以邓小平理论为中心 搞好马克思主义理论课教学

以邓小平理论为中心搞好马克思主义理论课教学祝小宁，管文虎在马克思主义理论课教学改革中，如何扎扎实实地把邓小平建设有中国特色社会主义理论作为教学的中心内容，如何科学、有效地把这一理论编入教材，进入课堂，用以教育武装青年学生，是我们的首要任务。马克思主义...     

以问题为中心搞好初中物理教学

一、精心设计问题在课堂教学中,要善于把教材中的物理观点转化为问题,以展现知识的发生发展过程。借助具有内在逻辑联系的问题,促使学生思考,逐步培养学生发现问题、分析解决问题的能力,使学生成为知识的主动架构者。教师应结合生产和生活中的实例,不断地创设问     

围绕以教学为中心搞好后勤保障与服务

教学始终是高等学校的中心工作,高校后勤工作的中心任务就是突出教学中心地位,优先教学,保障教学,服务教学.     

以学生为中心 搞好英语教学

一、教学过程是学生积极主动地接受教育的过程学生在教学活动中,是积极的参加者,而不是一个消极接受教师灌输的容器。他根据自己的需要,可以很好地承受教育的影响,也可能抵制这种影响。教师、教材都是外部条件,只有在主客观互相作用的过程中,客观的外部条件转化为主观的内容需要,才能促成学员个性的发展。教学、教材究竟能产生多大的成效,在很大程度上取决于学生的积极主动性发挥如何。学生学习的过程,是在老师引导下,不断提出问     

以教学为中心开展教研组工作

我们理化教研组共有十名教师,其中大专毕业生八人,高中、中师毕业生各一人。全组同志在党支部的具体领导下,团结一致,坚持以教学为中心,积极开展教研活动,为提高教学质量,做了一些工作,取得了一点成绩。一九七九年我校毕业生高考物理成绩名列全县第一,化学成绩名列全县第二。回顾前一段的工作,我们有以下两方面的体会:     

以质量为中心搞好成人继续教育

教学质量关系到成人继续教育的成败；提高教学大纲质量满足新理论、新知识、新技术、新工艺学习的要求，提高师资队伍质量，满足授课内容要求，提高教学管理质量，满足学习任务要求。     

论以学生为中心搞好英语教学

本文从学科特点、教学思想、学习心理等几个方面探讨了以学生为中心搞好英语教学的问题。同时提出了激发学生动机以挖掘学习潜力,加大语言输入量,在研究学习规律的基础上指导学习方法,各门课程要密切配合等具体手段,以真正达到以学生为中心的目的。     

搞好思想政治理论课教学必须坚持以学生为中心

中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》(以下简称《意见》)对高校思想政治理论课的性质、地位和作用有明确阐述,对在目前时期加强和改进思想政治理论课     

学校工作要坚持以教学为中心

党的十四大提出坚持党的基本路线100年不动摇,从整个国家来说,即是要坚持以经济建设为中心不动摇,而对学校来说,就是要坚持以教学为中心不动摇。这一点应该是非常明确的。问题是我们必须搞清楚,究竟怎样做才是坚持以教学为中心。应该看到,在我们的队伍中对怎么叫做以教学为中心的问题在认识上并不是很一致的。有一部分同志至今仍把教学狭隘地理解为上课、作业和考试,更有把教学局限在仅是指中考、高号中应考科目的教学工作的,片面地认为只有抓住这些课的教学,让这些课有充足的课时,加重这些学科的作业和考试,才体现出学校工作以教学为中心。在一部分同志心里,把学校开展各种活动、把学生参加各种活动与以教学为中心对立起来;把除了备课、上课、批改作业以外的老师的工作,诸如参加各项活动、做学生工作等其它工作与教学工作,与以教学为中心对立起来的情况恐怕是有的。     

学校必须坚持以教学工作为中心

关于学校中心问题 ,提了这么多年了 ,应该说没有问题了 ,但无论是在教育理论界还是实际工作者中 ,对这个问题还颇有争议。一些不确定的问题或者说一些容易混淆的问题往往给实际工作者造成许多困惑 ,也是在一些问题上左右摇摆的原因 ,致使一些本来很明确的问题弄得模糊不堪 ,甚至对事业造成不应有的损失 ,学校工作中心问题可能就属于这一类问题 ,因此 ,很有必要对这个问题进行进一步的讨论 ,笔者在实际工作中有比较深切的体验 ,现也参与讨论 ,希望对此有点滴贡献。一、要实现育人中心目的 ,就必须坚持以教学工作为中心1 关于目的中心和工作…     

高等学校如何坚持以教学工作为中心

高等学校的根本任务是培养人才，而教学工作是培养人才的“主渠道”、“主阵地”，广大教育工作者要提高认识，统一思想，明确教学工作的中心地位；要狠抓落实，提高教学质量，突出教学工作的中心地位；搞好服务．统筹兼顾，维护教学工作的中心地位?坚持教学工作的中心地位不动摇，为社会主义事业培养出更多的德智体美全面发展的建设者和接班人。     

以面授为中心搞好高师历史函授教育

针对目前函授教育状况，结合现代教育教学理论，从自学、面授、考试三个环节，论述了如何以面授为中心，搞好高师历史函授教育。     

以教学为中心 以培训为重点

胜利油田职工大学近年来不断深化内部改革,调整培训结构,形成了高级人才培训、干部岗位培训、继续教育等多层次、多形式的成人教育培训体系,为油田培训了急需的各类合格人才,多次荣获石油天然气总公司“石油教育先进单位”、山东电大“教学工作先进单位”、山东省“成人教育先进单位”等荣誉称号。一、加强师资队伍建设,不断提高     

以练习为关键环节搞好应用文教学

应用文教学可以练习为关键环节。在练习过程中做好先发引导、批改记录。写好评语,搞好讲评。这样有助于改进教学内容安排上存在的问题,了解学生、积累联系实际的资料,收到较好的教学效果。     

以实词为重心搞好文言文教学

高中阶段，文言文是语文学习的重要内容之一。普通高中语文课程标准（实验）要求，教师要使学生具有阅读浅易文言文的能力。这种能力当然不是只指学生会读课文，会做练习而已，而是说，学生通过对文言文的学习。应具备一定的文言知识和迁移能力，能够阅读浅易的文言义。所谓“能够阅读”，包含了读通文面和理解文意两方面。这是普通高中语文课程标准（实验）的要求，同时也在每年的高考中充分体现。     

以实词为重心搞好文言文教学

高中阶段,文言文是语文学习的重要内容之一。普通高中语文课程标准(实验)要求,教师要使学生具有阅读浅易文言文的能力。这种能力当然不是只指学生会读课文,会做练习而已,而是说,学生通过对文言文的学习,应具备一定的文言知识和迁移能力,能够阅读浅易的文言文。所谓“能够阅读”,包含了读通文面和理解文意两方面。这是普通高中语文课程标准(实验)的要求,同时也在每年的高考中充分体现。我们知道,阅读文言文,必然涉及到实词、虚词、句式、历史、文化、情俗、文体等诸方面的知识。而在这些方面,又以实词为最重要。这是因为虚词、句式以及文化常…     

论加强高校教研室教学工作

本文就高效十分重要的基础工作－教研室教学工作，从五个方面进行了具体论述。     

坚持以教学为中心做好留学生的培养工作

我校自1977年至1998年,已为非洲、亚洲和欧洲的30多个国家培养了230名本科生、进修生和研究生。目前,在校留学生人数为40名,他们分别来自阿尔及利亚、加纳、尼泊尔、蒙古等15个国家,主修食品工程、发酵工程和工业电气自动化等专业。 教学是学校工作的中心环节,也是留学生工作的中心。对于外国留学生的教学管理,既有其作为普通学生管理的共性,又有特殊性。为促进留学生努力学习,养成勤奋好学的学风,近年来,我校坚持以教学为中心,严格教学管理,努力做好培养留学生的工作,取得了较好的成绩。现将我们的一些具体做法汇总如下: