社会冲突的理性审视及应对

转型期的中国正面临着前所未有的发展机遇,同时也迎来了越来越多的挑战,社会冲突渐成当今社会常态。如何把社会冲突控制在适当的秩序范围内,实现社会长期稳定发展,是摆在我们面前的现实课题。西方现代社会冲突理论主张辨证地看待社会冲突,为我们重新认识社会冲突问题提供了一个可供借鉴的视角。理性审视社会冲突并建设性地提出应对策略,努力发挥社会冲突的正功能、消解其负功能从而实现国家与社会长治久安是政府和社会的共同期盼。     

做理性的教育消费者：主持人语

改革开放以来,教育领域发生了巨大的变化,让家长感受到的最大变化之一就是一个巨大的教育市场形成了。     

家长——您是孩子的长期教师

《中国教育改革和发展纲要》指出：“全社会都要关心和保护青少年的健康成长，形成社会教育、家庭教育同学校教育密切配合的局面，家长应当对社会负责，对后代负责，讲究教育方法，培养子女具有良好的品德和行为习惯”。因此家长要当好孩子的长期老师。     

主持人语

2012年年底,8岁女孩乘车对老人出言不逊被乘客扇耳光的新闻报道引发社会热议。在众多评论中,主要有以下几类观点:第一,乘客做得没错,女孩缺乏教养,应该被教育;第二,女孩的行为是家庭教育不当导致,更多应该让家长反思;第三,出现这种情况是家庭、学     

警惕教育焦虑症——主持人语

长期以来,别输在起跑线上的观念、拔苗助长式的超前教育在我们身边大行其道,虎妈和狼爸等话题不断,家长们在内心不断告诫自己：我的孩子一定不能输,一定要比别的孩子强,焦虑油然而生。     

让孩子的兴趣更持久——主持人语

在家教咨询中,曾有一个家长这样说到：我女儿今年10岁,她从5岁时开始上兴趣班,我们做父母的也一直尊重她的意愿。到现在为止,她分别上过绘画、声乐、舞蹈、二胡和古筝5种兴趣班了。她是从去年开始放弃了二胡选择古筝的。她的古筝老师对她很满意,认为她进步很快。我也很高兴女儿终于不再改变了。     

人际交往、社会冲突、理性与社会发展

本文主要论述了乔治·齐美尔的社会发展理论及其与之相关的一些问题。在他看来 ,现代社会的发展主要与三个因素息息相关 :人际交往以及由此而引起的群体规模的扩大 ;社会冲突以及由此而引发的社会结构的内部边界关系的变化 ;理性及其在现代社会的扩张     

家长需引导孩子合理使用微博——访潘祥辉

现今,微博风行成为一种社会现象,广大家长、青少年在热衷微博的同时,可能会对微博的发展、特点以及微博在教育中的影响及作用产生疑问。潘祥辉老师在本文中会对这些问题逐一解答,让家长和孩子更加理性、正确地理解及使用微博。     

给孩子有质量的父教——主持人语

中国有句古话：“子不教，父之过。”父亲在家庭教育中的作用一直都是被强调的。但是，在我们的现实生活中，教育孩子的任务大都是由妈妈来完成的。至少从表面看来，妈妈和孩子在一起的时间最多，父母的教育理念也由妈妈来实施。所以，重视父教是有识之士的共识。     

指导孩子学习要遵循科学规律——主持人语

我们经常看到一些孩子被要求参加各种课外学科辅导班,特别是当孩子学习成绩不理想的时候。有时,孩子学了相当长的时间都没有什么进步,但家长仍让孩子坚持下去。有的孩子在学校的学习成绩非常差,几门课的成绩加起来还不到一百分,可家长除了不断地更换辅导老师,强迫孩子花费更多的时间学习外,似乎没有别的措施。还有一部分孩子学习成绩非常优秀,早早地把作业做完了,可家长又布最了更多的作业。     

德国家长为孩子理性择校

在德国教育体制里，没有“重点学校”，没有“择校费”，没有“千军万马挤独木桥”。     

让孩子远离烟酒——主持人语

“儿子，去给爸爸买瓶酒。”这曾经是许多家庭中出现的生活场景，但是现在，如果再有父亲让未成年的孩子去买烟买酒，则是违法行为了。     

主持人语

改革开放以来,教育领域发生了巨大的变化,让家长感受到的最大变化之一就是一个巨大的教育市场形成了。有了这个市场应该说是件好事,它增加了人们的选择机会。无论是补习     

孩子顶嘴是件正常的事儿——主持人语

很多孩子都有和父母顶嘴的经历,或许程度不同,但这种现象确实非常普遍。许多父母对孩子的期望是：做个听话的孩子。听话的乖孩子最讨父母或其他长辈的喜欢,而顶嘴的孩子往往会遭到大人们的训斥,甚至被剥夺辩解的权利。顶嘴与听话是对立的,矛盾必然会由此而来。     

科学引导家长理性对待青春期孩子的教育问题

青春期孩子思想独特,行为费解,家长需要理性看待孩子在青春期出现的问题,并与孩子建立良好的沟通机制,掌握科学有效的沟通方法和沟通技巧,倾听孩子心声,理解孩子处境,与孩子一起面对问题,解决问题,帮助和引导孩子健康成长。     

当老师批评孩子之后——主持人语

一位从事班主任工作多年的教师曾和我谈起一些为人师的苦恼:现在的城市学生大多是独生子女,好强、自尊心强是好事,但心理承受能力差让老师们在教育方法上很是头疼。说深了怕学生会做傻事,"蜻蜓点水"又不能解决问题。还有少数学生在受到批评后,     

灾难过后为孩子抚平心灵创伤——主持人语

2008年5月12日,曾经天高云淡安静秀美的川西,因为突如其来的灾难失去了美丽的容颜,曾经美丽的汶川沦为伤城。     

您了解孩子的学习能力类型吗？——主持人语

在家庭教育热线接听中,很多家长提到关于孩子学习方面的问题：我的孩子上课总是注意力不集中,所以成绩一直不好;孩子做事情没有耐性,除了看电视玩电脑能坐得住,就没看见他能老实地读一本书;孩子平时很聪明,一学就会,但是一考试就出错等等。     

好学校应当是孩子喜欢的学校——主持人语

家里的孩子要升入小学了,对于父母这意味着孩子在成长,是一件喜事,但是伴随而来的,往往也有烦恼,那就是面对“孩子应当上什么样的学校”的思考与选择。     

孩子拖拉 错在父母——主持人语

在本刊的“家教热线”咨询中,常有父母为孩子做事拖拉而询问对策。例如有的父母说：我的女儿人很聪明,成绩也很棒,最大的缺点就是拖拉,晚上要准备刷牙洗脸睡觉了,她还在那里看电视,或是看课外书,总是要叫上好几次才会去卫生间。早上起床后,刷牙洗脸至少要用半小时,搞得早上的时间总是很紧张。