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九年义务教育六年制小学语文第五册(试用本)供实施九年义务教育六年制小学三年级第一学期使用。为了帮助教师了解教材编写意图,更好地使用教材,现作如下说明。 一、教材编写的指导思想 (一)教材编写依据。本册教材以《九年义务教育全日制小学语文教学大纲》为依据,以提高全民族的思想道德水平和科学文化素质,培养社会主义建设 相似文献
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九年义务教育六年制小学语文第五册教材说明人民教育出版社小学语文室孟令全九年义务教育六年制小学语文第五册（试用本）供实施九年义务教育六年制小学三年级第一学期使用。为了帮助教师了解教材的编写意图和更好地使用教材，现作如下说明．一、编写的指导思想（一）编写... 相似文献
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九在义务教自六江制小学语文第九四供五还组第一学期便用。王还组第一学期是高过级的第一个学期，因此不回教材既注意了与中还级教河的衔接，又开治体现高无级语又教学的特点0下面就不出教材的编写意图作几点说明0一、教材的编写指导思想（－）强调素质教率水班教材的编写以《九还义务教自主日制小学语文教学大纲（试用》为依据。通过本田教树的教学，继续疲养学生的思想通德品质和提高学笠的语文素质，nB听说读写的是础，大面积提高教学质晏。（二）体现语富文字训练和思想教鲁的统一本田教材思想内容丰基、充实、语g文字计l练扎实、自序… 相似文献
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九年义务教育六年制小学语文第九册(试用本)供九年义务教育的六年制小学五年级第一学期使用。五年级第一学期是高年级的第一个学期,因此本册教材既注意了与中年级教材的衔接,又开始体现高年级语文教学的特点。下面就本册教材的编写意图作几点说 相似文献
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莘乃珍 《山西教育(综合版)》2002,(1)
九年义务教育五 (六 )年制小学教科书语文第四册 ,是根据教育部 2 0 0 0年 3月颁发的《九年义务教育全日制小学语文教学大纲 (试用修订版 )》,在原《九年义务教育五 (六 )年制小学教科书 (试用本 )语文第四册》的基础上修订而成的。修订后的教材 ,更加注重贯彻党和国家的教育方针 ,体现素质教育的思想 ,加强语文实践活动 ,有效培养听说读写能力 ,培养创新精神和实践能力 ,促进学生全面发展。一、教材编排全册教材分两大部分。每部分包括“识字学词学句”“看图学文”“课文”“复习”“口语交际”。“识字学词学句”每部分 4课 ,安排在每部… 相似文献
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蒯福棣 《山西教育(综合版)》1998,(Z1)
九年义务教育六年制小学语文第十一册教材说明人民教育出版社小学语文室蒯福棣九年义务教育六年制语文第十一册教材,供实施九年义务教育的六年制小学六年级第一学期使用。六年级是小学毕业年级,本册教材在总的指导思想和编写体例上,均与五年级教材一致,但在语文基本功... 相似文献
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九年义务教育六年制小学语文第十二册供实施义务教育的六年制小学六年级第二学期使用。这是小学阶段的最后一个学期,第十二册教材既按照整套教材的总体设计,继续安排新的语文基本功训练,又注意对前几年学到的知识和能力进行比较全面系统的复习,力求把这两者有机地结合... 相似文献
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九年义务教育六年制小学教科书语第三册，是根据试用修订版教学大纲，在原《九年义务教育六年制小学教科书(试用本)语第三册》的基础上修订的。修订后的新教材，更加有利于贯彻国家的教育方针和进行素质教育，加强语实践，培养学生的创造精神，使他们具有初步的听说读写能力，并从中受到思想品德教育和科学思想方法的启蒙教育，更加有利于促进学生的全面发展。 相似文献
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九年义务教育六年制小学教科书语文第三册，是根据试用修订版教学大纲，在原《九年义 务教育六年制小学教科书（试用本）语文第三册》的基础上修订的。修订后的新教材，更加 有利于贯彻国家的教育方针和进行素质教育，加强语文实践，培养学生的创造精神，使他们 具有初步的听说 相似文献
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九年义务教育六年制小学教科书语文第三册,是根据试用修订版教学大纲,在原&;lt;九年义务教育六年制小学教科书(试用本)语文第三册&;gt;的基础上修订的.修订后的新教材,更加有利于贯彻国家的教育方针和进行素质教育,加强语文实践,培养学生的创造精神,使他们具有初步的听说读写能力,并从中受到思想品德教育和科学思想方法的启蒙教育,更加有利于促进学生的全面发展.…… 相似文献
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小学自然第十一册《卵石是怎样形成的》一课以卵石为材料，指导学生认识地球表面地质变化，是培养学生“由果索因”推理能力的好教材。因此，教师在本课教学时应依照学生的探究程序进行教学设计。 一、提供事实，引导观察。 课前引导学生具体观察卵石的形态和在自然界的分布情况，是探求卵石形成的事实根据。因此在教学前教师应根据当地自然条件的实际情况，组织学生到建筑工地去收集卵石，带学生到河滩、沟谷去考察卵石的分布，岩石的风化及河水对岩石的搬运情况。学生亲临大自然考察，直接获得了真实的自然知识。在考查的同时，教师还引导… 相似文献
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九年义务教育六年制小学语文第十二册供实施义务教育的六年制小学六年级第二学期使用。第十二册教材按照整套教材的总体设计,既继续安排新的语文基本功训练,又注意对前几年学到的知识进行比较全面系统的复习,力求把这两者有机地结合起来。一、关于课文１．本册有１８篇... 相似文献
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蒯福棣 《山西教育(综合版)》1999,(1)
一、关于课文１．本册有１８篇课文,其中看图学文２篇,讲读课文１１篇,阅读课文５篇。这些课文内容丰富,富有教育意义,体裁也多样,有记叙文、说明文、简单议论文,还有新诗和古典诗词。２．在１８篇课文中,新选课文有５篇,分别是《马踏飞燕》《闻军官收河南河北》... 相似文献
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语文第十一册教材,供实施九年义务教育的六年制小学六年级第一学期使用。六年级是小学毕业年级。第十一册教材在总的指导思想和编写体例上,均与五年级教材一致,但在语文基本功训练的要求和安排上又体现了毕业年级的特点,既按照整套教材的总体设计,继续安排新的读写训练项目,又有计划地安排了对前五年所学语文基本功的系统复习。 相似文献
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九年义务教育六年制小学语文第十二册供实施义务教育的六年制小学六年级第二学期使用.这是小学阶段的最后一个学期,第十二册教材既按照整套教材的总体设计,继续安排新的语文基本功训练,又注意对前几年学到的知识和能力进行比较全面系统的复习,力求把这两者有机地结合起来. 相似文献