那一年的小礼帽

那一年，我新毕业，新接班，而且接了一个原班主任因病住院、近一个月无人管理的班级。在同事的指导和帮助下，经过走访，我摸清了新班级许多“内幕”，更知道了小贺，一个来自单亲家庭、性格冷漠的学生，他曾因打架斗殴被记大过处分，是所有科任老师的心头大患。他，也自然而然成为我新班主任生涯的“眼中钉”。敏感的他很快发觉了我的敌意。于是，当运动会入场式大获成功，我和孩子们相拥祝贺时，     

我的高一（9）班——来自教育一线的新教育实验报告

去年，我的《新教育尝试》实验报告发表在《连云港教育》2005年第五期上，并在2005年江苏省教育科学研究院举办的“师陶杯”论文评比中获一等奖。不久，我又接手一个新的班级——高一（9）班。我的目标更加明确了，就是要精心打造一个班级品牌，为新教育造势，让更多的人了解新教育，让更多的学生受益于我的教育。我把班级当成一个花园，要在其中精耕细作，悉心营造一个同学们快乐成长的地方。     

我终于被学生接纳了……

偶然的原因我成了他们的语老师 偶然的原因，我成了Y班的语老师，开始了我与他们之间的故事。Y班是从其他班级分出来的。学校原先有个商业秘的混合班级，学生人数实在太多，教师站在讲台上看最后一位学生，提起脚跟也看不清。于是，出于管理的需要，学校将这个班级一分为二，这新多出来的班级，再逐一配备各学科教师。我并不了解这个班级的状况，领导安排工作，我就允诺了。不曾想到，我简单的允诺让自己陷入了从未有过的困惑中。     

让班级活动变得有意思

班级活动是班级文化的一个载体，去年我接新一年级，在这一年多的时间里，我根据孩子的上进心强，爱表现，又容易以自我为中心的年龄特点，努力营建“爱学校、爱班级、包容他人、展现自我”的班级文化，并在这种文化建构下开展班级活动。     

舌尖上的教育

新学期开学第一天，我忙着认识新班级新学生，实在太忙，也没顾得上吃午饭。回到办公室，发现桌上多了两个面包，还有一张小纸条。拿起纸条一看，上面歪歪扭扭写着一行字：老师，两个面包，请您吃。纸条没有落款，但我知道，写纸条的一定是她……她叫小珍，是我原来新带的班级中认识的第一个女生。其实我对她的第一印象并不好，长得白白胖胖倒还算...     

自信比什么都重要

开学了，我接了一个新的班级。 对于新环境，我要尽快的适应，不仅适应教学任务，还要适应新的孩子、新的搭档。     

培养习惯，锻炼能力——小学低年级班级管理工作初探

班级作为学校教育教学活动的基础单位，其管理水平的高低，对完成教育和教学的各项任务，对学生全面健康的发展，起着举足轻重的作用。为此，我在接任新班级前的假期中，查阅了不少理论文章和经验材料，并对新学期的班主任工作，作了初步的规划。我的主要做法是：     

和学生握手

这学期我接手了一个新班，全班59人，与去年所带班级相比多了12人，看到教室黑压压一片陌生脸孔，心中油然产生一种烦躁情绪，想起自己去年所带班级真是若有所失。忽然想起一位友人曾对我说过：有所失，必有所得，认定了就不要后悔。     

严师·慈母·挚友

严师·慈母·挚友●何保锋严师常言道，“无规矩难以成方圆”。班级工作首先应从建立健全班级各项规章制度入手，强化常规管理。而抓班级常规管理，当从一个“严”字入手。几年来，我每接一届新班，第一节课，我便宣布我的治班“大政方针”，然后带领学生学习《中学生守则...     

温暖抱抱

高一新班级组建已三个多月，学生们逐渐熟悉、习惯了学校的规章制度，熟悉了老班我、科任老师及班上58位同学。总体来说，班级运转正常：我们在学校、年级开展的各项活动中表现抢眼，     

星星姐姐信箱

拨浪鼓 我小学毕业了，很舍不得同窗六年的同学老师，到了新的班级，感觉无法融入这个新集体。我没法像原来那样活泼好动，没法跟新同学打硪一片。感觉好像跟新的同学玩得很好就是对不起以前的同学，我真的没法跟他们亲近起来。     

爱心和耐心是班主任的法宝

我新带的班级是普通中学的高一普通班。刚接班时，班上学生在学习、纪律等各方面的表现都存在着不少问题。经过一段工作之后，这些问题得到了解决，班级渐渐步入“先进”的行列。领导和同事都夸奖我善于管理班级，而我知道，是我的爱心和耐心起了作用。爱心和耐心，这可说是我做好班级工作的法宝。爱心给了我耐心，使我能正视学生的现状，深入了解学生，帮助学生提高做人的修养，引导其学会做人。班上某女生，转入我班的第一天，就引起了师生的注意。她，小分头，敞怀的小夹克，裹腿的牛仔裤，书包背在身上晃晃悠悠，一副散漫不羁的样子。我…     

新班，如何让学生找到归属感

又是一个新学年的开始，不知又有多少新的班级重新组成，又有多少新的同志走上班主任这个工作岗位。如何让来自不同地区的学生尽快地融入新的集体，在新集体中准确地定位，找到班级归属感呢?我几年来保留着这样六招，屡试不爽，让我找到了不少做班主任的成就感。     

公平公正，为学生守护自尊

新学期接了一个新班。和往常一一样，我要求班干部每天要写班级日志。一方面是为了方便我进一步了解学生状况，另一方面也是为了锻炼学生的表达能力。     

“班级文化墙”孕育班级荣誉

每接手一个新班,我都会充分利用教室的墙壁建立班级文化墙,培养学生集体荣誉感,让学生尽快融入集体中。首先,我让黑板报会说话,在黑板报上写下"欢迎新同学""新学校、新班级是你的家"等温馨的话语,让孩子们一进教室就感受到班级浓浓的爱。其次,我让墙壁贴满画。在开学第一天,我让     

把最美丽的爱送给你

2010年7月，学校将五年级（4）班班主任的工作交给了我，分配工作前，校长希望我能将班级的班风扭转一下。我知道，不久前，小林的妈妈在校长室哭诉了一个下午，学生们在交往方面遇到了问题。扭转？现在存在怎样的偏差？小林是个什么样的孩子？是他出了问题，还是集体出了问题？还是二者都需要调整？带着疑问，我走进了新班级，开始经营由4...     

博客上的心灵对白

自从建立起了班级博客，和家长的沟通交流又多了个新渠道。为了使班级博客发挥它应有的作用，通过调查，我对班上能够上网的家长进行了统计。有针对性把这些孩子的情况在“精彩瞬间”、“家园互动”、“班级新闻”、“孩子叙事”等栏目上传递，这样的交流方式受到了家长的欢迎。在“孩子叙事”栏目里，我把孩子在幼儿园里的点滴写成一段段小故事，家长特别喜欢。     

管理班级也要靠科学

当了多年的班主任，在班级管理工作中，我总是感到有一些遗憾，在解读了著名教育家魏书生教师的班级管理思想后，我更新了观念，转换了角度，从新学期开始，结合多年的班级管理经验及魏书生老师的班级管理理论，形成了一个新的班级管理思路，试行一段时间后，我感觉比以往效果要好很多。     

荣誉感的整体培养：全方位、多角度、深挖掘：“班级文化墙”孕育班级荣誉

每接手一个新班,我都会充分利用教室的墙壁建立班级文化墙,培养学生集体荣誉感,让学生尽快融入集体中。 首先,我让黑板报会说话,在黑板报上写下“欢迎新同学”“新学校、新班级是你的家”等温馨的话语,让孩子们一进教室就感受到班级浓浓的爱。     

请学生去散步

新学期伊始,我接手了一个新的班级。这个班级纪律状况很差,老师不在的时候纪律更是十分糟糕。大家都期待着我这个新班主任能出新招来改变这种现状。