横看成岭侧成峰——谈材料作文独特的立意

文以载道,立意是文章的灵魂。优秀的中考作文要占据制高点,必须精选出好的耐人寻味的立意。立意好,才能促使思想深刻蕴藉,方能唤起人们的共鸣,从而引起人们的思索。一篇600字左右的文章,如果尽是老生常谈,势必败人口味。立意新颖、独特,就是能把自己思考的真知灼见表达出来,把自己在某方面独特的发现传达给读者。在开发思路、确定立意的过程中,可以运用形象思维,也可以运用抽象思维,更可以运用求异思维、发现思维以及创新思维等多种方式。总之,要学会多角度,多侧面去思维、感悟,要有新的观念、见解,要会点化、翻新,见人之所未见,言人之所未…     

文章立意新颖与逆向思维

写文章都要注意立意，立意就是确立主题。主题的要求除了正确、深刻、集中外，还需要新颖。而使文章立意新颖独特的重要方法之一就是逆向思维。运用逆向思维能使文章立意推陈出新，还能扩大选材范围，而且能培养学生科学的思维品质，使文章在此基础上富有独立性、深化性、创造性。     

提炼精准 主旨深刻

<正>在写作中,有很多同学虽然选材典型、叙事具体,但常常因概括提炼能力不强而导致文章中心不明、立意不深,甚是可惜。所以,我们写作文时要占据立意的制高点,把自己的独特发现和真知灼见传达给读者。只有精心提炼主题,升华意蕴,文章才能一鸣惊人,获得高分。     

深度开掘 深化中心——作文误区之“立意不深”

<正>【开栏语】立意,既是一种写作思维,也是一种写作行为,是作者根据生活现象或作文中所用的材料拓宽或挖掘其深刻的本质意义的思维与行为,即由事物表层现象进入深层本质的思维探索。一篇作文立意是否新颖、高远、深刻,是拉开作文档次高低的关键。我们只有占据文章立意的制高点,才能把自己的独特发现和真知灼见传达给读者,让读者的精神为之一振,得到启迪和美感。然而,很多同学的作文立意不深,主要表现在如下方面:     

文章立意有技巧

立意指确立文章的中心思想.文章的中心思想是文章的灵魂,是贯穿全文的主线.文章的选材、结构、语言表达都受它的约束.古人说过:"意犹帅也,无帅之兵,谓之乌合."意思是说,中心思想好比统帅,无统帅的士兵,只能称之为乌合之众.那么,如何很好地确立文章的中心呢? 一、立意求新法 所谓立意求新法,就是引导学生用自己独到的眼光,独特的思维,去发掘材料蕴含的时代意义,构思出具有时代气息的中心思想的方法.运用立意求新法,可以写出具有时代特色的文章.     

美不胜收的艺术奇葩——散文

1.讲究立意;2.运用联想和想象等手段来写景状物;3.恰当处理景与情的关系;4.讲究文采。1.善于立意的能力。不管叙事还是状物,散文的目的都在于写情写意。而情意的表现形态又千差万别,或隐或显,或强或弱;或是一种情趣,或是一种感觉,很难用明确的观点、思想之类的概念来确切说明。因此,散文尤其要讲究立意,但散文的立意相对灵活,因而也就更难把握。可以说,散文是立意的艺术。“意”就像是文章的统帅,没有统帅的军队,只能是一群乌合之众。让学生写出立意新颖独特的散文,关键要指导学生运用创造性思维,从平常的生活中发现不平常的道理,对事物蕴含…     

占据立意的制高点——例谈应试作文立意怎样创新

古人云:"意者,一身之主也。""意,犹帅也。"这里的"意"即文章的主旨,是文章的灵魂和统帅。所谓立意创新,。就是要言人之未言,发人之未发,想人之未想,即占据文章立意的制高点,这样才能把自己的独特发现和真知灼见传达给读者,让读者的精神为之一振,得到启     

试论高考作文的创新策略

"有创新"是高考作文发展等级的要求之一,是对文章立意、结构、表达等方面的要求,它是考生在作文中获得高分的关键。要想使高考作文"有创新",考生须从以下几点着手。一、立意求新(1)打破思维定式。思维定式是考生作文立意的瓶颈,造成了千人一面,千篇一律的弊病。考生可以通过专门的思维训练,从而使自己的思维品质不断提高,思想认识与时俱进,去进行创新立意。     

让作文张开创新的翅膀

写作是富有创造性的脑力劳动,作文贵在创新。要想写出独特的作文,关键在思维的创新。立意创新要求我们运用发散思维看待问题;选材创新要求我们表现自己的生活,展现自我风采;文体创新要求我们张扬个性,扮靓自我。     

占据立意的制高点——中考作文创新之立意篇

古人云:“意者,一身之主也。”“意,犹帅也。”这里的“意”即文章的主旨,是文章的灵魂和统帅。所谓立意创新,就是要言人之未言,发人之未发,想人之未想,占据文章立意的制高点,这样才能把自己的独特发现和真知灼见传达给读者,让读者的精神为之一振,得到启迪和美感。     

占据立意的制高点——例谈应试作文立意怎样创新

古人云:“意者,一身之主也。”“意,犹帅也。”这里的“意”即文章的主旨,是文章的灵魂和统帅。所谓立意创新,就是要言人之未言,发人之未发,想人之未想,即占据文章立意的制高点,这样才能把自己的独特发现和真知灼见传达给读者,让读者的精神为之一振,得到启迪和美感。     

作文立意创新两法例说

作文贵创新,而要做到创新,首先要做到立意新颖,做到有独特的个性。那么如何做到立意创新呢?语言是思维的直接现实,文章立意的创新,关键在于思维的创新。思维的创新有两种基本程式,那就是换角度思维法、聚合思维法。北京十二中王俊鸣先生把这两种方法,称之为“换角度想”“合起来想”。我认为这两句话通俗易懂又好记,现在用这两句话做纲,联系学生作文实际,谈谈立意创新的问题。     

记叙文的“炼意”训练

“炼意”指导,是作文指导深入学生写作过程的一个重要环节。当学生把观察生活得来的素材形诸文字之前,首先要思考这个问题;运用这些素材写成的作文,将告诉人们一点什么?处理这些素材时,自己独特的感受或见解是什么?这“什么”所要得到的回答,实际上就是该篇作文的题旨,也就是立意。作文选用不同的素材,可以有不同的立意;即便是同一素材,其立意,也往往会因作者的感受不同而相异。一篇文章的立     

占据立意的制高点——谈谈中考作文立意如何创新

古人云：“意者，一身之主也。”“意，犹帅也。”这里的“意”即文章的主旨，是文章的灵魂和统帅。所谓立意创新，就是要言人之未言，发人之未发，想人之未想，即占据文章立意的制高点，这样才能把自己的独特发现和真知灼见传达给读者，让读者的精神为之一振，从而得到启迪和美感。     

广告创作中的思维艺术

在广告创作中运用发散思维艺术 ,首先要把思维点指向多处 ,在一个方向受阻时 ,以某个问题为中心 ,全方位地转向 ,从各个不同角度、侧面进行深入思考 ,直到其构思立意流畅独特为止。最终获得对一个问题较全面的认识 ,独辟蹊径 ,标新立异     

以联想和想象的手法确立材料作文的主旨

高考材料作文的审题立意方法多种多样,文章重点谈谈联想与想象法在材料作文中的独特作用,举例分析这种方法在实际审题立意中的运用,并归纳出联想与想象立意法的几种类型,以及这种方法对培养学生的发散性思维、训练联想与想象能力的意义。     

创造性思维与作文的立意

写作是一种思维活动,文章是思维的果实,立意是作文的核心,创造性的思维则是立意的关键。 下面具体谈谈三种创造性思维立意法： 一、逆向思维立意法：逆向思维又叫反向思维,指与人们惯常的思维方向相反的一种思维方式,它的特点是富有独创性思路,不落俗套,善于标新立异,独辟蹊径,令人耳目一新。其范式如下： Ｐ２←Ｓ→Ｐ１ 其中,Ｓ表示作文的题目或材料;Ｐ１表示人们的习惯认识和惯常思维立意;Ｐ２则表示作者的反向认识和逆向思维立意。 在平时的写作训练中,我们可以有意设计一些便于展开逆向思维的题目进行思维开发,如可以从…     

四个“紧扣”显个性——议论文写作方法指要

一、立意上紧扣自身感受当我们需要对某一件事情表明态度,或对某一种现象进行评价的时候,我们脑海里可能会有许多不同甚至相反的想法。这时我们不要急于去动笔,而是应静下心来作一番认真、透辟的分析和思考。可以纵向、横向、逆向思维,要敢于摆脱条条框框的束缚,大胆怀疑,大胆探索,把思想的触角尽可能伸远伸广,力求把问题想深想透。在这个基础上,学生要结合自己的生活阅历和个人体验,寻找自己和这件事或现象有着共同经历或感受的“激情点”,选择那些自己体会最深、真正属于自己独特感受的话语,言他人所未言,从而在立意上能够胜人一筹,充分体…     

谈同题异作中的奥秘

文贵创新。新,包括立意、语言、形象和手法诸方面。其中至关重要的就是立意要新。即使一个为人们已写“滥”了的题材,如果你在构思立意时,能摆脱人们习以为常的思维习惯与方式,从相反的方向进行思维,这样你的文章就可能有所创新。谁都想把文章写得新颖一些。那么,同题又怎样异作出新呢?这是目前小学生作文中的一大难题,急待解决。在同一题目中,为什么小学生作文常常会出现“千人一面”的文章呢?原因是多方面     

话题作文深刻立意三招

话题作文,在人们的潜意识中总以为它范围宽,容易立意,甚至有的考生还认为可以模仿以前所读的范文来写。殊不知,这样想恰恰是掉进了一个陷阱。因为这样一来,反而会使自己的文章立意单薄、缺乏深度、没有个性、人云亦云。那么,面对考场上的话题作文,到底该如何才能使自己的文章立意深刻起来呢?在给文章立意时,作者要具有多方面考虑事物表面层次和深层次的意识,要充分抓住话题内容的深层内涵来写。如以“镜子”为话题写一篇文章,若你的立意定位在其表面层次———实物“镜子”上,那么很明显它的层次不高,思想不够深刻,这样写出来的文章个性也就…