中学艺术体操教学组合动作编排的实践与探索

教学组合动作是艺术体操练习中一种常用的形式,也是大、中、小学体育课和对初学者进行艺术体操教学与训练时的主要内容。它是练习者在掌握了若干单个动作后,进一步巩固动作技术、提高动作的协调性、节奏感及表现能力的重要手段之一。     

论艺术体操的乐感美、编排美与服装美

从美学角度对艺术体操的乐感美等方面进行了分析，音乐是艺术体操的灵魂，艺术体操如果离开了音乐将显得苍白无力，因此，音乐赋予艺术体操的生命，而艺术体操通过形体动作更能展现音乐的美。也是感染女生对艺术体操产生吸引力的主要动力。     

论艺术体操的乐感美、编排美与服装美

从美学角度对艺术体操的乐感美等方面 进行了分析,音乐是艺术体操的灵魂,艺术体操如果离开了音乐将显得苍白无力,因此,音乐赋予艺术体操的生命,而艺术体操通过形体动作更能展现音乐的美。也是感染女生对艺术体操产生吸引力的主要动力。     

浅谈艺术体操的编排

艺术体操由于其很强的艺术表现力和魅力，受到广大女同学的欢迎，而编排在艺术体操竞赛与表演中起着非常重要的作用。本试就艺术体操编排的依据、基本要素及程序等问题进行了探讨。     

浅谈组合练习的艺术体操教学中的作用

本从以下几方面探讨了组合练习在艺术体操中的重要性：一，提高教学质量和教学效果：二，加强学生的编排能力；三，巩固和提高动作技术，四，培养协调性，节奏感和丰富动作的表现力；五，增强专项素质。     

艺术体操教学中进行审美教育初探

艺术体操具有独特的健美作用，并将其艺术价值与其健身，娱乐价值融为一体，是对广大女学生进行审美教育的鲜活的教材，在各级各类学校体育教学中，应充分发挥艺术体操独特的功效，促使学生成为具有德、智、体、美劳全面发展的社会主义凤者和保卫者。     

艺术体操成套动作的编排差异研究

本文主要通过对1986年版和2002年版的项目编排、身体动作难度和音乐编排进行了比较,同时对艺术体操成套动作的编排进行了研究,总结出艺术体操动作编排的异同及其优缺点,为预测艺术体操等级规定成套动作编排发展提供了方向。     

浅谈音乐与艺术体操的关系

艺术体操从诞生之日起，就与音乐结下了不解之缘，本文仅从音乐的美学，艺术体操的动作美及音乐、艺术的节奏感等方面，浅谈了音乐与艺术体操的相结合的关系。     

浅谈培养艺术体操运动员的动作表现力

一套完美的艺术体操动作,不仅要求编排的合理,巧妙,更要求运动员形象,生动,准确优美地完成动作,完成动作质量的高低,不仅体现在运动员的专业身体素质的好坏,还体现在运动员对作是否有很强的表现力,如表现力不强,动作就显得呆板,缺乏生气,直接影响整套动作的效果。     

艺术体操教学探讨

艺术体操教学属于艺术教育的范畴，其运动内容符合女子的心理和生理特点，因而深受中小学女生的欢迎和喜爱。目前，艺术体操已编入体育教材，更需要我们教学工作大胆尝试和总结。近几年我对女生艺术体操教学进行了初步地尝试，以下谈几点粗浅的看法。     

对中学艺术体操教学中学生主体性的研究

在中学女生的体育教学 (或二课堂活动 )中 ,加大艺术体操的课时 ,由此来增强美育的内容。艺术体操是一项充分体现自然协调和优美的女子体操运动。它是一种在音乐伴奏下 ,结合舞蹈动作的徒手和持轻器械的体操 ,艺术体操以芭蕾舞的基本动作为基础 ,并吸收了现代舞蹈和各国有代表性的民间舞蹈。徒手体操是以杂技等动作的精华 ,逐步发展成为的一种独具风格的竞技性的体操项目。在艺术体操的教学过程中 ,充分的发挥教师的主导作用 ,同时也更多、更好的发挥学生的主体作用 ,这对教学的顺利进行和取得优异的运动成绩是相当重要的。要确立学生在艺术…     

如何提高艺术体操美的表现力

艺术体操是以艺术和健美为主要特征,以节奏为中心,以人体自然优美的动作和自我表现为基础的运动。本文作者在教学实践中对如何提高艺术体操美的表现水平进行研究,分析得出：培养自然优美的身体动作和丰富贴切的表现力为提高艺术体操美的表现力之关键。     

武术舞台化表演动作编排探讨

通过文献资料法、访谈法和视频分析法对武术舞台化表演进行研究,从武术舞台化表演的现状、影响因素及美学角度来探讨武术舞台化表演动作编排,试图给武术表演动作编排提供参考,以期提高武术表演质量,进而达到以武术表演为媒介积极传播中华武术文化的目的.     

声像教学与艺术体操

提高教学质量的重要环节是重视教学方法。本文主要介绍教师丰富的语言节奏提示法与动人情感表现的教学法,在激发学生的求知欲,提高形象思维信息的传递,增强学习效率中的作用。     

电视节目编排艺术探讨

电视节目编排是一门节目组合的艺术,又是一门时间分配的艺术;是提高电视节目收视率、打造电视台形象的关键环节之一。要想锁定受众目光、增强电视宣传效果,就要将节目合理地、科学地、艺术地去设计、整合和编排。     

谈艺术体操中“美”的体现

艺术体操融舞蹈、体操、形体训练于一体,是一项有意识塑造形体美的体育项目.艺术体操的美不是简单地呈现人体的自然形态,而是通过运动赋予特殊的美.艺术体操综合了舞蹈中的形体艺术,美术中的造型艺术,音乐中的音响艺术,并将这些艺术与高超的身体和器械技术交融组合成千姿百态的舞台和流动变幻的场面,给人以优美、清新、高雅、新颖等印象.本文通过具体研究,旨在表现艺术体操的美.     

浅析舞蹈与艺术体操动作的结合与应用

本文主要通过文献检索法、逻辑分析法、观察研究法对舞蹈动作的认识和进行研究,分析探讨舞蹈动作在艺术体操身体动作中的结合与应用,将舞蹈中各自独立的表演形式以及不同的风格特点广泛运用到艺术体操身体动作之中,增加艺术体操动作的美感和难度及提高训练方法.     

论中学艺术体操教学中艺术表现力的培养

本文根据艺术体操对人体动作的基本要求,结合中学生生理和心理的特点,提出在日常训练中应加强对学生学习兴趣,音乐理解,舞蹈训练,心理素质,艺术修养等方面的素质培养,从而提高学生在完成成套动作的表现力。     

从规则的变迁预测艺术体操运动的发展趋势

艺术体操的规则对艺术体操的发展起着积极导向和主动制约的作用。本文循着2003年新规与以往旧规则的不同之处，预测艺术体操的发展趋势，从而引导艺术体操技术动作向着高难度、高质量的方向发展。     

浅析艺术体操教学

现代艺术体操以一种全新的形式展现在人们面前,以其独特的风格与魅力吸引着青少年学生的参与,它的动作强度、难度适中,动作元素丰富多彩,紧随时代的发展潮流,这样一个新型的体育项目,在我国学校体育教学中的发展却不容乐观,本文对艺术体操教学方法进行了探析,并对学校艺术体操教学发展提出了对策。