高校图书馆实施知识管理的策略研究

知识管理是一种全新的管理理念。本文认为高校图书馆导入这种新的管理理念是其适应内外环境的需要，并认为建立适合高校图书馆馆员的知识创新体系是其实施知识管理的基本策略；在此基础上，提出了高校图书馆实施知识管理要做好的几项工作。     

知识管理对高校图书馆管理的启示

图书馆知识管理是在知识经济环境下对传统图书馆管理理念和模式的创新。本文从知识管理对高校图书馆管理的创新，馆领导在知识管理中的作用；引进竞争机制，实行竞聘上岗；以人为本的人力资源管理；以法治馆等五个方面论述了知识管理对高校图书馆管理的启示。     

面向知识管理的高校图书馆

章主要引入了知识管理概念、目的、内容，分析知识管理的动态发展，探讨知识管理与高校图书馆业务之向的联系，阐述高校图书馆实施知识管理的措施。     

论高校图书馆知识管理及其实施策略

知识管理是高校图书馆在知识经济时代面临的又一新的课题。本文分析了高校图书馆实行知识管理的必要性，论述了高校图书馆知识管理的特征、内容及实施策略。     

知识管理:高校图书馆管理的发展趋势

本章阐述了知识管理的概念和内涵、图书馆实施知识管理的必要性以及图书馆知识管理特征，分析了高校图书馆发展现状，提出一些高校图书馆知识管理的可行性操作，并介绍了一个实例。     

高校图书馆知识管理中的知识库建设

知识库的建立是今后高校图书馆实施知识管理的重点和难点。本文概述了高校图书馆知识库的内容，重点分析了知识库在知识管理中的作用，探讨了建立高校图书馆知识库的原则、模式以及需注意的问题。     

试论高校图书馆知识管理的发展策略

本文从分析高校图书馆中知识管理的意义和作用出发，结合工作实践研究高校图书馆知识管理策略问题。     

高校图书馆管理新模式--知识管理

阐述了知识管理的涵义、特征及高校图书馆实行知识管理的必要性；并从知识创新，知识共享，人力资源管理等几个方面论述了知识管理在高校图书馆中的实施过程。     

知识管理与高校图书馆

知识管理是高校图书馆在信息时代面临的又一新的课题.本文概述了知识管理论及实施知识管理对高校图书馆的作用,并对高校图书馆实施知识管理的过程进行了探讨.     

论高校图书馆知识管理的发展策略

在分析高校图书馆中知识管理的意义和作用基础上，结合工作实践探讨了高校图书馆知识管理策略问题。     

图书馆知识管理SECI模型探讨

本文从图书馆的本质为公共知识管理出发,把企业知识管理经典理论SECl模型引入图书馆,并对图书馆的知识管理进行分析,得到启示.     

大学生个人知识管理初探

针对大学生学习的特点,分析了个人知识管理的必要性,论述了大学生个人知识管理实施的步骤,在个人专业知识需求分析、个人知识管理工具的选择、个人知识获取、个人专业知识体系的建立和维护、个人知识的交流和共享等方面提出了一些建议。     

高校学生个人知识管理能力调查分析

现代信息社会中,知识的组织和管理策略将直接关系到个人的工作和学习效率。实施个人知识的管理能够有效提升个人的能力和竞争力,对个人发展有重大意义。个人知识管理能力是个人知识管理的基础与保障,所以个人知识管理的能力也逐渐成为高校学生必备的能力。通过调查问卷的方式,了解高校学生的个人知识管理能力现状。研究表明,高校学生应加强对个人知识管理的重视程度,提高整理个人知识的频率,对即时灵感应予以关注和记录,同时,还应注重对个人知识管理能力的培养。     

知识管理系统下的知识仓库研究——概念与模型

知识仓库是组织知识管理系统的核心要素。本文通过与其相关概念的辨析 ,讨论了知识仓库的概念及其在组织知识管理实施中的重要意义。最后 ,提出了一个三层的知识仓库体系结构模型。     

将知识服务进行到底——基于知识交流的知识服务

通过对知识服务与传统信息服务的对比,分析知识服务的三大理论基础。从信息服务机构管理的角度分析信息服务的需求、功能、机制和形式的知识化发展特征,提出构造面向社会的发展思路、打造面向时代的技术基础和开展面向未来的服务设计等具体措施。     

基于知识管理的图书馆信息资源建设

文章论述了图书馆开展知识管理的必备条件,提出图书馆开展知识管理的一些具体措施.     

知识管理与图书馆

知识管理是知识经济时代一种全新的管理模式.文章探讨了图书馆实施知识管理的合理性、知识管理的内容和方法,并提出了在图书馆实施知识管理的措施.     

知识管理的软件

首先探讨知识管理和信息技术之间的关系,介绍知识管理工具的概念及其分类.然后指出知识管理的实现必须以与先进的信息技术相结合为前提,基于某些技术产品具体介绍-些主要的知识管理软件工具及平台.最后提出知识管理所应具备的技术条件.     

知识场模型与知识管理策略

在讨论知识场概念的基础上,提出了知识场构成的三维模型：知识存量、知识状态及知识距离,并详细分析了模型中每维的基本构成元素及影响因素。随后基于知识场模型讨论了组织中实施有效知识管理的措施与方法,指出知识管理的有效实施是选择合适的知识存量调整与控制措施、确保知识处于合理的知识状态和控制知识与接受者间的合适距离。     

基于知识管理的高校图书馆个性化知识服务

分析图书馆知识管理与个性化知识服务之间的关系,提出基于知识管理的高校图书馆个性化知识服务的实施措施。