一张小纸卡的分量

期中考试过后，我找班上的每个学生进行了一次谈话。在谈话结束以后，我还让每个学生从我手中抽走一张小纸卡。纸卡上分别写有“你有潜力，但更要用行动作保障”、“成功需要顽强的毅力和艰苦卓绝的奋斗”、“每个人都是一片彩虹，你是班上最亮丽的一道风景线”、     

“我与新课程同行”征文评奖活动启事

最近几年，每学期我都要在班上搞一次特长展示活动，目的是让每个学生都有展现自己才华的机会。为了搞好本学期的特长展示活动，我精心设计了一个名为“多彩的舞台”的主题班会。在开班会的前一个星期，我就让大家开始准备节目。几天后，孩子们陆续将自己的“拿手绝技”报到我这里。班上47名学生除A同学外都报了名。     

从尊重父母开始

一、班会情景发人深思上学期开学，我在班上要学生每人填了一张“自我评价与奋斗目标”的调查表，其中有一栏“自己最崇拜的人”，答案从康熙到雷锋，从孙国庆到乔丹，可谓群星荟萃。其中只有一个同学填了自己的父亲。于是，我决定在5月12日（母亲节）召开一个主题班会。母亲节     

请为自己设奖

每年期末评选“三好学生”的时候，我都觉得左右为难。班上五、六十名学生，受奖的按学校规定不超过１５％，充其量也就只有八、九个人，而大部分学生却只能“望奖兴叹”，个别学生干脆装做无所谓，好似评奖与他无关。其实，我心里很清楚，我们成年人都渴望得到领导、上司的赞许、激励与肯定，况孩子乎？从客观上讲，这也是人之常情。只不过是有的学生一看名额少，自己根本没有竞争力，而“忍痛割爱”罢了。真的，班上那些没被评上“三好学生”的孩子中，个个都是可爱的。有的搞起劳动、卫生来既积极又能干，而且十分负责，有的很讲礼貌，有…     

我接受了学生意见

虽然我已经教了十几年中学语文，但为了了解学生对自己的教学看法，新学期一开始我就要求学生写“一周语文总结”，并在班上表示“特别欢迎同学们提出有助于我改进语文教学的意见”。     

班主任的“请”字

做过班主任的人大都会发出这样的感叹：班主任工作难做。说来也是，如果你老是摆着一副“主任”的架式训人，学生对你是口服心不服，甚至有的口也不服，心也不服，要和你对抗，气煞人也。要是放下架子，把自己当作学生的大朋友看待，可又怕失面子，真难!不过，我认为要做好班主任工作，首先要放下架子，亲近学生，平时多讲几个“请”字。　　说“请”字，可以大事化小，小事化了，烟消云散，雨过天晴。有一件事给我的教训颇为深刻。班上一位女同学手表丢失了，说是在教室里丢失的。左问右问，竟然没有谁敢站起来承认。我火了，叫班长等人，…     

班主任能不能公平一点——浅谈教育中的“马太效应”

日前,一位同事很气愤地跟我谈了一件事:他班上有位学生成绩很好,每次考试都在年级前几名,在竞赛中也屡屡获奖,他很喜欢那位学生,在班中多次夸奖他,还让他当了班长。不料,班上学生不但没向那位学生学习,反而认为班主任偏心,说他戴有色眼镜看人,眼睛里只有成绩。“那些学生,真是没治了。”看着他气愤的样子,我笑了。“那么,你认为自己对待学生公平吗?在劳动、纪律等方面优秀的学生你也这     

“小丑”事件

从教以来，我一直尽力做到对学生宽容大度，和蔼可亲。可没想到，我还是把学生给伤害了。叶文是班上个儿最小，也是最不守纪律的学生。我虽多次规劝，但收效甚微。一次，我开班委会，干部们都反映，叶文同学上自习课做小动作，怪声怪气地唱歌，逗大家笑，弄得全班闹闹嚷嚷，无法自习。我听后无可奈何，摇摇头说：“唉，他本来就是班上的小丑，不要理他。”班干部们听我这么说，也就不再说他了。事情过去了很久，我把这件事情也逐渐忘记了。因为我这句话，同学们对叶文在班上的“捣乱”也不再理睬了，对他的“表演”也逐渐失去了兴趣。叶文依…     

把惩罚改为承担

那年，班上转来一名学生。小小年纪的他似乎对什么都提不起劲来，与班上同学也融不到一块。他会问爸爸“人为什么要学习，为什么要有朋友”之类的问题，用他爸爸的话说就是“好像有点看破红尘的味道”。虽然，我找他推心置腹地谈了好几次，却并不见成效。     

有感作文“急诊室”

学期初，班上学生流行着这么一句话：“作文难，作文难，难于上青天。”针对学生“作文难”的现状，我在班上作了一次学生写作兴趣专项调查。并特设了一间学生作文“急诊室”．专为学生习作“咨询”、“把脉”、“诊治”，几经尝试，效果颇佳，学生的写作兴趣愈来愈浓。     

一线心声

在翻看一沓对留守儿童的调查问卷时。我发现了一份特别的卷子，其中有几道题是这样答的：你觉得自己在班上是个怎样的学生？她选“不受欢迎的”；你觉得自己在家里是个怎样的孩子？她选“是个多余的孩子”。回答问卷的是我班一位叫小雪的女孩，她成绩平平．缺少父母关爱，在班上与同学关系不融洽。我想，应该让她体会到温暖和关爱。     

走出“自卑“的阴影

郭老师: 我是一名高二学生,初中时一直都是班上的佼佼者,老师宠爱有加,家庭环境也比较好,养成了我性格中的傲气。初中时我在班上威信颇高,有点“说一不二”的感觉。考高中时,我考上了一所重点中学。这里人才济济、高手如云,因此,我在班上的地位也一落千丈。由于初中养成了骄傲、自私的性格,进入高中以后,我经常和同学闹矛盾,每次选三好生、优秀班干部,我都名落孙山。我是一个上进心很强的人,为了重新树立威信,争回荣誉,我竭力改变自己的性格,努力处理好人际关系。从此以     

“外号”

前段时间,一对同桌的男女学生找我哭诉,要求换座位,把两人调开。说是班上有一些喜欢恶作剧的同学老是在课余时间叫他们的外号,男生被冠以“电公”,女生被唤成“电母”,乍一听吓人一跳。我们班上学生聪明,但聪明用在了作弄人上。此事不可等闲视之,我在班上作了一番调查与核实,发现取“外号”事件已不是“大姑娘上轿——头一回”了。班上有很多同学都被起过外号,被取外号的同学感到自尊受到伤害,在人面前很没面子。于是,在该周的班会上我确定班会的主题:我给同学取外号”。第一步:老师示范取外号。示范的当然是我这个班主任。我先给班上的一位…     

为什么我的付出得不到认可

Q 我是一名普通的初中教师，曾获得重庆市教师基本功大赛多个一等奖，也获得过县级赛课一等奖，教学成绩一直很优异。日常工作认真到甚至苛刻自己的地步，精心设计每一节课，认真批改每一本作业。但是我感觉到辛勤付出，很少得到领导的肯定，学生也无动于衷，加上班上有几位不服管教的学生，我时常有一种“孤独”和“难受”的感觉。“心碎了无痕，伤痛我自知”．我希望能改变这样的状况。     

削梨的孩子

最近几年,每学期我都要在班上搞一次特长展示活动,目的是让每个学生都有展现自己才华的机会。为了搞好本学期的特长展示活动,我精心设计了一个名为“多彩的舞台”的主题班会。在开班会的前一个星期,我就让大家开始准备节目。几天后,孩子们陆续将自己的“拿手绝技”报到我这里。班上47名学生除A同学外都报了名。     

用阅读引领学生精神成长

身为一位语文老师，引领学生们读书是我的责任，让读书与孩子们的健康成长结合起来也是我的责任。我接班的时候，学生们正值三年级，处于阅读培养期，阅读能力发展迅猛，因此引导孩子读书、重视孩子读书是我首要的任务。一、精心选择书目 1.《新语文》 如何让班上56个孩子接触到符合自己“胃口”的文章？我想到了《新语文》，“阅读经典，走近大师”是这个读本的贯穿性线索。     

老师,你的追求是什么

那天，班会课。我在班上给学生读名人传记《杨振宁》。自由讨论时，我让学生围绕“有理想、有追求、有行动”的班级口号，结合自己的实际谈谈。一名叫建雷的学生忽地站起来问：“老师，请问你的追求是什么？”教室里的热烈讨论戛然而止，几十双眼睛一齐投向建雷，又迅即转向了我，从学生的眼睛中，我知道他们对这个问题很感兴趣。是啊，常让学生“各言其志”，可从没给学生讲过自己的追求。我站在讲台上，沉默着，用眼睛和几十双眼睛交流着，我相信自己当时的眼睛里一定充满着坚定与自信。“大家想听听吗？”“想！”“那我告诉大家———我…     

鼓励告状究竟对不对

我是一名小学五年级学生。在我们班上，有几个爱向老师“告状”“打小报告”的同学，让我们很反感。但是我们的老师对这几个爱“打小报告”的同学却持赞许和鼓励的态度，把他们看成是掌握班级情况和学生动态的“耳目”。我们对这种状况既感到别扭，又觉得气愤。请问，老师这样鼓励学生告状究竟对不对?——王子鸣共创和谐班级环境子鸣同学，看到你的叙述后，感觉你是个很有主见的孩子。才上小学五年级的你，对待问题就有了自己的看法，这是难能可贵的。对于你所指的你们班上“打小报告”的情况，我也想谈谈自己的看法，希望能对你有所帮助。…     

“跟着感觉走”——让数学成为一种习惯

班上组织了一次卖废纸的活动,学生的积极性很高．收集起来的废纸大概有四十多千克。请了班上力气最大的三个小朋友去卖,但最终的结果竟只以10千克的价钱卖给了小贩。我不解地问：“你们估计一下自己平时最多能拎多重的物体？”“大概有15千克左右。”“那么刚才你们三个人合起来拎的报纸重量还没有你平时一个人拎的那么重吗？”学生面面相觑,无从作答。我又联想起平时学生作业中经常出现的错误：“全班共有学生45．5人。”“妈妈应付54．072元。”     

窗口·桥梁·纽带——谈“班主任信箱”在班级管理中的作用

我在班主任工作中体会到:要做好一个班级的工作,单靠班主任一个人的力量是不够的。为了更好地调动学生参与班级管理的积极性,我设立了“班主任信箱”,要求学生做到“人人写班级事,我写人人事,人人写我事”,为把一个班级建成一个师生和谐、奋向发上,班风好、学风正的先进班集体而献谋献策。一“、班主任信箱”是了解学生思想的窗口在工作中,班主任对班上学生的思想、学习情况是了解的,但是对于一些比较“隐蔽”的事不易发觉,了解不到,这不利于做好工作。为了使班主任更及时,更全面、细致了解班上的情况,我在班上设立“班主任信箱”,就是为了…