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相似文献
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1.
主持人语     
2012年10月10日《中国青年报》的一篇报道——《6年后我将收获怎样一个孩子——开学一月摧垮家长坚持6年的教育观》,引发媒体上热议:老师要求学生使用统一的学习用品,是否妨碍孩子个性的发展?一些家长对学校教学要求的担忧是否有必要?学校如何在开展常规教育的同时尊重学生个性的发展?  相似文献   

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《中国青年报》2011年7月4日刊载了这样的故事:一位父亲跟14岁的儿子一直冷战,他认为,儿子现在的关键问题是没有任何责任感。为了弥补这一缺憾,父亲一直策划着如何让他吃苦。父亲说:让他参加过军训夏令营,带他开车走滇藏线,但每次他都用昏倒输液拒绝全程。我还计划过假装大病快死了,让他照顾我端屎端尿送饭送菜;或者假装公司破产,我穷困潦倒,让他和家人一起过简朴生活。但都最终作罢。我生病,肯定有他爷爷奶奶外公外婆伺候,轮不到他,装也装不像;我破产,他肯定最高兴,因为他总在对我的事业泼凉水。我想尽办法让他吃苦却都失败了,在这个社会,让孩子吃苦可太难了。。  相似文献   

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2.015年8月16号的《中国青年报》发表了《博物馆和孩子,谁拒绝了谁》一文。文章这样写道:暑假还剩两周了,与小朋友们的常规项目——火爆的出门旅游和没完没了的辅导班相比,另一个数据则显得很“冷”:自从进行免费开放试点以来,全国免费开放的博物馆、纪念馆已有1000多家,年观众量1.2亿人次,其中青少年5500万人次——按在校大中小学生2.5亿计算,人均才0.15次。  相似文献   

5.
陈思 《现代语文》2009,(4):8-10
彭小明是我国一名优秀的语文教育工作者和理论研究专家。20世纪80年代初,彭小明大学毕业,先后在浙江省云和伏布农林中学、云和中学、丽水学院和温州大学任教,并长期从事《语文》和《语文教学法》教学和研究工作。他对语文教学倾注了大量心血,在不断实践的基础上,撰写了80余篇教育研究论文,先后在《教育研究》《社会科学战线》《中学语文教学》《现代语文》等刊物上发表。  相似文献   

6.
主持人语     
众所周知,近现代教育制度是工业文明的产物,所以有人把学校比作工厂。这种规模化生产虽然有利于让更多的人接受教育,但也出现了另外一些问题,主要是集体化的教学不能照顾到学生个体的身心发展特点和特殊的兴趣爱好,有可能把孩子变成千人一面的产品。为了避免这种情况,教育者在两个学期之间安排了一个较长的假期,  相似文献   

7.
长期以来,别输在起跑线上的观念、拔苗助长式的超前教育在我们身边大行其道,虎妈和狼爸等话题不断,家长们在内心不断告诫自己:我的孩子一定不能输,一定要比别的孩子强,焦虑油然而生。  相似文献   

8.
在做这期《焦点》前,我问了周围一些父母和孩子的想法。妈妈们的意见大多是:当妈的不就是应该多付出吗?爸爸有时太粗心,对孩子照顾不周。再说,这些事情我不做谁做?孩子们的想法不一:小一点的孩子都认为妈妈的爱更多,自己也更喜欢妈妈;大一点的孩子觉得妈妈跟爸爸的爱不一样,但是同样重要。爸爸们的想法挺有意思:我们也想跟孩子亲,但是孩子还是跟妈亲。有时候我不知道怎么插手,干脆不管了。  相似文献   

9.
主持人语     
改革开放以来,教育领域发生了巨大的变化,让家长感受到的最大变化之一就是一个巨大的教育市场形成了。有了这个市场应该说是件好事,它增加了人们的选择机会。无论是补习  相似文献   

10.
主持人语     
本刊的家教热线曾经接到过一个妈妈的来电。在电话中,妈妈叙述了在教育孩子方面的困扰:她说自己30多岁才有的儿子,对孩子的教育极其精心。孩子刚会说话她就开始教孩子背诗词。她读了很多家教方面的书籍,知道早期启蒙的重要。儿子确实也表现得非常聪明,很多孩子在小学时才具备的知识,他在幼儿园期间就具备了。上学后,孩子的成绩  相似文献   

11.
主持人语     
长期以来,别输在起跑线上的观念、拔苗助长式的超前教育在我们身边大行其道,虎妈和狼爸等话题不断,家长们在内心不断告诫自己:我的孩子一定不能输,一定要比别的孩子强,焦虑油然而生。其实,从上世纪中后期开始,美国心理学家就开始研究这种育儿焦虑。他们的结论是,子女数量的减少,让父母们经不起一点无论是健康还是安全方面的风险。  相似文献   

12.
本刊的“家教热线”曾接到过这样一个来电:一位妈妈反映她的儿子每天写作业到很晚,不是不会,而是写得过于认真。有时某个字稍微比别的字大一些,就要被擦掉重写。这个妈妈说她从来没这么要求过孩子,学校老师也不提倡孩子如此做作业。  相似文献   

13.
主持人语     
2012年年底,8岁女孩乘车对老人出言不逊被乘客扇耳光的新闻报道引发社会热议。在众多评论中,主要有以下几类观点:第一,乘客做得没错,女孩缺乏教养,应该被教育;第二,女孩的行为是家庭教育不当导致,更多应该让家长反思;第三,出现这种情况是家庭、学  相似文献   

14.
主持人语     
《江苏教育》2012,(32):37
普通高中是我国教育体系中一个重要的阶段,也是学生个性发展最关键、最活跃的时期。它承担着为学生接受更高层次教育和走向社会奠定基础的双重任务,既带动基础教育质量的提升,又关系高等教育的发展,进而影响创新人才培养的后劲;既涉及到人才培养的阶段性,又关乎人的发展的适切  相似文献   

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刘继芳 《广西教育》2013,(36):68-68
说实话,起初我对《乔布斯传》实在提不起太大的兴趣,不仅是因为它厚如砖头,更是觉得这本书对我没有什么用处。毕竞,乔布斯从事的行业与我相差甚远。隔行如隔山啊!  相似文献   

16.
改革开放以来,教育领域发生了巨大的变化,让家长感受到的最大变化之一就是一个巨大的教育市场形成了。  相似文献   

17.
《学记》是我国历史上最早的教育理论专著,全篇虽仅一千两百多字,但它所涵盖的教育理论框架却言简意赅地阐明了教育的目的、任务和作用,着重揭示了教与学的辩证关系,提出了一系列的教学方法,对后世教育体系的发展与完善产生了深刻的影响。即使在当今,《学记》中有关启迪心智的教育学说,对提倡人性化的教育理念,仍具有重要的学术价值和借鉴意义。  相似文献   

18.
《学记》是我国历史上最早的教育理论专著,全篇虽仅一千两百多字,但它所涵盖的教育理论框架却言简意赅地阐明了教育的目的、任务和作用,着重揭示了教与学的辨证关系,提出了一系列的教学方法,对后世教育体系的发展与完善产生了深刻的影响。即使在当今,《学记》中有关启迪心智的教育学说,对提倡人性化的教育理念,仍具有重要的学术价值和借鉴意义。  相似文献   

19.
《教育》2010,(1):8-8
《中小学教育》2009年第11期刊载刘艳文章指出,在现代中小学教育教学中,班主任的责任是使每个学生的心智都能得到最大的开发。这就需要教师必颈克服用老眼光看人的“刻板效应”,树立正确的心理教育观。  相似文献   

20.
由《论语》看孔子的教育观   总被引:2,自引:0,他引:2  
《论语》是孔子思想的精华所在,解读孔子思想长期以来更多强调的是其社会伦理价值,但从教育的视角来理解《论语》,我们就会领悟到孔子智慧中的个体价值,以及孔子尊重个体、弘扬主体,最大限度实现个体社会价值的良好愿望。一、教育的指导思想春秋时期,礼崩乐坏,世衰道微,上下尊卑的等级秩序完全被打乱了。孔子对此怀着极大的忧虑,不断深思造成这种动乱的社会根源。“为政以德,辟如北辰,居其所而众星共之。”(《论语·为政篇》)孔子由仁的伦理道德概括出仁的政治,强调只有拯救人心,才能拯救世界。因此,孔子认为教育的主要目的是培养“君子儒”…  相似文献   

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