细化管理 跟踪推进 创新活动 提炼特色

哈尔滨市萧红中学以"打造文明、书香、开放、活力、魅力的萧红"为办学理念,以"身心健康、主动发展"为培养目标,逐步形成了"求真务实、自强弘毅"的校风及"善问慎思、尚勤求精"的学风,学校文化特色日益鲜明。一、在德育工作的管理上,我们追求"健全制度,跟踪推进过程,贵在坚持"1.落实"六个一"工程,努力提高班主任工作     

细化管理 提高教研活动有效性

当基础教育课程改革走过冲动期、困惑期,进入稳定发展期之时,教学的有效性问题愈加迫切地摆在教师面前。在新课程理念下帮助教师重建课堂,实现常态课堂的有效教学,要通过学校教研活动,引领教师不断学习和实践、不断反省与矫正,要靠教师之间的同伴互助与提升。     

“细化管理”：润物细无声

教育是一个细活,需要精耕细作,做过细的工作;惟有细,才能实,更具针对性和实效性。向管理要质量,强化管理是各位校长的共同心声,管理的重要性早已不容置疑。但管理要到位,要见实效,不仅要强化,更要细化。没有细化,强化只是空话。要想细化,必须做到:一、抓小事,小事抓好成大事校长要善于做小事,乐意做小事,努力做好小事。学校犹如高档大厦,小事便是一砖一瓦。小事很重要,小事做好了、做完美了,便成为大事。校长应有小题大做,把小事做大的本领和观念。间操,是学校每日必搞的活动。或许有人认为间操与高考、中考无关,但是间操做好了,却有利于树…     

创新管理求发展 特色办学铸品牌

广西师范大学附属外国语学校（以下来简,我称们附附外外）创人建团于结1奋98斗4年、务。实办求学真27、年顽强拼搏、开拓创新,取得了显著的成绩,得到了社会、家长和学生们的一致认可和好评。长期以来,我们着重在＂创新管理、特色发展＂方面进行了大胆的改革和探索,并在德育、教学、管理三个方面凸显自己的特色。我们学校成功的实践证     

加强管理创办特色

增江街中心小学秉持“立足城郊，放眼全市，以人为本，特色办学”的办学理念，在不长的办学历程中取得了喜人的佳绩。下面谈谈我校办学的经验和体会。     

教育重特色管理求创新

新年伊始，李店镇中心小学继续深化教育教学改革，以提高学生素质为目的，以“凸显体卫艺，发展你我他”为办学理念，以养成教育为突破口，虚心向邻近县市学习引进、内化吸收。在养成教育管理上创新思路，想点子，找对策，重落实，校园面貌焕然一新。     

在数学课堂教学中细化创新

学生创新能力的培养和提高来源于教师平常“涸物细无声”的教学。在日常教学中,教师要力求用创新理念指导教学,挖掘教材本身蕴涵的创新因素,重视细节创新。     

多层面发展 全方位创新

我校是一所村办学校。我们将校园合理地划分为教学区、运动区、绿化区、花卉基地和种子基地。校同绿色覆盖率达60％以上，花草树木搭配种植，整个校园协调、整洁、幽牙隹；标语醒目，催人奋进。儿年来，我校“坚持以学生为主体，全面推进创新教育”的宗旨，注重强化管理，全面育人，在     

创新学校管理 提高办学效益

当今世界教育管理已进入了一个崇尚人本、激发潜能、重视成本、追求效能的时代，学校教育管理必须及时跟进这一重大变革，创新教育管理，提高学校办学效益。     

加快教育管理创新步伐的思考

加入WTO后,我国将更加开放,经济将进一步融入经济全球化大潮,这对我国高等教育也提出了更新、更高的要求,也促使我国加快高等教育管理改革创新步伐,以适应21世纪世界教育发展的趋势和我国加入WTO对教育提出的新要求。一、“以人为本”是“三个代表”重要思想的具体体现,是加快高等教育发展步伐必须坚持的原则在人类历史发展的漫漫长河中,人的因素历来是哲学家、社会学家、历史学家所重视的十分重要的社会历史发展关键性因素。“以人为本”的思想始终为中外先贤所重视。古希腊哲学家指出“人是万物的尺度”,我国古代先贤管子则首先提出了…     

探寻创新管理真谛

人们常说：“一位好的校长就是一所好的学校”。在实施素质教育。全面推进基础教育课程改革的今天，作为学校的设计、领导、管理的一校之长。其办学理念、办学思路、管理思想及管理模式往往决定着一所学校的发展和进程。当然。每一位校长都希望把自己的学校办成理想的学校、成功的学校。那么就务必做到转变在观念上；创新在思想上；管理在科学上；落实在工作上。     

以“人文化”理念建构学校现代管理新模式

管理是事物动态生成过程的生命。人化的管理向管理提出这样的挑战：当教师在工作中出现畏难情绪时．你是否能使之从情绪低谷中走出来？当教师渴望理解和沟通时，你是否能体察到他们心中的需求与企盼、苦痛与欢乐?当教师有时不执行学校重大决策时，你是否能及时深入调查、了解缘由，及时整改，做出让群众满意的决定?     

办特色型学校 育国际化人才-记哈尔滨市中山路小学校长陈树维

有一种人，像春蚕。美化着别人的生活，像春雨，滋润着他人的心田。陈树维——一位执著的敬业者，将科学、人文、个性三要素融于自己的办学理念。创办了特色学校，为培养国际化人才奠定了坚实的基础。     

试析影响高校管理创新的系统因素

创新发展的年代，对于高等学校意味着更多的机遇和挑战。在竞争日益激烈的环境压力下，高校正积极通过扩大招生、引进人才、提高科研水平、提高教学质量等措施，不断提升自身的生存和竞争能力。随着战略规划发展、制度创新等办学理念的更新，高校越来越关注自身管理模式和机制的变革。那么，高校管理创新实践中存在着哪些系统性的问题和挑战，本文试采用管理学中常用的SWOT方法对此做出分析。     

试论高校办学特色的基本特征与挖掘提炼

正确认识办学特色的基本特征与呈现形式,科学地培育和挖掘提炼办学特色,是推动高校科学定位、办出特色的重要前提.本文从办学特色的基本特征和呈现形式入手,探讨了挖掘与提炼办学特色的切入点.