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范卓娅 《全国优秀作文选(高中)》2006,(11)
生活是壶茶,沏得久了,便只剩下了茶汁和茶香,茶汁苦苦的,沉淀着往事的回忆和感慨,茶香清清的,飘荡着的是爱,是希望,是纯真。感恩的心是茶,感伤的泪是水,生活的茶里快乐与烦恼一起被加热——一个轻盈地蒸发,一个沉沉地下坠。生活是首歌,唱得久了,旋律和歌词都化作了情感缠绕着人的心,情感 相似文献
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生活中的种种麻烦所带来的不愉快和精神上的压力是难以避免的,但我们不能让它积蓄起来再爆炸,而是应该采取有效的办法及时把它们宣泄出来,从而保持心理的平衡。说出你的烦恼吧,也许,当你说出来的时候,你的烦恼就已经减少了一半!我的E-m ail:haom ingliu@163.com,欢迎你来做客。■您好,最近我发现自己不像以前那样,能够聚精会神地学习了,注意力老是不能集中,总是有许多杂念,我为此苦恼不堪。请问怎样才能把杂念连根铲除呢?●我们能改变的是自己的行为,我们能控制的也只有自己的行为。杂念是不能轻易被消除的,它往往是我们自我意识的觉醒。我… 相似文献
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李宁 《作文世界(高中新语文伴侣)》2006,(4):69-71
烦恼不请自来. "唉,真不美,放假还要上街执勤.""悲哀,我很悲哀."我走在大街上自言自语. 走到学校,看见一些好朋友也和我一样不幸.随后我们的带队老师来了,给我们发了执勤戴的袖章和一顶黄色的太阳帽.队长打着"红领巾市容监督岗"的旗子过来了,我们开始出发. 相似文献
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安欣颖 《中小学心理健康教育》2004,(3):30-31
[活动名称]快乐总动员 [适应年级]小学五年级 [所需时间]40分钟 [活动准备] 1.录音机、实物投影 2.水彩笔 3.彩色纸、白纸每小组若干张 4."情绪轮"、"手掌图" [活动目的] 1.教会学生学会认识自己的快乐情绪,与人分享自己的快乐. 相似文献
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