论汉语韵律修辞视域下的汉语词汇发展

汉语词汇发展与修辞有着极为密切的联系,词义的演变、新词的产生以及词语形式的替换等很多都是在修辞的作用和影响下发生的。将汉语韵律因素纳入到修辞影响发展的体系中,把韵律修辞分为积极韵律修辞和一般性韵律修辞,并分别对它们影响词汇发展的情况加以分析和论述。     

汉语新词语修辞方式造词法研究

词汇是语言系统中最主要的因素,随着社会的发展不断地产生出新的词语,修辞方式和造词法是汉语新词语造词法的一种,修辞方式不只是指修辞格,而是一种广义的修辞手法,本文从新词语的修辞方式造词法的方面来考察修辞手法在当代汉语新词语造词法中的作用。     

汉语修辞研究深化的空间

本文在对汉语修辞研究现状分析的基础上,提出了汉语修辞研究深化的两个方面,一是要加强词语和句式运用的研究,二是有关修辞格的研究不能停留在描写上, 需要进一步深入思考、分析,探究修辞格形成的机制,以及各种修辞格跟其他语言现象之间的联系.文章以实例对上述两方面进行了具体的论述和说明.     

汉语词语修辞中的人文性审美特征

汉语词语修辞中的人文性审美特征,体现的是人性化的情感,是表达主体反映复杂浩瀚的社会生活和人类复杂丰富的内心世界的重要手段.汉语词语通过各种修辞手段设法增加词语的负荷量和附加值,用有限的词语,表达话语主体无限丰富的思维活动及情感.这就是汉语词语的语义具有多样性、多层面性和巨大弹性的表现.     

汉语修辞教学与思想素质教育

教育方针明确提出要培养德、智、体全面发展的社会主义事业建设者和接班人。“思想素质教育”是培养全面发展人才中的重要组成部分,是“学校教育”的重要内容。修辞教学中如何渗透思想素质教育？本文试从四个方面予以探讨,分别为如何在语音修辞中陶冶学生的情操;在词语修辞中渗入“美育”的因素：在句式修辞中注重“道德”的培养;在辞格教学中实现“教育”的宗旨。在此基础上归纳指出：修辞教学与思想素质教育密切相关,修辞教学中的思想素质教育不可忽视。     

词语修辞的多维透视

词法修辞的研究领域十分广阔。随着相关学科的不断发展，对词语修辞的研究逐渐呈现出边缘化、立体化的态势。从语形、语义、审美、文化维度，透视词语修辞所具有的符号化、陌生化、审美化、社会化的特质。     

汉语词语修辞的"象思维"特征

汉语词语修辞的“象思维”具有一种文化语境性。汉语词语修辞的“象思维”过程及特征与汉民族原始的思维过程及特征一致,即在物象与物象之间寻求直接联系或认同,用物象来进行思维。这种“象思维”过程具有取象与观象,以物象为基础;讲求在“象”的基础上抽绎出义理,并注重对“象”的整体直观和体悟;以自我为中心,主客体混融的特点。这就决定了汉语词语从产生到运用过程都是“象”、“意”、“言”的转换与融合。     

汉语修辞现象的认知考察

本文引入认知心理学、认知语言学观察语言现象的认知内涵的理论和方法,对汉语修辞现象作全面、深入的认知考察,揭示汉语修辞现象在感知、记忆、注意、表象、范畴原型、意象图式、隐喻模式、转喻模式以及言语产出和理解等等认知结构、认知心理活动中的反映.因而各种修辞现象如词语的选用,句式的调整、辞格的设置以及修辞语言的表达和理解,都成为认知考察和分析的对象.本文的这种考察,有助于更深入地理解和更准确地把握修辞的本质及其运用,对传统的和现代的修辞学研究从认知角度作出新的、适当的评价.     

《红楼梦》惯用语修辞分析

《红楼梦》语言成就极高,其间口语性强,富有特色的惯用语十分丰富,修辞艺术高超。通过对该书惯用语的修辞手段、辞格运用的考察分析,可以发现《红楼梦》中惯用语,节奏组合方式多样,富于变化,富有音乐美。其惯用语词语的选择,不仅体现了词语表达理性意义的功能,还突出表现了词语表达附加意义的修辞功能。在辞格的运用中,密切配合语境和语体的需要,有力地增强了话语的表现力和表达效果。     

方回的词语修辞观

关于诗歌评点,方氏提出了词语修辞的基本要求,论述了响字说、虚字说。方氏词语修辞观的突出特点,是把对词语的修辞功能的分析和诗歌的命意、谋篇结合起来,与作品的题旨、情境结合起来。     

词语选择与语体修辞

通过明确口语与书面语二者的语体分野,阐释了同义词语、反义词语、称谓词语、委婉词语、礼貌词语在选择和使用中的特点,分析修辞效果,总结语用规律,并对词语选择与语体修辞的关系,词语选择的基本要求和原则,进行了探研和总结.     

本期话题：修辞研究——再思考与再开发：汉语修辞研究深化的空间

本文在对汉语修辞研究现状分析的基础上,提出了汉语修辞研究深化的两个方面,一是要加强词语和句式运用的研究,二是有关修辞格的研究不能停留在描写上,需要进一步深入思考、分析,探究修辞格形成的机制,以及各种修辞格跟其他语言现象之间的联系。文章以实例对上述两方面进行了具体的论述和说明。     

《战国策》中的词语修辞

词语修辞属于消极修辞,修辞学研究词汇有不同于语言学其他分支学科的任务和内容.修辞学是在词汇学研究的基础上,专门研究各类词语的修辞功用,研究如何运用词语提高表达效果的规律. <战国策>善用词语来提高表达效果,多以铺张扬厉见长,也不乏精炼传神的文字,这与词语的修噼功用是分不开的.本文从词语意义、词语来源的角度时<战国策>中的模糊词语、成语、临时性短语的修辞功用进行了探讨.     

论词语修辞的“巧妙配合”

词语是构成语言的建筑材料.词语修辞的“巧妙配合”着眼于对所使用的词语加以选择和锤炼.本文分析了词语修辞与语言美的关系,结合汉语实例,论述语言修辞的“巧妙配合”.     

绍兴方言隐语修辞构词法研究

绍兴方言隐语十分丰富,从修辞的角度看,绍兴方言词语型隐语主要可以分为析字、藏词、借代、比喻、委婉、谐音等几类。隐语兼有交际工具和文化载体的双重特质。绍兴方言修辞类构词隐语的生成运用、发展演变与越地民间文化心理密切相关。     

鲁迅诗歌修辞探微

鲁迅在诗歌创作的生涯中．十分讲究修辞艺术。他匠心独运地锤炼词语，字字力透纸背；他运用多种辞格直抒胸臆，从而使他的诗歌在内容与形式的完美结合方面步入炉火纯青的艺术境界。     

词语声音的修辞功能

研究词语的修辞效果,不仅要从词的意义、色彩入手,词语声音美所能达到的修辞功能也是不容忽视的。充分发挥词语声音的修辞功能,是提高语言表达效果的重要途径。     

汉语的特征与汉语的修辞方式

每一种语言在语音、词汇、语法等方面，都有自己的独特之处。郭绍虞认为：“中国旧文学之修辞技巧，实在以选择词语为重要条件。选词得当可以求其匀整，可以求其俪对，更可以求其音调之谐和，随心所欲，无施不可；有时可使为谐隐，有时可使成回文，更有时可以运用古典。我们即使说中国文词上所有的种种技巧，都是语言文字本身所特具的弹性作用未尝不可。因此可以看出，汉语的特征与汉语的修辞方式之间存在着一定的互为表里的依存关系。     

语音修辞浅论

语音修辞是利用语音手段以获得积极表达效果的修辞现象。丰富的语音修辞手段不仅具有独特的修辞功能,而且在词语、句式和辞格中产生了独特的修辞效果。     

标点符号与修辞

标点符号也是一种语言信息代码，也具备一定数量的同义形式，因此，可以通过标点之符号的选用实现修辞。但是，由于它毕竟只是一种为书面语拾遗补缺的辅助性代码，其同义形式又是十分有限的，因此，它必须依附于一定的文句或语境，其修辞的手段和作用决不象词语和句式那么多样化。