略;突出毕业生应用能力培养;依托就业基地建设,强化市场服务等有效对策。     

地方高校大学生就业择业观念及心态的变化——基于对湖南大学学生问卷调查的分析

一、前言 在就业难的形势下,大学毕业生常常表现出焦虑与急躁、攀比与嫉妒、消极等待与"怀才不遇"、怕苦怕累、自卑与自大自负等不良心态.但笔者通过对湖南大学毕业生的调查了解到,近年来大学毕业生的就业择业心态发生了悄然变化.那么,处于地方高校的大学毕业生就业择业心态发生了怎样的变化,影响心态变化的原因是什么,该如何进行引导.带着这些问题,笔者利用计算机网络通过在线调查和个别访谈的方法对地方高校大学毕业生就业择业心态及影响因素进行了调查研究,为积极引导毕业生树立健康的就业择业心态提供一定实践依据.     

后金融危机时代大学生就业心理问题与调适对策

高校毕业生生能否顺利就业关乎高校的生存与发展,关乎社会的和谐与稳定。自2008年以来,受全球金融危机衍生的就业危机的影响,越来越多的高校学生产生不同程度的就业心理障碍,出现各种各样的就业心理问题,主要表现为焦虑恐慌心理、悲观失望心理、自卑怯弱心理。为此,高校应高度重视大学生就业心理问题,并在《大学生职业生涯规划与就业指导》课程教学中积极引导学生准确定位、做好规划,调整定位、从低做起,转变观念、敢于创业,树立信心、提升素质,以顺利完成学业和及时实现就业。     

对高校毕业生初入职场“三大危机”的几点思考

大学毕业生在初入职场时,经常会有多种不适应,集中表现为发展危机、经济危机和精神危机,面对这"三大危机",学生、学校和社会都应该给予足够的重视。在具体分析"三大危机"及其产生原因的基础上,提出解决"三大危机"的对策,以期帮助大学毕业生实现顺利就业。     

构建以诚信为本的毕业生就业市场

认真审视近几年求职、招聘的全过程,有关职场诚信的话题受到越来越多人的关注。求职、招聘双方诚信的缺失,使整个毕业生就业市场存在一种彼此不信任“你对付我,我对付你”的非正常状态,结果给求职者和招聘者双方都带来了伤害。无数案例告诫人们,必须构建以诚信为本的毕业生就业市场。无论是求职还是求才,只有诚信才能取得双赢!一、诚信危机,破坏了毕业生就业市场的正常秩序导致不诚信行为的责任并不在哪一个人,“而是我们的社会文化环境出现了问题,具体表现在以下几方面:首先,毕业生常见的诚信危机。一是雷同的简历,一些毕业生为迎合用人单…     

营销管理理论在高校毕业生就业工作中的应用模式初探

在社会经济转型变革的大背景下,就业市场化的新形势要求我们在毕业生就业工作中要有新认识、新观念、新举措,要用市场的机制和眼光、用改革和发展的思维来解决就业问题,要树立"以销定产、以销促管"的新理念.如果将毕业生比作学校的"产品"的话,那么,高校毕业生就业指导中心就是将"产品"销售出去的营销部门.在新形势下,高校毕业生就业工作部门如何对毕业生就业工作制定整体规划?人才市场的需求发展趋势如何?本校毕业生的市场定位在哪里?如何制定有效的人才品牌策略、人才价值定位策略、人才就业分流策略和人才就业促进策略?如何制定用人单位的客户管理策略?怎样开展售后服务等一系列问题都需要借助营销管理理论来进行认真的研究和探讨.为此,本文将营销管理的一般过程作为探讨新形势下高校毕业生就业指导工作的理论依据,并在此基础上探索高校毕业生就业指导工作的新模式.     

试论大学生社会定位积极心态的塑造途径

在大学生就业市场中,用人单位和高校毕业生是两大主体,而主体之间存在着"一面是用人单位求贤若渴,另一面是高校毕业生找不到满意的工作"的矛盾.如何帮助大学生明确社会定位?借鉴心理学、社会学和大学生思想政治教育相关学科理论,从大学生个体发展角度切入,我们可以从"照镜子、练本领、定计划、扬正气、铸品质"等五个方面帮助大学生塑造好社会定位的积极心态,从而引导大学生科学、准确地进行社会定位.     

危机传播中地方媒体的角色、功能与策略

地方媒体作为社会的"守望者"、"监督者"以及沟通政府与公众的重要桥梁,其对与公共利益紧密相关的重大决策信息传播的缺席常常是导致危机发生的重要原因之一。因此,从危机传播视角出发,负责任的地方媒体在危机传播中应以价值定位取代功能性定位,明确自身作为社会监测者的基本角色,履行好危机传播中揭示危机真相和进行公民教育的传播功能。在传媒所受体制性束缚一时难以改变的情况下,地方媒体危机传播功能的实现要靠"打时间差"、"边缘突破"、"协同作战"等策略性实践手段来实现。     

有效应对新形势,开创工作新思路清华大学用三个"主动"促进就业工作科学发展

2008年下半年以来,国际经济危机持续蔓延、高校毕业生规模进一步扩大,高校就业工作的定位和内容正在发生着深刻变化,毕业生就业工作面临着新的形势和挑战.如何正确分析形势,积极应对,变挑战为机遇,进一步推进毕业生就业工作,是摆在高等学校面前的一个重要课题.在此背景下,清华大学创新工作思路,以就业引导为工作重心,主动出击,有力推动了2009届毕业生就业工作的持续、稳定发展.     

创新培养模式,全面提高学生就业能力——访江西理工大学招生就业处 胡明山处长

记者:受国际金融危机影响,大学毕业生尤其是普通高校本科应届毕业生就业形势异常严峻.而截至3月底,江西理工大学"3+1"创新教育实验班毕业生已全部就业,远远高出普通班学生的就业率."3+1"怎样理解?实验班和普通班相比,有什么特点?     

曹文轩儿童文学创作心理研究

文学作品是作为创作主体的作家心理建构的产物,必然与作家的心理、尤其是与作家受到童年早期经验影响所形成的心理人格有着密切的联系。运用阿德勒的自卑理论分析曹文轩的儿童文学创作,可以发现,童年的苦难经历是曹文轩自卑情结产生的主要原因,文学创作是他释放和补偿自卑情结的有效方式,而正确的生活意义则是他超越自卑的根本原因。在正确的生活意义的指引下,曹文轩不但肯定苦难、正视自卑,而且从自卑情结中升华出了"悲悯情怀"这一崇高品质。曹文轩笔下的儿童经历了由自卑而超越的心灵成长历程,这对于培养当代儿童读者的悲悯情怀、帮助他们克服成长中的心理危机,树立超越自卑的信心和勇气具有重要的意义。     

青少年的自我同一性和自卑的关系研究

在青春期,个体需要面临身心、认知方面的变化,可能出现自我同一性危机,埃里克森的人格发展阶段理论认为,这种同一感可以帮助青少年了解自己以及了解自己与各种人、事、物的关系,以便能顺利地进入成年期。否则就会产生同一性的混乱。他们不能确定"我是谁",也对"去向何处"没有一个清晰的定位,就是因为他们无法确定这些问题,他们的自尊因此就会混淆、下降、不确定。这种自我认同危机使处于青春期的青少年产生自卑。青春期自我同一性水平在性别、年级等方面显示差异。     

金融危机下的高职毕业生就业工作探研

由美国次贷危机引发的全球性经济危机使本已严峻的我国大学生就业形势雪上加霜。面对急剧变化的就业环境,高职院校毕业生就业工作应紧跟现实,认真分析、准确把握当前毕业生面临的就业环境。积极应对市场变化,正确引导毕业生理性看待当前的就业形势,在危机中寻找机会,从而顺利实现就业。     

基于市场本位的英语复合型人才培养模式研究

随着全国高校招生规模不断扩大,高校毕业生数量逐年攀升,然而,高校毕业生的就业形势却日益严峻。高等教育原有的单一的专才教育模式正面临着严峻的挑战,解决这一问题的关键在于高校是否树立基于市场本位的大众化高等教育观,是否以市场为导向定位人才培养模式,为社会培养适销对路的人才。本文探讨了基于市场本位的英语复合型人才培养模式,拟在专业知识和英语学习之间搭建平台,依据用人单位的实际需求培养复合型人才。本研究将有益于提高高校毕业生就业率,解决用人单位复合型人才"用工荒"和毕业生"就业难"之间的矛盾。