要的,就是那颗善良的心

正有一段木头,它长得和别的木头一样,但它有一点不同,它想要一颗心。几天过去了,它终于被伐木工砍了下来。它很兴奋,一路上幻想着自己拥有心之后的种种情形。它想:我也许会成为一段最特别的木头呢!漫长的时光过去了,这段木头被卖到了木匠手里,木匠把它雕成了一只活泼可爱的小兔子,而这只兔子把自己叫做"寻心兔"。寻心兔一蹦一跳地来到了大法师次露多的家里,次露多给了寻心兔一团清澈的智     

一根木头的梦想

这是很多年以前的一根木头。刚开始的时候,父亲是想用它来做房梁的。记得那一年家里在东山坡上刚刚建起了一栋新房子,四面的墙已经垒起来了,人们七手八脚把这根木头抬到房顶上。结果,木匠在山墙上端详了半天,还是无奈地叹了口气,对父亲说,不行,这根梁用不得。木匠说话的时候,父亲正站在另一面山墙上,待了一会儿,父亲又试探着问,掉个头试试,行不行?不行!木匠是当地有名的木匠,他说得很坚决,说完他又一摆手,帮忙的人便七手八脚又把木头抬了下来。     

雕凤凰

古时候,有个有名的木匠要在木头上雕刻一只凤凰。人们听说了,一窝蜂地跑来看。木匠在木头上勾了个大体轮廓,就不慌不忙地雕起来。当凤头、凤     

一根木头的梦想

这是很多年前的一根木头。刚开始的时候,父亲是想用它来做房梁的。记得那一年家里在东山坡上刚刚建起了一栋新房子,四面的墙己经垒起来了,人们七手八脚地把这根木头抬到了房顶上。结果,木匠在山墙上端详了半天,还是无奈地叹了口气,对父亲说,不行,这根梁用不得。木匠说话的时候,父亲正站在另一面山墙上,待了一会儿,父亲又试探着问,掉个头试试,行不行?不行!那是当地有名的木匠,他说得很坚决,说完又一摆手,帮忙的人便七手八脚把木头抬了下来。这根木头并不差,只是弯曲了些。晚上吃饭的时候,木匠酒喝到兴头上,对父亲说,那根木头怕是干什么都不太…     

虚假同感偏差

理论模型 有这样一个寓言故事：在寒冷的冬天,一个木匠带着孩子在地主家干活,木匠干得满头大汗,于是把自己的衣服一件件脱掉。这时他想起了孩子,生怕他热着,也把孩子的衣服一件件脱掉。结果孩子被冻死了。克雷洛夫寓言中有一则《梭子鱼》的故事：森林王国中的梭子鱼犯了罪,法官是怕水的山羊,它的判决是：将梭子鱼扔到河里淹死。这些荒诞故事体现了一个概念——＂虚假同感偏差＂,又叫＂虚假一致性偏差＂。     

弯木头未必不是好材

父亲是木匠,一段时间,我曾跟着父亲做学徒。一天,父亲要我在一堆木头中,选一段上好的木料做桌面。我认真地挑选着,最后,挑出了一段又大又直的木头。父亲走过来,用斧头在我选出的那段木头上敲了敲,然后说":这哪是什么上好的木料,这分明是一段空心木头。""空心木头?你怎么知道这是空心木头?"我     

空心木头

父亲是木匠,一段时间,我曾跟着父亲做学徒。 一天．父亲要我在一堆木头中,选一段上好的木料做桌面。我从那堆木头中认真地挑选着,最后,挑出了一段又大又直的木头,自认为这是最好的木料。     

蛐蛐兄弟和一个大葫芦

蛐蛐兄弟在山上发现了一个大葫芦。他俩把大葫芦搬回了家。哥哥请来了老木匠,说：＂请你帮我们剖成两个瓢吧,注意哦,要一般大小。＂老木匠瞄了瞄那葫芦,说：＂行嘞!＂他取下夹在耳朵上的铅笔,轻轻在葫芦上画好了线,然后就把那大葫芦剖成了两只瓢。真神,这两只瓢一般大小!哥哥拿了一只瓢,弟弟也拿了一只瓢。哥哥看了看瓢,说：＂这就是我的房子啦!＂弟弟也看了看瓢,说：＂这就是我的船啦!＂哥哥把瓢运回去,然后把它反扣在地上,又在瓢上面开了门和窗,瓢就真的变成了一座大大的房子。弟弟把瓢放到了河里。     

《一根木头的梦想》赏读

这是很多年以前的一根木头。刚开始的时候,父亲是想用它来做房梁的。记得那一年家里在东山坡上刚刚建起了一栋新房子,四面的墙已经垒起来了,人们七手八脚把这根木头抬到房顶上。结果,木匠在山墙上端详了半天,还是无奈地叹了口     

知与一知半解

四只青蛙坐在一段浮在河边的木头上。木头突然被卷进激流,慢慢地顺流而下。这些青蛙全神贯注,十分高兴,因为它们从来没有在河上航行过。第一只青蛙终于开口说道:“这确实是段神奇的木头,它流动着,仿佛活的一样。以前从来没有见识过这样的木头。”     

心里怎样想就会成为怎样的人

传说,有一个勤奋好学的木匠,一天去给法院修理椅子,他不但干得很认真仔细,还把法官坐的椅子进行了改装。有人问他其中原因,他解释说＂我要让这把椅子经久耐用,直到我自己作为法官坐上这把椅子。＂心想事成,这位木匠后来果真成了一名法官,坐     

教师，要有“木匠”式的眼光

在一次教师培训会上,教育专家给我们讲了有这样一个故事:在一所普通的学校,校长别出心裁地让全校40多位教师从一堆木料中找出一块有用的木头,老师们反复挑选,结果只有5人找到了有用的木头,其余皆空手而归。说是"一堆废木,没有一块有用的木头。"校长当即请来了木匠,让木匠进行挑选。木匠说:"这用着挑吗?在我的眼     

教育者要有“木匠”式的眼光

在一次培训会上,教育专家给我们讲了这样一个故事:在一所普通的学校,校长别出心裁地让全校40多位教师从一堆木料中找出一块有用的木头,老师们反复挑选,结果只有5人找到了有用的木头,其余皆空手而归。说是"一堆废木,没有一块有用的木头。"校长当即请来了木匠,让木匠进行挑选。木匠说:"这用得着挑吗?在我的眼里每一块木头都是有用的,平整的木头可以做椅面,较长的木头可以做椅腿,短木可以做横档,连一块小木头,还可以做加固的木楔。一句话,只要你用得恰当,所有的木头都是有用的。"     

用发展的眼光看学生

春节回家,表弟津津乐道地给我讲了这样一个小故事：去年寒冬,他所在的学校从外面运来了一车木头,本来是为学校食堂准备的。校长看到堆在食堂门口的木头突发奇想,他让老师们在一堆木头里挑出自己认为有用的。老师们挑来选去都觉得没什么可以挑的,只有个别老师挑了一两块,其他人都空手而回。接着校长又找来了一位木匠,让他来挑选。木匠说：那还用挑吗？每一块都有用,大点的做椅面,长点的做椅腿,小点的做木楔……     

知与一知半解

正漂浮在河边的一根木头上,趴着四只青蛙。突然水流变急,木头缓缓地顺流而下。青蛙们十分高兴,因为这是它们的首次航行。不多久,一只青蛙说话了:"这根木头实在是神奇,它会自己运动,就像有生命一样。这可真是闻所未闻啊!"第二只青蛙说道:"这根木头跟别的木头一样,是不会运动的。运动的是河水,它流向大海,从而带动了我们和木头。"     

知与一知半解

<正>浮在河边的一根木头上趴着四只青蛙。突然水流急冲,木头缓缓地顺流而下。青蛙们十分高兴,因为这是它们的首次航行。不多久,一只青蛙说话了:"这根木头实在是神奇,它会自己运动,就像有生命一样。可真是闻所未闻啊。"第二只青蛙说道:"不,朋友,这根木头跟别的木头一样,是不会运动的;运动的是河水,它流向大海,从而带动了我们和木头。"     

校长也要有木匠的眼光

有这样一个故事: 一位教育局长在一次校长培训会上,刺出心裁地让校长们从一堆木料中找出一块有用的木头来.校长们不停地挑拣,结果仅有几个人找出有用的木头来,其余皆空手而归.说是"其余全是废木".然而局长却找来了木匠,请他谈谈看法,木匠直言不讳地说:"在我眼里,每一块木头都是有用的,平整的木头可以做椅面.较长的木头可以做椅腿,短木可以做横档,连一块小木头,也可做加固用的木楔.所以在我们木匠看来,对每一块木头都要重视,只要用的恰当,都是有用之材."     

静待花开时,我们在等什么

美国儿童心理学家艾莉森·高普尼克写了一本书《园丁与木匠》,呼应了我们文化里把孩子比作祖国的花朵,而教师和家长是园丁的隐喻.木匠从实用观出发,把孩子当作木头,制作成桌椅;我们则期待自己像园丁那样,根据不同花朵的特性去培育,帮助孩子茁壮成长.在面对诸多"别人家的孩子"以及剧场效应下,我们不可避免地被全民焦虑的时代所挟持.这...     

偷故事的木头狐狸

最近一段时间,我迷上了木雕工艺。在我买到一只木头狐狸之前,我花了好几天在木雕市场里淘来淘去。这天,我将木头狐狸装在小盒子里带回家,摆在我的书架上。＂这狐狸看起来真傻!＂书桌评价它。     

木匠身影

正闲下后,一想到户籍还在渠江边的老家,就有了把那房子整修一下,一边种点青菜萝卜,一边看书写作的念头。和老伴一商量,她竟比我还迫切,那房子盖起都三十年了,还是请谢木匠吧,连楼板、桷子、檩子一起换!谢木匠爱看书。我的笔记还记着他当年的一段雅论:木材,就像一只天真的牛犊,木匠则是驯化它耕