关于马克思主义理论学科建设的几点思考

要建设好马克思主义理论一级学科,首先,要坚持和高扬马克思主义的科学性。马克思主义揭示了客观世界特别是人类社会现象的本质,以及社会历史发展过程和规律,创立了唯物主义历史观,揭示了资本主义运动的特殊规律,创立了剩余价值学说,科学地阐明了未来社会的基本特征和发展趋势,为社会主义提供了“理论论证”,从而使社会主义真正变成科学。其次,要从整体上把握马克思主义科学体系。整体性是马克思主义理论一级学科的重要特征和学科规定性。再次,马克思主义理论一级学科所包含的五个二级学科,是既有区别、又相互联系的整体。马克思主义基本原理是基础性学科,马克思主义发展史是马克思主义原理的展开,     

关于马克思主义理论学科建设的几点思考

马克思主义理论一级学科的建立对于加强高校马克思主义理论和思想政治教育课程的建设,稳定和巩固高校马克思主义理论研究和教学队伍及在我国坚持和发展马克思主义、巩固马克思主义在意识形态中的指导地位具有重要意义。在马克思主义理论一级学科建设中要特别强调:坚持和发扬马克思主义的科学性、从整体上把握马克思主义科学体系、科学把握五个二级学科的关系。     

关于马克思主义理论学科建设的几点思考

要建设好马克思主义理论一级学科,首先,要坚持和高扬马克思主义的科学性。马克思主义揭示了客观世界特别是人类社会现象的本质,以及社会历史发展过程和规律,创立了唯物主义历史观;揭示了资本主义运动的特殊规律,创立了剩余价值学说;科学地阐明了未来社会的基本特征和发展趋势,为社会主义提供了“理论论证”,从而使社会     

高等教育科学学科建设中的基本理论支点

高等教育科学学科建设中的基本理论支点□李文长李文长／国家高级教育行政学院院长助理副教授（北京１０２２４９）学科建设是一个高度的理性思辨过程。特定的对象、明确的概念、完整的体系、科学的方法等等都是学科建设的共同追求。根据学科建设的一般定式并结合我国高等...     

关于当前马克思主义理论学科建设的几点思考

从2006年开始,在我国哲学社会科学的学科布局中增加了一个新的学科:马克思主义理论学科。设置这个学科,为加强国家主流意识形态的工作、推进党的思想理论建设和巩固马克思主义在高校教育教学中的指导地位提     

关于学科建设的几点思考

一、要把学科、专业的改造、优化放在学科建设的首位搞好学科、专业点的改造和优化,必须要有拓展学科的思路和具有学科交叉、渗透的意识.当代科学技术迅猛发展,无论是自然科学或社会科学,越来越明显地呈现既高度分化,又高度综合的趋势.各国按自己的学科发展状况划分学科、专业,有粗有细,并不一致。就我国而言,为了便于做好授予学位工作,将学科、专业分成11个学科门类650种学科、专业。     

学科建设理论与实践中的几个问题

学科建设是高等学校发展中一项长期的、根本性的战略任务,包含了高等学校行政管理、人事管理、财务管理等各分项的管理,是运用规划、政策、人力、物力等因素使某个学科健康发展的系统工程,这个系统运行的规模可以如下图所示。     

关于我院学科建设的几点思考

学科建设是高等教育的基础,目的在于提高学科学术水平和培养高层次人才,因此,高校都很重视学科建设。我院在学科建设时,要科学界定优势学科、特色学科和重点学科的关系,以学科建设引领和带动专业建设,以特色学科建设突出高校办学特色,以科研促进学科建设上水平,为我院的长足发展,奠定基础。     

关于初等教育学科建设的几点思考

初等教育学科建设问题,在小学教育专业步入大学十年后的今天得到了关注。初等教育学科建设是小学教育专业建设的支柱,加强初等教育学科建设有助于促进初等教育专业建设,加快初等教育学院的大学化进程,推动初等教育学科成为一门独立学科。在初等教育学科建设中,建立初等教育学是其核心所在,加强学科队伍建设是初等教育学科建设的关键。     

关于高校学科建设的几点思考

新的社会发展时期高校学科建设呈现出新的特点。面对经济社会的发展变化,学科建设工作应在观念、行为上进行调整,以正确把握学科建设的发展特点、促进其持续而健康地发展。为此要从以下几个方面进行思考:整合性观点;国际化视野;开放性胸怀;多元化视角;制度化追求。     

关于中国当代文学学科建设的几点思考

中国当代文字已有四十余年历史。但其学科建设尚不甚成熟。因此,如何以马克思主义为指导,认真总结历史经验,把学科建设工作推上新的台阶,已是当务之急。下面仅从三个方面谈谈个人粗浅的理解。一、认清学科的性质,是学科建设工作的关键搞好学科建设,必须对本学科的性质有明确的认识。因为学科的性质,为学科建设确定了质的规定性,也是学科建设的出发点。这个看似常识性的问题,却是学科建设工作前提性问题。把握不住关键,举手投足无以规矩,学科建设就会出现盲目性乃至走入斜路。从另一个角度来说,即着眼于文字思潮的     

关于高校地学学科建设的几点思考

面对新世纪服务对象和社会需求的巨大变化,高校重组和学科重点建设要求高校现有学科自身要结构多元化并向综合化方向发展。了解高校地学学科的特点及建设面临的种种问题,把握高校地学学科建设的内涵与方式,是高校地学学科建设的关键所在。     

关于高等教育产业化的几点思考

中国的高等教育改革在世纪之交被推向了一个新的阶段，高等教育产业化作为一种教育理论或者说是一种新的教育思潮引起了人们的极大关注。高等教育作为一种产业有利于减缓就业压力，有助于带动经济增长的观点应运而生。教育界也就高等教育产业化的理论依据、实行后的利弊等问题展开了深入的研究和探讨。高等教育能够并且应当实行产业化的观点正在被越来越多的人士所接受。但在实行高等教育产业化的进程中，我们应当更深入地研究其中的一些问题，以便使其依据更加充实可信，实施起来更加有法有据可依，也可以进一步澄清人们对高等教育产业化的种种疑虑和困惑。     

关于高等教育质量的几点思考

本文提出了高等教育的快速发展必然使教育质量问题更为突出的观点，并对此进行了论证。本文认为，要建立21世纪的教育质量观，并对实行学分制与教育质量的关系进行了分析。     

关于大众化高等教育的几点思考

什么是大众化高等教育？大众化谈的是高等教育的宗旨、相关的教育结构和办学的机制。大众化首先是教育素质的规定性,是教育的方向,与教育的科学化民族化是统一的整体。仅从量的规定性讨论大众化容易流于片面。探索教育的经济学规律是发展大众化高等教育的关键。大众化高等教育一方面要推动就业,另一方面要推动创新。大众化高等教育的重要目标之一是促进我国农业现代化。社区实业学校和社区高等学校有可能成为发展的启动因素     

关于高等教育质量的几点思考

本文提出了高等教育的快速发展必然使教育质量问题更为突出的观点 ,并对此进行了论证。本文认为 ,要建立 2 1世纪的教育质量观 ,并对实行学分制与教育质量的关系进行了分析     

关于高等教育国际化的几点思考

高等教育国际化是一个日前受到重视的问题。本文分析了高等教育国际化受到重视的背景及其主要特征，对我国如何适应高等教育国际化问题提出了几点建议和意见。