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邓德明 《中学课程辅导(初一版)》2007,(12):21
[原作]
人生就是一个不断寻找的过程,每个人每天都在寻找着,寻找着自己的目标,寻找着自己想要的东西,寻找着事情的原因和结果……我,也在寻找着,寻找着奶奶的黑发。 相似文献
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众所周知,初中数学中,列方程(组)解应用题解题的步骤一般为(1)审题;(2)寻找等量关系;(3)列方程(组);(4)解方程(组);(5)检验后明确地、完整地写出答案。在教学中最难的就是寻找等量关系,教师在教学中也往往为如何突破难点,煞费苦心,但造成的局面足学生听的懂,但做不对。究其原因是“寻找等量关系”中的“寻找”足一个隐性的经验。因此,如果把隐性的经验显性化、程序化,就可以让学生有的放矢地解决有关列方程(组)解应用题的问题。 相似文献
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人类进入21世纪后,教坛上出现了这样一句话:"要使学生终身受益,就得教给学生自己寻找水源的方法。"这句话就是要求教师在教学中既要让学生掌 相似文献
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《初中生学习指导(初三版)》2010,(12):49-49
在阿拉伯语中,“撒哈拉”就是“大荒漠”的意思。在不同版本的地理书里,对它最多的描述就是:“最大的沙漠”“自然条件最恶劣的沙漠”…… 相似文献
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我们的教育,多的是行政色彩(官本位),宣传鼓动色彩(把教育当活动搞),教化色彩(教育者像道学先生),文艺色彩(煽情表演),缺的是科学精神和科学态度。什么是科学精神?什么是科学态度?就是实事求是,就是透过现象看本质,就是寻找事物的客观规律,就是具体情况具体分析,就是合乎逻辑的思考,就是任何观点都经过论证,不信口开河。这样看来,在我们周围的实际教育活动中,反科学的东西要远远多于科学的东西。 相似文献
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邱裕华 《初中生世界(初三物理版)》2009,(17):29-30
非洲的撒哈拉草原,白天绚丽多姿、热闹非凡。和煦的阳光下,动物们欢快地奔驰,寻找着各种美食,享受着自在的生活。但是一种叫弯角大羚羊的动物,却很少在白天觅食。弯角大羚羊体型硕大,主要以青草和树叶为 相似文献