共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
杨宝萍 《试题与研究:高中理科综合》2014,(19)
过程在数学教学中非常重要,数学老师在教学中要把握和重视过程,以便学生获得更好的学习能力.主要做到:在上课前设计好过程步骤,弄清每一个步骤的目标. 相似文献
2.
王步美 《新课程学习(社会综合)》2009,(10)
课堂提问,是在课堂教学过程中,根据教学目的、学情等设计问题进行教学问答的一种教学形式.在课常教学过程中,教师首先把完成教学目标的教学过程分解为一个个的教学阶段,又把教学阶段分解为一个个的教学步骤. 相似文献
3.
王蕾 《试题与研究:高中理科综合》2020,(23):0053-0053
在课堂教学过程中,教师把教学过程分解为教学 阶段,并继续分解为教学步骤。步骤推进构成了课堂教学进程 的曲线。问题导引是实施教学步骤的基本且有效的手段。 相似文献
4.
过程在数学教学中非常重要,数学老师在教学中要把握和重视过程,以便学生获得更好的学习能力。主要做到:在上课前设计好过程步骤,弄清每一个步骤的目标。 相似文献
5.
6.
长期以来,应用题教学是困惑许多数学教师的难题.在教学过程中,应该让学生掌握应用题的分析步骤及方法,从而提高学生的解题能力. 相似文献
7.
解习题是物理学习中的一个重要步骤,如何把能力的培养融合在解题过程中并提高能力,是我们解习题的根本目的.笔者通过多年的教学实践,依据解题的一般程序,认为可以把其过程分为4个步骤:读题,理解题意,写已知条件,找关键词语; 画图,分析物理情景及运动过程; 分析,整理解题思路; 书写,写出解题过程.在每个步骤中重点培养1种或几种能力,从而达到全面提升同学们物理能力的目的.下面对解题过程中的4个步骤分别加以说明. 相似文献
8.
教学过程是教师与学生在教学活动中双方共同实现教学任务的实施过程,是在教师组织与指导下,引导学生有目的、有计划地认识世界的过程。在教学过程中,教师起着决定性的作用。因此,教师要善于安排每一个环节,使丰富的教学内容具有优美的教学形式。教学过程的艺术美,是指教师在教学过程中艺术地安排每一个步骤及每个步骤之间的衔接与过渡。 相似文献
9.
在软件课程教学过程中融入企业软件项目开发模型,以一个完整的项目贯穿于整个课程教学始终,以项目的构建过程为线索安排教学步骤,以软件开发课程的教学实践,具体研究项目教学法的实施及效果. 相似文献
10.
本文分析针对目前计算机类专业学生就业形势不容乐观的现状,我们在JAVA精品课程的制作和探讨中提出并实践了基于工作过程的项目教学模式.通过对完整项目的实施过程来设计教学过程,从教学思路论证、教学过程设计、教学效果分析等步骤,为JAVA精品课程的改革提供了一种新的思路. 相似文献
11.
周久璘 《中学物理教学参考》2011,(9):2-5
一、课堂提问的基本概念及其作用所谓课堂提问,就是教师在课堂教学过程中,根据教学目标、教学内容和学生的学习经验等设计问题,进行教学问答的一种教学形式.1.课堂提问是课堂教学的一种常用组织形式课堂教学具有一定的流程,教师依据教学目标将教学流程划分为多个阶段,每个阶段又可分解为若干步骤.课堂提问通常是各个阶段或相邻教学步骤之间的行为链,即课堂提问能够使教学的各个环节有机地连接起来. 相似文献
12.
本文结合教学实践经脸,提出在flash教学过程中运用任务驱动教学方来达到预期的教学目的,让学生在一个个密切联系学习、生活和社会实际的有意义的"任务"的驱动下去展开学习活动.总结出任务驱动在计算机教学中运用的一般步骤和应该注意的问题. 相似文献
13.
提出在历史教学中不仅要让学生接受具体知识、理解概念、掌握解题方法和步骤,还应当在教学过程中借助历史知识,对学生进行人格熏陶,积极引导学生建塑优良人格. 相似文献
14.
计算机文化基础课程是软件学院所有专业的必修课程,针对教学过程中存在的问题,提出了以学生为中心开展项目教学,并设计了项目教学在本课程中的实施步骤及保障措施. 相似文献
15.
曾杰 《四川教育学院学报》2009,25(Z1)
本文针对四川省大学英语二级考试辅导教学中存在的一些问题,介绍了任务型教学法,并辅以教学实例来说明在具体的二级考试辅导教学过程中任务型教学法的设计方法,设计顺序以及应用于教学中的基本步骤. 相似文献
16.
在中职计算机教学过程中,如何让学生通过学习掌握建立网页的步骤和方法,怎样设计才能使网页独具特色?这都是中职教师在教学中需要考虑的问题.
一、根据学生情况选择适用教材 相似文献
17.
在教育教学工作中,尽力实现教学目标和提高教学工作效率是每一位教育工作者鞠躬尽瘁追求的目标,本文以政治教育教学中的三个步骤为载体,简单探讨一下教育教学过程中的心得体会,以达到对教学工作有更大的帮助. 相似文献
18.
《南阳师范学院学报》2018,(4):59-61
把案例教学应用于"环境生物工程"这门课程.在教学过程中,把握好案例的筛选和编写、课堂教学过程四步骤(讲述原理、案例观摩、研讨交流、教师总结)以及成绩评定等环节,从而使学生综合能力水平得到提升. 相似文献
19.
20.
本文简述了任务型教学法的理论基础和步骤,结合教学实例,探讨如何运用任务型教学法进行视听说教学,并对教学实践过程中存在的问题进行反思和总结. 相似文献