幸福与水果

幸福与石榴乍看它,那笨拙的模样,觉得它并不怎么稀奇。可一剥开它,却发现它肚子里暗藏玄机,那一粒粒晶莹剔透的果粒煞是惹人喜爱。幸福就如石榴,想见证它的美好,就得亲自将它剥开。     

石榴

秋天到了,石榴成熟了。今天,妈妈买了几个石榴回来给我解解馋。只见石榴穿着红彤彤的小皮袄,光彩照人。再仔细一瞧,它们的头上都扎着一个小辫子,真像一张张可爱的娃娃脸。我迫不及待地想剥开品尝一下,可是它的皮实在太硬了,我真是毫无办法,只好请妈妈来帮忙。妈妈用刀一切,粉红的石榴籽就呈现在我眼前。它们就像许     

石榴

妈妈给我买了两个石榴。石榴的形状像小皮球一样,颜色是鲜红的。剥开石榴的皮,里就撂耀报黑氢{撂樵;{哪甲翼髯鼻 是好极 董承香尝了石榴@王延新$乌鲁木齐市41小二(2)班~~     

石榴

我的家乡有许多石榴树。一到春天,石榴树就发新芽了。不久,石榴树就抽出了许多花骨朵。到五月时,大红色的石榴花瓣绽放出来,被风一吹,飘着淡淡的清香,连蜜蜂和蝴蝶都找来了。渐渐地,随着花瓣凋谢,石榴长大了,成熟了,石榴的外形像一个圆形的小口花瓶。它的皮是黄褐色的,头顶上像戴着一个小花环。我想,可能是因为石榴妹妹没有别的水果那样水灵亮丽的外表,它希望自己也能引人注目,所以就找了一个精致的小花环戴在头上来装扮自己。戴上花环的石榴妹妹还真的是与众不同了。剥开石榴皮,眼前就出现了一个美丽的小世界,淡黄色的薄膜把石榴内部隔成了…     

石榴

正剥开石榴,秋天的风从原野吹过。一"河南石榴,名满天下。"汪曾祺说的。汪先生没口福,他在北京吃到的河南石榴,粒小、色淡、味薄,后来在文章里感慨"盛名之下,其实难副"。估计汪先生吃到的是"赝品"——冒牌货。我买的河南石榴就不错,外皮颜色红紫,打开后,榴籽艳若宝石。名满天下的河南石榴,实则是白马石榴。三国     

长长长

里种下了—■10.圆圆剥开石榴,小心地吃了一粒,嗯,是石榴的味道。长长长@闻欣 @陈泽新~~     

石榴

石榴长得有小皮球那么大。圆圆的果子,长长的果蒂,乍看时,真像一个个小灯笼,又像一个个小花瓶。轻轻地剥开石榴皮,露出一粒粒牙齿似的石榴籽。淡黄色的薄膜把石榴内部分隔成一个个别致的     

读写结合的五种实施方法

一、激发兴趣,自主写作《石榴》一文最后一段写了作者摘下石榴并品尝石榴的过程。剥开外皮后的石榴让人无比喜爱,石榴的味道更叫人垂涎三尺。尽管只有两句话,却可谓文字简洁、描写细致,十分适合三年级学生模仿习作。在教学时,我设置了这样一个环节:图片出示草莓、西瓜、香蕉等几     

藏在“果肉”中的秘密

相关课文：苏教版小学《语文》三年级上册《石榴》 你摘下一个石榴,剥开外皮,只见玛瑙般的子儿一颗颗紧偎在一起,红白相间,晶莹透亮。取几粒放入口中嚼嚼,酸溜溜、甜津津的,顿时感到清爽无比。     

读写结合的五种实施方法

一、激发兴趣。自主写作《石榴》一文最后一段写了作者摘下石榴并品尝石榴的过程。剥开外皮后的石榴让人无比喜爱,石榴的味道更叫人垂涎三尺。尽管只有两句话,却可谓文字简洁、描写细致,十分适合三年级学生模仿习作。在教学时,我设置了这样一个环节：图片出示草莓、西瓜、香蕉等几种常见的水果,让学生选择一种自己最喜欢的水果,     

灿烂的日子

太阳，是一颗被剥开的糖果 在它黄黄的身躯里 到处都充满着甜意 太阳。是一颗被包上金纸的巧克力 从它金灿灿的身躯里 情人能表达彼此间的爱意 。是长生不老的 放射出的无尽的幸福和光芒中 道了它是永恒的结晶。幸福的宗旨 ，那一缕缕的阳光 它那强大的箭靶射出 ，黑暗中射逃跑     

儿歌六首

老虎卖汤圆(外一首)□徐焕云老虎老虎卖汤圆小鹿小鹿不拢边小马小马离得远小兔小兔向后转老虎老虎傻了眼伙伴□张良诚蓝天一朵白云碧海一片白帆白帆驮着白云白云牵着白帆白云白帆两个快乐的伙伴大雪山(外一首)□潘仲龄大雪山造江河淌出汗流成河流出一条大长江又流一条大黄河眨眼睛上眼皮下眼皮一眨一眨合起来一眨一眨睁开来关门开门动作第一快甜石榴石榴花花结石榴石榴圆圆装甜肉猫咪剥开喂小兔小兔剥开喂小狗小狗小狗闭闭口小孩小孩□鲁谷风周月小孩小孩见风就长短了毛衣小了鞋袜少了搀扶多了玩耍小孩小孩已经长大懂了礼貌进了学堂学了知识…     

吃石榴

朋友,我请你猜一条谜语吧:“圆圆黄瓷瓶,肚大口儿小,打开瓷瓶来,满满红珠宝。”你一定猜到是什么了吧!谜底当然就是红红的石榴了。今天,是中秋节,妈妈特意买回一个大大的石榴,好让全家人一起品尝。这个石榴又大又圆,比我的拳头大得多,像一个小南瓜似的,简直称得上“石榴大王”。石榴皮黄里透红,上面长了许多咖啡色的疤和斑纹,既不光滑,也不漂亮。我想,这个不好看的皮里会长出又甜又好吃的石榴娃娃来吗?剥开又苦又涩的石榴皮,哇!里面有好多好多“红宝石”!石榴籽儿们,你挨着我,我挨着你,一点缝隙也不留,像一大群团结友爱的兄弟姐妹,又像闪闪…     

“巧对“例话

1.东坡对小妹一天,苏东坡与苏小妹在花园里饮酒赏月。下酒菜中有一碟切好的咸鸡蛋,苏小妹便指着咸蛋出了一个上联,叫苏东坡对下联。她出的上联是:剖开舟两叶,内有黄金白玉;苏东坡按说也应以桌上物品对下联,可是想了半天也没有找到合适的。饭后,侍女端上来一盘石榴。苏东坡剥开一个石榴正要吃时,下联有了。道出来是:打破坛一个,中藏玛瑙珍珠。     

剥开“施永怀教授”的外衣来看它的反动本质

编辑同志: 姚雪垠的“施永怀教授”(见“人民教育”1957年7月号和8月号),是一篇含有毒液的作品。尽管这篇作品中也有“生活在这样的时代真幸福啊”等词句,然而这是掩盖毒液的外衣。下面,剥开它的外衣来看看它的反动本质。在“施永怀教授”中,姚雪垠着重地描写了两个     

看石榴

<正>春天的时候,我家栽了一盆看石榴。爸爸经常去松土、浇水,看石榴慢慢地抽出枝条,长出了嫩绿的叶子。过了一段时间,看石榴开出了很多很多的花朵。等到花开以后,看石榴就快要长出来了,我们焦急的等待着。一天、两天、三天……石榴终于露出滚圆的小脑袋,树枝上也长满了尖刺。平时我不去碰它,现在我就不那么怕他了。     

丰富日记素材 让学生爱上习作

正叶圣陶先生说过:"生活如泉源,文章如溪水,泉源丰富而不枯竭,溪水自然活泼地流个不歇。"在教学中,我尝试从以下几个方面来挖掘日记的素材,以求通过丰富学生日记素材,让学生爱上习作,从而提高学生的习作水平。一、从语文课堂教学入手,进行小练笔在语文课堂中,我注重让学生"迁移"运用已储存在头脑中的语言形式,从而建构学生自己的习作语言。在上苏教版三年级的《石榴》一课的时候,在学完"这时,你摘下一个石榴,剥开外皮,只见玛瑙般的子儿一颗     

星星靓句句

我最喜欢的是橘（ju）子。它圆溜溜、黄灿灿的,就像穿了一件黄色的外衣。放在鼻子下闻一闻．酸溜溜的。剥开它的外皮,就可以看见果肉了,一瓣（ban）挨着一瓣,就像兄弟姐妹紧紧靠在一起．围成一个圈,好像在开家庭会议。它的果肉上有白色的茎,就像荷花的苞。     

我爱橘子

橘子树是常绿乔木，春末夏初开白花，秋天果实成熟，它的果实就是我最爱吃的水果———橘子。橘子是扁圆形的，让人一见就生爱慕之心。橘子的皮是橘黄色的，用手摸摸它的皮，会感到很粗糙，凹凸不平的，上面有许多针眼大的小孔。剥开皮，一股清香扑鼻而来。它那被薄膜包着的橘黄色的果肉更可爱，每瓣呈月牙从外到内，介绍橘子的特点。形，一瓣一瓣地排列得很整齐，就像小朋友们围坐在一起听老师讲故事。轻轻剥开裹在果肉上的薄膜般的白色皮，橘子的果肉就露出了它的真面目，似麦粒拼成的花纹，让人一见就流口水。我忍不住咬了一口，酸甜酸甜…     

趣谈石榴

据《辞典》记载:“石榴是落叶乔木,夏初开小红花,果实呈球形。果内种子如同玛瑙,晶莹鲜红,多汁甘甜,味美可口。”其实,石榴不是中国土生土长的果品,它原产于安息,也就是古代的波斯,现在的伊朗。我国西汉时期,它同佛经、佛像一起从西域传来中原,首先在洛阳、长安等地“安家落户”。它与仙桃、佛手一样,都是神灯古佛前必备的供品。石榴,也是女权的象征。京剧《穆桂英大破天门阵》中,就有“血染石榴裙”