嘉言懿行

有关出版界的嘉言懿行很多,这里转述几段: 邹韬奋先生当年办生活书店时,其门市部提出了这样的口号:“好书皆备,备书皆好”。而且说到做到,知行合一,所以生活书店成了中国现代出版史上的金招牌之一。半个世纪过去了,在目前的书店中,“备书皆好”的可能还有;“好书皆备”的我没见到。至于“好书皆备,备书皆好”的书店,我敢肯定已不存在了。但愿出版界的同志能继承和发扬生活书店的好传统,以使“好书皆备,备书皆     

和好书交朋友——读书汇报会

活动目的 :１ 使学生明白阅读好书的意义。２ 使学生能和好书交朋友并持之以恒地进行课外阅读。活动准备 :１ 围绕“和好书交朋友”开展课外阅读。２ 布置学生搜集一些读书名言。３ 每个人准备一本自己最喜爱的书。活动过程 :一、谈话导入。前一阶段同学们围绕“和好书交朋友”开展了广泛的课外阅读活动 ,今天这节课 ,我们就来开个“和好书交朋友”的读书汇报会。（出示课题）二、讲名人读书的故事。“一本好书胜过任何珍宝。”它领着我们徜徉知识的宫殿 ,启迪我们去思考人生的哲理。古今中外的名人 ,有学问的人都喜欢读好书 ,和好书交朋友 …     

《心是美丽的小箱子》伴我成长

书,能够影响人的思想,而一本好书,会改变一个人的一生。记得高尔基说过这样一句话:“书是人类进步的阶梯。”这句话虽然说得好,但我觉得并不完全对。因为书有好书和坏书之分,看了不好的书就不会进步,而是退步。所以我觉得应该在“书”的前面加上一个“好”字。对我来     

读书有感

冰心曰：“读书好,多读书,读好书。”书要多读,多多益善,但是一定要读好书,否则“臭油坏酱悉贮其中,其龌龊亦耐不得”。     

好读书读好书读书好——小学生有效课外阅读指导策略

一、问渠那得清如许——寻找课外阅读的源头活水歌德曾说：“读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。”究竟什么样的书籍才算得上是好书？好书就是历经大浪淘沙依然闪烁光芒的书,好书就是被人们反复诵读、百读不厌的书。如何区别读物的优劣？小学生由于涉世未深,判断能力差,辨别能力弱,往往选不到好书,导致开卷无益。     

泸州市广营路小学校

修炼君子形象提升师德修养。开展“感动广小人物”“儒雅教师”“文雅之星”等评选活动,掀起学先进、做先进、追典范的高潮。修炼读书人形象培养气质内涵。通过开展赠书、借书、换书、好书分享、读书笔记评选、成立读书沙龙等活动,教师们以书为友．与书为伴,争做喜读书、善读书、读好书的儒雅教师。     

本期力荐:《现代语文》初中读本

搜罗好书,与你共享;速递新书,先睹为快。“好看书坊”每期都会向你推荐一本新近出版的好书,同时刊出其中的精彩片段。我们希望“好看书坊”成为你的好朋友,也希望你能踊跃参与,给我们来信向大家推荐你发现的新书、好书。     

缕缕书香 点亮梦想

小编的话以“海量同读,让书籍上手、入心”为主题的北京中关村三小首届“读书节”闪亮登场啦!“班级小书虫评比”“好书共享、以书换书”“快闪诗歌秀”“好书人物猜”“海量同读”板报展示等系列读书活动,在每个年级、每个中队都掀起了读书与分享热潮。读书节点亮了思想的火花,点燃了孩子们读书的热情……少先队员们,一起来看看吧!     

我是一个“冰心迷”

小的时候,我对书非常着迷。可那时正值“文革”期间,不少好书都被当作禁书封锁住了。即便有一些好书,可我家在乡下,连温饱问题都未真正解决,哪有闲钱去买书呢?有一次,     

梦想的力量——读《狼王梦》有感

刘向说过：“书犹药也,善读之可以医愚。”是啊!一本好书可以医治人的愚昧无知,使人明智。我就有这样一本好书,那就是“动物小说大王”沈石溪写的《狼王梦》。     

同学少年,你关注过自己的课外阅读吗

[小引] 书是一扇窗户——高尔基说:“每一本书,都在我面前打开了一扇窗户。”书是良药——汉朝刘向说:“书犹药也,善读可以医愚。”书是益友——臧克家说:“读过一本好书,像交了一个益友。”书是阳光——     

五彩生活中的色彩

在五彩缤纷的生活中,书,是不可缺少的点缀。一本好书,就像一杯陈年的美酒,值得人们细细品尝。一本好书,多读不厌,每读一次,就有一次新的感受……有人说书是营养品;有人说书是开启人类智慧大门的金钥匙;大文豪高尔基说:“书是人类进步的阶梯。”     

谈谈孩子的阅读与写作——从“推荐一本好书”说起

人教版九义教材的第八册《积累·运用六》中编排了“推荐一本好书”这一口语交际内容。“推荐一本好书”,在我们成人看来,似乎是轻而易举的。可事实上,课堂上并没有多少学生能举出一本好书来,虽然就是那么一本。什么原因?恐怕得从孩子们都读了什么书上去寻找答案了。先看当时两个教学片断:片断一:从名言中议论“好书”的范围1.出示名言:(1)书是人类进步的阶梯。(高尔基)(2)书是全世界的营养品。生活里没有了书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。(莎士比亚)(3)理想的书籍是智慧的钥匙。(托尔斯泰)2.学生说说自己读了这些…     

读书杂感七则

从小到大,总听到人们说读书好、读好书、好读书。但读书为什么好？什么样的书是好书？如何培养阅读的兴趣？这些悬而未决的问题,引发了笔者对“读书”的一些思考。     

《推荐一本好书》说课设计

一、纵横联系,说教材首先,纵横联系,说教材。我说课的内容是《推荐一本好书》。它是六年制小学语文第八册“积累·运用六”的口语交际活动,要求学生讨论“什么样的书是好书”并向别人推荐一本好书。根据口语交际课“双向互动”的特点及教材要求和学生实际,确定本课的教学目标有三。方法性目标:使学生知道什么样的书才是好书,培养学生的分辨能力;让学生知道应该多读书,不断扩大自己的知识面。情感性目标:培养学生乐于在各科教学活动及日常生活中锻炼口语交际能力的情感倾向,培养学生勤于课外阅读的习惯。能力性目标:提高学生乐于并善于与他人…     

研讨开放大学建设背景下继续教育发展——湖北广播电视大学开展“全民阅读”活动掠影

3月至4月．湖北广播电视大学开展了以“成长,一路书香为伴”为主题的“全民阅读”活动。 此次活动包括：读一本好书;写一篇学术论文．引导教职工在专业领域内阅读．撰写一篇学术论文：数字图书馆使用培训;“读书与成才”主题辩论赛：读书征文比赛;“特别还书日”活动;读者借阅排名活动;“书的诉说”图片展等。此次活动的开展引导了广大师生多读书、读好书．在校园掀起了读书热潮．促进了良好的学风建设。     

让阅读成为一种享受

古今中外,关于书和读书的名言有很多。刘向说：“书犹药也,善读之可以医愚。”高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”培根说：“读书使人完善和充实。”歌德说：“读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。”     

海伦——生活的强者

高尔基曾说过：“我扑在书上,就像饥饿的人扑在面包上。” “书中自有颜如玉,书中自有黄金屋”,多读书,读好书,不仅有利于我们的身心发展,而且可以陶冶我们的情操,拓宽我们的视野……     

“人与书”话题作文例说

作者准确地把握住了话题的精髓，紧紧扣住材料中提示语所包含的内容，用“书如茶”、“书如友”、“书如药”、“书如世界”等四个比喻结构全文，侧重于书特别是好书对人的潜移默化的熏陶作用，自然妥帖，生动形象。全文笔墨集中，构思精巧，结构完整，句式整散结合，富有文采。     

书香相伴／梦想同行

10月10日 晴 “书籍是人类进步的阶梯。”这是高尔基说的。“读一本好书,就像和一位高尚的人谈话。”这是歌德说的。莎士比亚也说过,“书是全世界的营养品。”而我却要说,“书是我快乐的源泉。”