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1.
杨大钧 《山东教育学院学报》2000,15(5):108-109
要搞好中学图书馆的建设,首先必须注意坚持政治性、服务性和勤俭节约的原则,其次要处理好有关藏书的几种关系,最后要注意加强图书馆的工作管理。 相似文献
2.
刘月萍 《中小学图书情报世界》2006,(11):23-24
在阐述新时期中学图书馆的重要作用的同时,对中学图书馆建设现状及问题进行论述.从馆藏建设、数字化建设及馆员素质建设三个方面对中学图书馆建设提出建议. 相似文献
3.
中学图书馆如何适应素质教育的发展 总被引:1,自引:0,他引:1
黄素玲 《中小学图书情报世界》2001,(4):16-17
1 藏书建设应从“应试型”转到“素质型” 先从藏书建设说起,应从“应试型图书馆”转到“素质教育型图书馆”。中学图书馆不再是单一“习题库”。很显然,原有的“应试型”图书馆不再适应素质教育。素质教育的 相似文献
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7.
素质教育与中学图书馆建设 总被引:1,自引:0,他引:1
陈虹 《中小学图书情报世界》2003,(6):32-33
随着信息代时代的到来,教育现代化进程的推进和素质教育的全面实施,加强中小学图书馆建设愈来愈显得更为迫切。在实现由“应试教育”向素质教育转变的过程中,中小学图书馆应发挥积极作用,为中小学生素质的全面发展,提供物质条件和精神食粮。 一、更新观念,着眼素质教育,充分发挥图书馆在素质教育中的作用 相似文献
8.
瞿嘉福 《中小学图书情报世界》2000,(4):15-16
一、“片面追求升学率”影响了中学图书馆事业健康发展 中学图书馆在“一本教材打天下,一张考卷定终身”的影响下,妨碍了图书馆事业的健康发展。在学校领导眼里,图书馆需要经费支付,又要精力管理,然而不可能增加学生的考分,是得不偿失的投入,实际教学运行过程中,图书馆是不被重视的,除非要安排老弱病 相似文献
9.
《中小学图书情报世界》2000,(6):8-9
实施素质教育就是全面贯彻党和国家教育方针,让学生全面发展,做学习的主人,学会学习、学会求知、学会创造是新时期以及未来教育发展的必然选择。学校图书馆(室)的建设和存在为 相似文献
10.
11.
雷宝莹 《陕西广播电视大学学报》2008,10(2):95-96
中学图书馆的建设与利用是中学生素质教育的重要环节,教师应指导学生充分利用图书馆,图书馆本身也应该通过馆藏建设引导学生热爱知识,追求真理,使他们对于知识有总体的把握,掌握学习知识的方法与手段,为进入大学阶段的学习打下基础。 相似文献
13.
14.
李建雄 《中国科教创新导刊》2010,(3):256-256
随着素质教育的推行,中学的教育工作将进行重大的变革,要求大力加强学生课外阅读指导,并把课外阅读列为活动课程,成为学生汲取知识,扩大视野的一种重要学习方式,促进学校教育从单纯的传授知识向传授知识和培养能力发展,增长才干相结合的方向转变。 相似文献
15.
赵红梅 《中小学图书情报世界》2005,(7):31-32
在大力倡导素质教育、教育迈向现代化的今天,图书馆正发挥着越来越重要的作用。根据多年的实践,我以为,做好中学图书馆a 作应做到以下几点: 相似文献
16.
王文莉 《中小学图书情报世界》2005,(2):36-37
中学图书馆是学校信息采集、存储、传递的服务机构,因特网的发展给学校图书馆传统的信息服务带来极大的便利,图书馆的网络化建设无疑也为推动中学素质教育提供了有利条件。笔者所在学校从2001年下半年开始进行了全面电子化、网络化建设,因此在图书馆传统服务工作的基础上,对网络化环境下多样化服务进行了积极的探索和尝试。 相似文献
17.
韩小强 《湖南科技学院学报》2012,33(4):150-151
作为第二课堂的中学图书馆,在提高学生的思想道德、文化科学和健康心理等素质的教育中,担负着义不容辞的重要使命,具有课堂教育不可替代的优势。图书馆是培养学生良好读书习惯的最佳场所,也是培养学生品德和陶冶情操的重要阵地。开展好各类尤其读书活动,也能提高学生的思想道德素质和科学文化素质。 相似文献
18.
傅曦 《中小学图书情报世界》2007,(4):44-46
学校图书馆利用自身的资源优势创办读书社。探索素质教育中新的服务模式。这里介绍了读书社成立前期的各项准备。读书社的基本情况和一些活动内容,以及辅导老师的工作职责等。 相似文献
19.
何耀苓 《中小学图书情报世界》2002,(6):22-23
中学图书馆在培养学生的思想品德,进行科学文化知识教育,学习方法教育以及自学能力、思维能力、分析鉴别等能力的培养,均可发挥重要的作用。 相似文献
20.
浅谈中学图书馆的阅读辅导工作 总被引:2,自引:0,他引:2
谢小萍 《中小学图书情报世界》2009,(3):45-46
中学图书馆引导学生走进阅读的广阔天地.激发学生的阅读兴趣.积极引导学生正确选择高质量的课外读物,培养学生良好的阅读习惯,使学生真正热爱阅读、学会阅读、有效阅读。 相似文献