飞翔的鸟,寄托我的心

九月九日忆山东兄弟<唐>王维独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处,便插茱萸少一人。(一)暂别故土眨眼间,时光匆匆而过,家乡的山还是那么高,家乡的水还是那么清,似乎一切都那么的熟悉。但是明天过后,我将暂时离开这生我养我十六年的土     

挖掘乡土红色资源 厚植学生家国情怀

<正>《义务教育初中历史课程标准(2022年版)》提出:“在义务教育阶段,要求学生形成对家乡、国家和中华民族的认同,具有国际视野,有理想,有担当。”那么,在初中历史教学中如何对学生进行家国情怀培养呢?教育学家加里宁说:“祖国是扩大的家乡,家乡是看得见的祖国。”这为初中历史教学开辟了一条家国情怀的培养途径——从培养学生爱自己的家乡开始。     

可爱的家乡

我的家乡在肥东县岱山湖。(简洁地开头,直截了当)在我的家乡有一座连绵起伏的山。那里的山是那么的绿,绿的可爱;那里的水是那么的甜,如雨露沁人心脾,甘甜爽口。(请注意这里的色彩,请注意体会小作者心里的情感)     

人人都道家乡美

1、2月的天空,洋溢着吉祥喜庆的气氛。在外工作的大人,辛辛苦苦一年,心里盼望回到家乡,与亲人团聚;在校读书的孩子,勤勤恳恳一学期,也期盼回家调整休息。不论家乡是贫瘠还是富裕,人们都无法改变对养育自己的家乡的偏爱;不论过去还是现在,家乡都是最温柔美丽的港湾。     

人人都道家乡美

1、2月的天空,洋溢着吉祥喜庆的气氛.在外工作的大人,辛辛苦苦一年,心里盼望回到家乡,与亲人团聚;在校读书的孩子,勤勤恳恳一学期,也期盼回家调整休息. 不论家乡是贫瘠还是富裕,人们都无法改变对养育自己的家乡的偏爱;不论过去还是现在,家乡都是最温柔美丽的港湾.     

云

我的家乡远离城市,没有车水马龙的喧闹,没有大城市的繁华,可是,它空气清新,民风纯朴,一年四季风景如画。我喜欢家乡的山、家乡的水,尤其深爱家乡的云,它是那么纯洁,那么多变。     

家乡的小溪流

我的家乡在神奇美丽的通道侗族文化村——皇都。家乡以她独特的风土人情吸引了不少来自国内外的游客。不过我最喜欢的还是我家门前的那条小溪。她是那么美丽、恬静、可爱、活泼。小溪是美丽的。溪水晶莹透亮,太阳照在水面上,水面一闪一闪的,像是点缀着一颗颗美丽的、闪亮的珍珠     

作文题5 家乡的

正【题目类型】半命题作文【题目来源】上海市建平中学西校初一年级期中考试作文题【原题再现】家乡的景,美不胜数;家乡的人,热情有礼;家乡的情,纯洁无瑕。家乡,是指自己小时候生长的地方或祖籍,又被称为"故乡""老家""故园"等。无论是土生土长的家乡人,还是生活在当地的外乡人,或者是旅居在海外的华人,谁不对自己的家乡有份难舍的情怀。请你以"家乡的_________"为题,写写家乡的景物、风情、人物、故事,字数要求600字以上。     

乌江风情

放眼望去,它就像一条薄薄的轻纱萦绕在家乡的腰间,那么轻,那么柔,那么别具一格。对,它就是家乡的母亲河——乌江     

“我眼中的60年”征稿启事

今年国庆节是新中国成立60周年大喜的日子。在国庆即将来临之际,亲爱的读者、作者朋友,你会在江南欣赏旖旎的湖光山色,还是会在塞北领略无边的风光？无论你是在家乡温馨的灯光下,还是在他乡惬意的旅途中,你定会对我们的祖国有一份浓浓的深情,那么,就请用你诚挚的心,写下你的所思所想吧。《湖南教育》“我眼中的60年”征文欢迎你的来稿。     

抓住精彩 详尽描绘

提起自己的家乡,无论是奇异的 景物,还是丰富的物产,大家都能说 出一些来。那么,究竟如何写好本次 作文呢? 平时空闲的时候,到户外走一 走或坐车转一转,只要你是一个有 心人,一定会发现"新大陆"。目睹 景色奇特的景点。如中央大街、圣·索 菲亚教堂、哈尔滨冰雪大世界……     

“失去的时候才感到它的好。”

我本有一个幸福、安乐的家,伴随我的成长已经16年了。在16年中,我从未经历过天灾人祸,甚至连地震方面也很少听说。我从来没有想过我们这里会发生如此大的地震,也没想过我的家乡会遭受苦难。因为我的家乡太宁静了,它被绿树、青山、溪水环绕,显得那么的和睦、自然,那么的有安全感。     

故乡的红豇豆

走在沥青铺成的马路上,我无意中发现了一粒红豇豆。它在这灰蒙蒙的土地上是那么显眼,还是那么红。我想:这也许是进城买种子的农民不小心遗漏的。那豆子里透出的是乡村的淳朴,是那样的亲切,那样的可爱,使我不禁回忆起家乡农村的生活……     

备课拾遗

我在教《岳阳楼记》(初中五册)时,发现教材注释对“去国怀乡”的解释不尽妥当,课本解作:“离开国都,怀念家乡”。北师大出版社编辑的《初中语文教材新探》等书对这句话的解释与课本注释基本雷同。把其中的“怀乡”解作”怀念家乡”,那么,这句话所表达的几件事之间是什么关系呢?是被贬离开京城之后,才会怀念家乡呢?还是作别的解释?笔者认为,离开京城与怀念家乡之间没有必然的联系。纵观上下文,作这样的解释,也显得     

中学历史教育：乡土历史教学方法之我见

乡土历史是本乡本土史,是祖国历史大河的支流。热爱家乡是热爱祖国的具体表现。一个人只有热爱自己的家乡,才能增进对祖国的爱,故有“爱国主义是以热爱家乡为基础的”观点与认识。把家乡的辉煌过去、灿烂文化展示给学生,不但能增强学生自信心、自豪感、认同感,还是培养学生爱国情怀的有效途径与方法。     

落实基础 感情真情 陶冶情操——《搭石》教学案例与评析

师(出示课件):这是作家刘章的家乡,是个美丽的地方。那里有葱葱的大树,还有潺潺的小河,每当作者回忆起家乡,觉得最美的还是家乡的搭石。这节课,我们一起走进作者的家乡,去看看那美丽而平凡的搭石。     

怎样写自己的家乡——三年级上册习作“可爱的家乡”写作指导

无论你走多远,最难忘的还是家乡。家乡的山、家乡的水、家乡的土地、家乡的风俗……家乡的一切都让人热爱,让人难以忘怀。写家乡的内容很多．可以写山、水、风俗、趣闻等等,但都要表达出自己爱家乡、赞美家乡的情感,怎样捕写家乡的风景呢？     

落实基础 感悟真情 陶冶情操——《搭石》教学案例与评析

师（出示课件）：这是作家刘章的家乡,是个美丽的地方。那里有葱葱的大树,还有潺潺的小河,每当作者回忆起家乡,觉得最美的还是家乡的搭石。这节课,我们一起走进作者的家乡,去看看那美丽而平凡的搭石。     

“互联网上队旗飘,民族精神代代传”主题活动

你是上网高手吗?还是网络初学者?统统没关系,只要你是少先队员,想在互联网上一展才华,想和大家一起交流作为中国人的自豪感,想让五湖四海的小朋友都了解你的家乡……那么来吧,一起来参加由全国少工委办公室、中青网、雏鹰网、丫丫儿童乐园网联合开展的——     

指导孩子写好可爱的家乡

每个人都有自己的家乡。人们对家乡总是一往情深,昼思夜想,永远有一种眷恋之情。那么,怎样指导孩子写好可爱的家乡呢? 一、抓住特点写好家多的景写家乡的作文一般说都是以写景物为主的文章。这是因为人们世代居住的“地方”,包括山川田野等自然景观,也包括房屋桥路等社会景观。写景物的关键是在深入细致观察的基础上,抓住家乡景物的特点进行具体的描写。这里说的特点就是与别处不同的地方,是你家乡的特色,是你为之自豪的原因所在。