谁发现了美洲

<正> 自然课上,老师问:“这是一幅世界地图,谁能上来找找美洲?”恬妮走到地图前,指了指美洲的     

小幽默三则

ThreeReasonsTeacher押Stone熏givemethreereasonswhyyouknowtheearthtoberound.Stone押Mumsaysso熏Dadsaysso熏andyousayso选Note(注释):reason押眼'ri:zn演n.理由三条理由老师:斯通,说出三条理由来证实地球是圆的。斯通:妈妈是这么说的,爸爸是这么说的,你也是这么说的!两个还是三个?Notes(注释):outside押眼謣aut'said演adv.在外面inside押眼in'said演adv.在里面两个还是三个老师:汤姆,如果你有三个梨,吃了一个,还有几个?乔:三个。老师:三个?乔:是的,两个在外面,一个在里面。HeKnowstheAnswerTeacher押Canyoutellmeanythingaboutthe…     

由三个手机号码说开去

一位教师在教学"找规律"一课时创设了这样一个情境:星期天,老师要选一个手机号码,营业员为老师提供了三个号码:13912576409、13948612593、13955665566,老师选择哪一个号码比较合适?学生回答:选择第三个号码合适.老师又问:为什么?学生回答:好记.     

Joke and caricature

我是画家"大夫!"一位贵妇人尖叫着,猛然闯入一位先生的房间,"请您一定要如实地告诉我,我究竟得了什么病?"这位先生从头到脚打量了她一番,慢条斯理地说:"夫人,我有三件事要正告您:第一、您的体重必须减少50磅;第二、如果您少抹90%的胭脂和口红,将会比现在漂亮得多;第三,我是画家,而医生——他住在楼下。"几个孩子一个外国留学生,一天去中文老师家拜访,唠唠家常。留学生:老师,你有几个孩子?老师:1个。留学生:7个?老师:不是7个,是1个。留学生:11个,这么多啊!老师:不是11个,而是1个。留学生:又21个了?老师(晕了):不是21个,就是1个。     

“数量词，你好！”

片段一:课前谈话生:同学们,黎老师想给大家说三件事,可以吗?生:(乐意地)可以。师:几件呢?生:(伸出三个手指头,齐声回答)三件。师:黎老师怕忘了,就写在黑板上。(板书:三件)师:第一件事,起立,小板凳——生:进桌底。师:向后转。今天来听课的老师多吗?生:今天来听课的老师真多。师:     

结合课文训练说写一例

课堂教学也是师生感情的交流.在学习《师生情》中,我提出:三个女同学在病房门口“深情地等着,望着,默默地祝愿着”时,她们在等什么?祝愿什么?学生马上回答:是在等老师输完液进病房看望老师,把同学们一个个凑起来的鸡蛋送给老师,转达同学们对老师的问候,祝愿老师早日康复.这时,我就假设;假如你们的老师生病了,你们会怎么想?怎么做?怎么说?先让学生尽量表达自己的想法和做法,然后加以肯定,最后再提问:你们的爸爸、妈妈或爷爷生病了,你们会怎么     

英语角

I Don’t KnowTeacher:Tom,what are the three words which some ofyou use most often in class ?Tom:I don’t know.Teacher:Correct.译文:我不知道老师:汤姆,你们在课堂上最常用的三个字是哪三个字?汤姆:不知道。老师:答对了。     

英语空间站

OutsideAndInsideTeacher:“Arthur,ifyouhadthreeapplesandateone,howmanywouldyouhave?”Arthur:“Three.”Teacher:“Three?”Arthur:“Yes.Twooutsideandoneinside.”【译文】里外都算老师:“阿瑟,如果你有三个苹果,吃了一个,还剩下几个?”阿瑟:“三个。”老师:“三个?”阿瑟:“是的,外面两个加上肚子里的那个。”SummerAndWinterTeacher:“Whyarethedayslongerinsummerandshorterinwinter?”Student:“Duringsummer,heatex鄄pands,andinwinter,coldcontracts.Therefore,thedaysarelonginsum鄄merandshortinwinter.”【译文】夏…     

幽默三则

语文老师发现张三上课睡觉,比较生气,于是弄醒张三问道:你怎么上课睡觉?可是,张三拒不承认睡觉。老师:那你干吗闭上眼睛?张三:老师,我在默念课文。老师不信,说:那你干吗直点头?张三:老师,你讲课讲得很好。老师还是不信,说:那你干吗直流口水?张三:老师,你的课讲得很有味道!一个战俘得了一种病,左手被截掉了。他请求敌人把他的左手送回他的祖国,对方很感动,就照做了。不久,他的右手也被截掉了,他再次请求将右手送回祖国,获得批准。再后来,他的左腿也被截掉了,当他要求把腿送回祖国时却遭到拒绝。战俘问:“为什么前两次可以,这次不行?”对方很…     

小李老师到底姓什么

姑姑问丁丁:“你们班有几个老师教课呀?”丁丁说:“三个,一个李老师,一个小李老师,还有一个熊(xiang)老师。”姑姑说:“那就是两个姓李的老师,一个姓熊的老师喽 (lou)。”     

轻松五分钟

最天真的校长儿子:妈妈,我不想去学校。妈妈:为什么呢?儿子:我有两个原因,第一,同学们都不喜欢我;第二,老师都讨厌我。妈妈:你必须去学校,我也有两个原因,第一,你已经四十五岁了不许再睡懒觉,第二,你是校长。TWINS同学老师在班上提问了个很难的问题,点名:张三。张三为耍个性,答道:他没来。大家都十分震惊,老师问:为什么?张三答:病了。老师说:好吧,那这个问题你来答吧。张三:……不会。老师终于被激怒:好!今天中午你和张三到我办公室来一下!轻松五分钟最听话的学生沉闷的课堂上,老师忽然问大家个问题,连问几声都没人回答。愤怒之下老师叫起…     

《有这样一个村庄》课堂实录

第一课时板书课题:有一个小村庄生:老师,您写错了。应该是“有这样一个小村庄”,您丢落了“这样”二字。师:非常感谢你帮助老师纠正了一个错误。不管是谁,我们只服从真理。叫什么名字?来,握握手,交个朋友吧。生:我叫×××,谢谢老师这么真诚。师:(补充“这样”二字)请同学们读课题。生:有这样一个小村庄。(连读三遍,突出“这样”一词。)师:产生问题了吧?什么问题?生1:有怎样一个小村庄?生2:有什么样的一个小村庄?生3:有哪样的一个小村庄?师:这是你们三读课文自己提出的第一个问题,也是我们这节课要达到的第一个目标。(画一问号,代表这个目标…     

让数学课堂上的点拨恰到好处

[问题再现] 听了一堂二年级上册《数字游戏》课,关于给出一个加法竖式,里面的数字被汉字代替,要求根据结果推算汉字表示的数字.新课教完之后,讲课老师又出了一道难一些的题目进行巩固,让孩子思考并独立练习.在这个过程中,老师巡视,发现了三个做对的孩子.于是,老师请这三个男生依次到讲台前汇报自己思考的过程,结果这三个男孩表现的却不如“师意”:第一个孩子思考的顺序和老师不一样,老师打断了他,没有给他机会说明想法;第二个孩子仍然没有如“师意”,老师板起面孔;第三个孩子懵了,表现还不如前两个.教师开始用斥责的语气让他们站在那里,对全班说:“谁来帮帮他们?”一个女生上来讲解了这个问题,当女生按照老师的心意讲出思考顺序的时候,老师问那三个男生“会了吗?”     

土拨鼠哪去了

初中时,老师给我们讲了个故事:有三只猎狗追一只土拨鼠,土拨鼠钻进了一个树洞。这个树洞只有一个出口,可不一会儿,居然从树洞里钻出一只兔子,兔子飞快地向前跑,并爬上另一棵大树。兔子在树上,仓皇中没站稳,摔了下来,砸晕了正仰头看的三上只猎狗,最后,兔子终于逃脱了。故事讲完后,老师问:“这个故事有什么问题吗?”我们说:“兔子不会爬树;一只兔子不可能同时砸晕三只猎狗。”“还有呢?”老师继续问。直到我们再也找不出问题了,老师才说:“可是还有一个问题,你们都没有提到,土拨鼠哪去了?”土拨鼠哪去了?老师的一句话,一下子将我们思路拉到猎…     

由三个手机号码说开去

一位教师在教学"找规律"一课时创设了这样一个情境:星期天,老师要选一个手机号码,营业员为老师提供了三个号码:13912576409、13948612593、13955665566,老师选择哪一个号码比较合适?学生回答:选择第三个号码合适。老师又问:为什么?学生回答:好记。乍一看,这种引入不仅新颖,也能密切联系学生的生活实际,无可厚非。殊不知,这种情境经不住进一步的推敲,与周期规律的本质大相径庭。其一,大家请看,第一个号码13912576409的归属地是江苏盐城,第二个号码13948612593的归     

也说"做数学"

一位老师在教学"三角形的内角和"一课时,把三角形的三个内角化身为三兄弟,以三兄弟争吵的童话故事形式提出问题:三角形的三个内角能都一样大吗?听到这个有趣的故事,学生的积极性马上被极大地激起,纷纷表示这样围不成一个三角形.然后,老师引导学生猜想:三个内角的和应该会是怎么样的呢?     

关于小学生作业抄袭现象的研究

<正>学生抄袭作业的现象一直令老师感到头疼。其实,抄袭作业不是哪一个班级特有的现象,在学生中是最普遍的事情。学生为什么要抄袭作业呢?作为老师,我们应该采取什么有效的措施呢?带着这些问题,笔者在学生中展开了调查和研究。我分别选取了低、中、高三个年级段的三个班级的学生进行调查。为了让学生说实话,采取的是无记名形式的问卷调查。问卷调查调查1:现象透视:你是怎样完成老师布置的作业的?虽然有所预料,但在现实面前,也是大吃一惊。低年级:独立完成:90%;偶尔抄袭:8%;经常抄袭:2%;全部抄袭:0%。     

改革年里话改革

老师:今年被称为改革攻坚年。温家宝总理1.9万字的政府工作报告中,“改革”一词被提到87次,是频率最高的词汇之一。学生:这好像不是一个新话题,我们不是一直在改革吗?老师:这个问题提得好?为什么说今年是“改革攻坚年”呢?温总理讲,主要有三个理由:一是消除经济中不健康、不稳定的因素,巩固宏观调控的成果,要靠改革;二是个解决经济生活当中的深层次矛盾和问题,调整结构,转变经济增长方式,要靠改革;三是实现社会公平与正义,构建和谐社会,也要靠改革。我觉得,可以从三个方面去理解温总理的话:第一,改革的紧迫性更为突出。当前经济社会发展中产…     

分类枚举

一次数学课上,老师出了这样一道题:用2、4、6三个偶数可以组成多少个不同的三位数? 老师刚说完,教室里立刻热闹起来,小朋友们有的双手托着下巴独自沉思;有的几个人在一起相互研究……     

三道考题

中专最后一年,学校开了一门课叫《人生》。第一节课,李老师说要摸底考试。“只有三道题目,都很简单。”李老师笑眯眯地说,“你们谁记得父母的生日吗?”只有少数几个女生举起了手。李老师并不作评论,继续问道:“教学楼有三个清洁工,谁能叫出其中两个人的名字?”这下大家都傻眼了。李老师接着抛出了第三道题目:“你是否打过自