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方金芝 《濮阳职业技术学院学报》2003,16(2):58-58
本文根据人类跳跃障碍的自然能力,从生理和心理的角度分析了跳跃纵箱两种不同教学方法对学生产生的影响,揭示了改进教学方法的重要性。 相似文献
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支撑跳跃项目具有瞬间踏跳、两手快速推顶，并以某种姿势腾越器械的特点。纵箱前滚翻则是支撑跳跃项目之一。根据《中学体育教学大纲》要求，它是以助跑，双脚踏跳，两手撑箱近端，提臀含胸，同时低头，用头后部接触箱面，收腹屈体向前滚翻的姿势腾越器械的。对于初步接触纵箱前滚翻的学生来说，常常会因教法不当而使学生出现“撞腹”或“摔背”现象，甚至还会出现严重的伤害事故。 相似文献
3.
在中学体操教学中,纵箱分腿跳跃的动作难度虽然不大,但是对初中阶段的学生尤其是独生子女来说,由于其心理和生理的原因,难度还是比较大的。因此,合理而实用的教学方法,是学生轻松而顺利地掌握这一技巧的保障。通过多年的教学实践,本人在纵箱分腿跳跃教学中采用以下教法,取得了较好效果。 相似文献
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蒋明玉 《教学月刊(小学版)》2007,(10):34-36
每一种教学方法都体现了一种教学观念,不同的教学观念将会产生不同的教学方法,从而会产生不同的教学效果。下面,以"整数除以分数"的教学为例,谈谈正确教学观念的重要性。 相似文献
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官晓春 《成都教育学院学报》2003,17(3):52-52
随着计算机技术的发展,计算机辅助教学(CAI)已受到普遍重视,尤其在中小学教育中,它显示了极大的优越性。计算机终端显示器上,可以随时显示出数字、文字或图像,使教学内容形象直观。计算机具有人机对话的特点,可以进行启发式教学、做练习,从而使学习过程生动活泼。计算机辅 相似文献
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吴秀桃 《连云港师范高等专科学校学报》2003,(1):68-70
调查分析运用于思想政治课教学有利于教育理念的转变，有利于教学方法的更新，有利于掌握学生思想的真实信息，有利于为改进教学手段提供事实依据，有利于发挥早期警示的功能。通过资料分析、面谈访问和问卷调查可以有针对性地改变传统教学理念，达到预期的教学效果。 相似文献
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杨志君 《四川教育学院学报》2003,19(3):10-11
章通过教学中几个重要变量的对比分析，指出“传递-接受”和“自学-辅导”这两种对立特征明显的教学模式与变量间的互变关系，旨在使两种模式的有效性得到最大限度的发挥。 相似文献
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创新教育作为素质教育的一个重要组成部分,已成为我国教育改革的最强音,但是目前教学方法的单一和滞后,在一定程度上影响制约着教学水平和质量,影响制约着创新教育的实施.笔者对8所普通中学的30名生物学教师和52个教学班的2587名学生进行了生物学教学方法的问卷调查,目的在于发现问题,总结经验,促使生物学教师采取更加科学、合理的教学方法,进一步提高教学水平和质量,推动创新教育的开展. 相似文献
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项有敏 《小学教学(数学版)》2012,(4):36-37
长期以来,“让学生少走弯路”“防患于未然”“未雨绸缪”是我们总结教学经验的重要内容之一,在某种意义上甚至可以说,这是我们一直在追求的“最佳教学效果”。然而,这种“少走弯路”“防患”的目的仅仅在于熟练掌握,这当然是需要的;但用全面推进素质教育的目标,用培养创新精神和实践能力的要求来衡量, 相似文献
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岳福曹 《乌鲁木齐成人教育学院学报》2006,14(4):48-52
文章运用Stephen Krashen的二语习得理论,对中国学生在英语学习中碰到的英语语言问题及外国留学生学习汉语过程中碰到的汉语语言问题作了对比分析,并从语音、词汇、句法和语义四个层面对英汉两种语言进行了剖析与阐释。 相似文献
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物理学是一门与生产和生活实际联系密切的学科。要学好物理，学生必须具备扎实的语功底，熟练的数学运算能力，良好的物理思维方式和推理能力。因此有相当一部分学生喜爱物理，但又感到它难学，很不容易把这门功课学好。我认为，要摆脱物理教学的困境，教师应结合学科特点，分析学生的学习心理，从培养学生的自信心着手，逐步培养学生的思维能力，养成良好的思维习惯。 相似文献
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本文分析了影响中学科学实验教学效果的心理因素，在此基础上，提出了教学的具体要求：第一，明确实验目的，激发学习动机；第二：现象明显直观，突出观察重点；第三，培养观察思路，揭示现象本质。 相似文献
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化学是一门自然科学 ,知识零碎 ,概念庞多 ,许多知识点及理论连成单元或体系 ,但在化学的“千变万化”中 ,各知识点之间 ,各理论之间又有很多的相似点、近似点 ,存在一定的规律和联系 ,一些关键的字、词、术语、理论如果掌握不好 ,就会在学习过程中造成概念混淆 ,思维混乱 .在教学过程中 ,教为主导 ,学为主体 .知识的讲授方法 ,需要教师下功夫去钻研、去探讨 ,这样才能教起来得心应手 ,左右逢源 ,学生学起来如鱼得水 ,思维活跃清晰 .经常地将学过的知识和接触的知识对比分析 ,既达到温故知新的效果 ,又不致于知新忘故 ,新旧混淆 .现就化学教… 相似文献
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《历史课程标准》指出：“在教学过程中要充分发挥教学评价的导向功能、诊断功能、激励功能和促进功能，促进学生学习能力和创新意识的提高。要采用多种评价方法对历史教学效果做出科学的解释，使评价不仅能了解学生历史学习各方面的发展水平以及发展中存在的问题，而且能激发学生学习历史的主动性和创造性。 相似文献
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郑青岳 《中学物理教学参考》2002,31(3):31-32
笔者参加国家《科学课程标准》实验教材(浙江教育出版社版 )的编写 ,在讲述大气压的应用时 ,介绍了吸尘器的知识 .本文以吸尘器知识的教学为例 ,比较两种不同的学习方式 .吸尘器是利用大气压工作的现代清洁工具 ,它不但用于宾馆饭店 ,而且逐渐走进普通百姓的家庭 .如果让你对初中学生教吸尘器的有关知识 ,你会怎样教呢 ?你可能会采用这样的教学方法 (方法 1 ) :先介绍吸尘器的结构 ,看它由哪些器件组成 ,每个器件有什么用途 ,再介绍吸尘器的工作过程和原理 ,即吸尘器内有一只电动机 ,电动机的轴上装有一风叶 ,在导管的出口处接有一只用于过… 相似文献
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通过对几种物质代替二氧化锰作为催化剂与氯酸钾反应制备氧气，分析反应得到的结果出现的问题和教学中出现的问题，提出了较好的建议。 相似文献
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在中学语文教学中进行审美教育,不但有利于提高语文教学的质量和效率,深化语文教育的效果,促进学生学习语文的主动性和积极性,同时还有利于培养学生的审美想像力。于是,探索语文审美教学便成为中学语文教学改革的一个重要课题。一、语文教学与审美教育的关系在语文教学中实现美育,是语文教学应有之义。一方面,语文教学内容所具有的审美属性,决定了语文教学与美育有着必然的联系。即二者相互依存、互为条件,语文教学的过程必须贯穿美育,美育通过语文教学得以实现。现行的中学语文教材,80%的课文是中外文学名作佳篇。文学作品中优美的语言,不… 相似文献
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“养成教育”与“品质教育”相结合，环境育人与典型教育相结合，一般教育和个别教育相结合，理论教育和实践教育相结合，只有这样才能把农村中学的政教工作真正落到实处。 相似文献
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“实验操作向导卡”是以中学理科的实验报告为基本模式，根据小学自然实验的特点和研究内容，将实验中的器材准备、安装方法、实验程序、要领、实验中需观察的现象及推论等内容编成卡片，让学生根据卡片内容进行实验和观察，以达到实验的目的、效果。 当前小学生自然实验中存在的问题比较多，主要是：不敢做，不会做，乱做。针对这些情况，我受微机网络导航和文件操作向导的启示，设计、运用“实验操作向导卡”，规范学生的操作行为，培养学生的实验能力，收到了良好的效果。 一、实验操作向导卡举例 岩石的风化、磨囚作用的实验操作向导卡 … 相似文献