教育转型：内涵与特点

教育转型是教育在外部和内部条件共同作用下．以教育目的为核心的教育诸要素在不同的教育形态之间所发生的质变的过程和结果,或在同一教育形态内部所发生部分质变的过程和结果。教育转型不同于教育变迁、教育变革、教育改革、教育革命、教育发展等,它是教育的结构形态、运转模型和教育性质、观念的根本性转变,具有结构性和整体性、异质性和冲突性、情境性和不确定性。     

推进教育均衡优质发展 创办让人民满意的教育

<正>大连市中山区委、区政府始终坚持教育优先发展战略,深入贯彻落实科学发展观,大力实施科教强区和人才强区战略,以教育改革与创新为动力,不断加大教育投入,高标准、高质量、高水平推进区域教育均衡、优质发展,努力创建教育强区,使我区教育事业得到长足发展。中山区是大连市金融、商贸、文化、信息、旅游、航运等产业的中心,是现代服务业企业最集中、发展程度和产业能级最高的中心城区,生态环境优美,城市功能齐全,人文景观丰富,人口为35万。全区中小学共37所,其中公办小学21所、初中7所、高中3所、九年一贯制学校1所、特殊教育学校1所、民办中学2所、民办小学2所,另外,还有教师进修学校1所、幼儿园49所、民办非学历教育机构78个。全区在职教职工2957人,中小学在校生数25565人。一、提高认识,加强领导,全力推进教育强区建设区委、区政府高度重视教育强区建设,把教育强区建设工作作为落实科学发展观、创办让人民满意教育的重大民生工程,纳入《中山区国民经济和社会发展第十二个     

多元应用引领发展纵深推进常州市天宁区教育信息化

江苏省常州市天宁区地处长江三角洲,地理位置重要,区位优势明显,是常州市的传统教育优势区。区教育文体局管辖23所幼儿园、21所小学和3所中学,教育信息化的应用推进工作由区教育文体     

以教育信息化为引领全面推进长春市朝阳区教育优质均衡发展

朝阳区坐落在吉林省省会长春市的中心位置,被誉为长春市的文化区。全区共有12所中学、25所小学,其中“全国现代教育技术实验校”3所、“吉林省电化教育示范校”11所。朝阳区是“东北师大教育信息化实验区”,并推选了11所学校作为“东北师大信息化教育实验校”。从2002年起,区政府和教育局的领导坚持把信息教育作为推进全区教育现代化的突破口,把信息教育工作纳入到教育发展规划之中,建立了推进信息教育发展的有效机制,强化了落实信息教育工作的措施,     

抓装备均衡促教育发展

杭州市萧山区地处钱塘江南岸,面积1420平方公里,人口120万。全区现有普通高中9所,职业高中4所,初中42所,小学90所,中小学在校学生15万人。6年来,萧山教育在各级政府和上级教育行政部门的正确领导和高度重视下,进一步落实教育优先发展的战略,按照“发展兴萧山,创新强教育”的战略思路,以区教育局“全力推进教育均衡发展、全面提升萧山教育品质”为中心工作,得到了全面、快速、协调的发展,全区中小学教育装备和教育信息化发展步入了“快车道”。     

终身教育对受教育权利和义务的影响

终身教育对受教育权利和义务的影响○姚国终身教育所依附的是一个更加开放的、变革性更强的现代信息化社会,所带来的是教育观念、教育制度、教育内容、教育途径和方法的深刻变革。就公民受教育的权利和义务而言,终身教育将主要引起以下几个方面的变化。一、受教育权利和...     

朝鲜平安北道教育考察见闻

今年五月中旬,我随辽宁省教育考察团赴朝鲜平安北道作为期两周的教育考察。考察的重点是中小学教育和学前教育。考察团受到了朝鲜同志的热烈欢迎和亲切接待,先后到了新义州市、龟城市、香山郡、龙川郡,看了一所师范大学,一所高等专科学校,四所中学,三所小学,三所幼儿园和托儿所。通过这次考察活动,学习到朝鲜教育工作许多宝贵经验,增进了两省、道教育工作者的团结和友谊。     

美国教育理念之探析--赴美考察笔记

美国教育理念主要有七点：追求教育公平和教育机会平等；教育的目标是培养合格公民；人文精神是教育之魂；独立思考，质疑一切；教育是社会自由的保证；教育是国家和社会的支柱；教育是一种信仰。这些教育理念被美国政府、政党、社会所接受，所遵循，具有广泛性、深入性和实践性特点。     

中等专业教育投资经济效益分析

研究教育投资及其经济效益问题是教育经济学的重要课题。也是办好教育事业的基本条件。为了提高我省中等专业教育投资效益,本文拟就在省内的54所中等专业学校(其中工科21所、农科8所、卫生6所、财经14所、政法2所、体育2所、艺术1所),从1980—1984年教育投资及其内部经济效益情况作些抽样分析,旨在从中找出提高中等专业教育投资使用率的有效途径,以便把中等专业教育切实办好,更好地为四化建设服务。     

美国教育部设立国家教育科学研究所

2002年底,美国总统布什签署《2002教育科学改革法》(Education Science Reform Act of 2002),决定在教育部原有的国家教育研究与改进办公室的基础上成立一个新的机构——国家教育科学研究所(Institute of Education Sciences)。 美国国家教育科学研究所下设三个国家级教育中心:国家教育研究中心、国家教育统计中心、国家教育评价和地区协助中心。美国国家教育科学研究所的主要职能有五项:教育研究、教育统计、教育评价、成果推广、信息传播。     

广州幼教界赴汕头开展学前教育支教活动

<正>2014年5月16-17日,由广州市教育科学研究所、《教育导刊》杂志社组织的广州幼教界一行26人到广东省汕头市进行了学前教育考察、交流与支教活动。支教团由广东教育学会学前教育专业委员会副理事长、广州市教育科学研究所书记、《教育导刊》社长和主编李柏宁带领,参加人员主要包括广州地区幼儿园园长和骨干教师、广州市教育科学研究所幼教专家、《教育导刊》编辑人员等。本次活动旨在加强广州和汕头两地幼教界的相互了解与     

世界部分国家级教育科学研究院（所）的比较研究

许多国家为了加强教育科学的研究，设立了国家级教育科学研究院(所)，根据目前掌握的情况，这些国家包括日本、越南、俄罗斯、保加利亚、匈牙利、美国、澳大利亚和新西兰等。有的尽管在名称上不冠以教育研究院(所)，但在很大程度上履行着国家级教育研究院(所)的职能(澳大利亚、新西兰等国)。有的在名称上冠以国家教育研究所／院，但只开展教育科研的规划和领导工作(美国)。下面对部分国家的国家级教育科学研究院(所)作个简单的比较分析。     

试论教育成本与教育成效

一、教育成本与教育成效的内涵(一)教育成本1.教育成本的概念所谓教育成本,就是教育活动所耗费的资源总和,即指学生在学校接受教育期间,所支付的直接与间接的教育费用,甚至包含精神层面的投入。值得注意的是,教育成本与教育经费并不完全相同。教育经费一般是指国家、政府或社会所支付的教育事业费用和教育基本建设投资。这是教育成本的主要构成部分,但     

奠基未来信息化助推和平区教育科学、高位、均衡发展

天津市和平区现有公办中学13所、小学17所,民办中学5所、小学4所,特殊教育学校1所,各类型幼儿园22所,在岗教职员工5181人,在校学生近6万人,基础教育30余年保持全市领先水平.为适应教育发展的趋势与社会对未来人才的需求,和平区率先提出构建“奠基未来”区域教育文化体系的教育目标,挖掘、优化、组合学校教育资源,科学设计和规划学校发展蓝图,不断优化和提升区域教育文化软环境.     

博尔诺夫的非连续教育思想对中等职业教育的启示

中等职业教育有诸多亟待解决的问题,博尔诺夫从存在主义哲学出发详尽论述了非连续性教育思想及其所包含的危机、遭遇的概念和本质及其所具有的教育价值,所提出的告诫、激发、唤醒等非连续性教育形式,对当前中等职业教育管理中存在问题的解决有重要启示。     

山东省中小学开展计算机教育的问题与对策研究(上)

一、开展中小学计算机教育的现状 １,开展计算机教育的学校情况 我省现有中小学校４５２７８所,开展计算机教育的学校２１４５所,占学校总数的５％,低于全国（１０．５５％）平均水平。其中高中６５９所,开展计算机教育的学校３０１所,占高中学校的４６％;初中学校４１６１所,开展计算机教育的学校９０６所,占初中学校的２２％;小学４０４５８所,开展计算机教育的学校９３８所,占小学学校２％。 ２．学校开设计算机课的情况（学校数） 高中开设必选课、选修课和课外活动的学校占高中学校总数的百分比分别为３３％、１３％、１０…     

苏联中小学的电影艺术教育

苏联特别重视利用电影艺术对中小学生进行思想品德教育、劳动教育、美学教育和共产主义教育,培养年轻一代为共产主义而奋斗的理想。苏联教育科学院通过决议,在肯定它所属的艺术教育科学研究所所取得的成就的同时,强调指出:今后要特     

建设有区域特色的教育资源库为教育教学服务

朝阳区是长春市科技、经济、文化发展的中心区,有12所中学,25所小学,其中全国现代教育技术实验校3所,吉林省电化教育示范校11所。从2002年起,我区的信息教育工作进入了快速发展的时期,特别是2005年以来,朝阳区政府和教育局的领导坚持把信息教育作为推进全区教育现代化的突破口,把信息教育工作纳入到教     

对完善我国教育法律关系保护体系的思考

教育法律关系是根据法律规范建立起来的、由教育规范所确定和调整的教育社会关系主体间的权利义务关系。与法律规范的联系使教育法律关系具有了法所具有的重要属性,即国家意志性、国家强制性。教育法律作为一种社会规范,它通过确立人们在教育方面的权利和义务关系,即规定了人们在教育方面可以的行为、必须的行为和禁止的行为,从而为人们的教育行为提供了一个模式、标准和方向,来实现对教育社会关系的调整,以便顺利实现一定国家或阶级的教育意志。而当教育法所确立的     

研究生思想政治教育实证分析与六元策略

新形势下的研究生思想政治教育是一项复杂的工程。文章首先对以西南科技大学为主的4所高等学校、1所研究所的部分老师和研究生进行了问卷调查和分析。在调查总结的基础上,结合笔者多年的教学和管理经验,从开拓教育的视野、创新教育理念、更新教育主体、改进教育内容、完备教育方法、加强教育评估六个方面提出了对研究生进行思想政治教育的六元策略。