两笔画出了儿子的人生轨迹

这是一则真实的故事:蓬蓬自幼聪慧懂事、活泼可爱,在学校里,始终是班级的优等生;可是,每次考试总会有几个同学的成绩排在他之前,他几乎从未拿过第一名。为此,他感到非常沮丧。     

两笔账

小麦亩产400公斤,每公斤1元钱,折合现钱400元。除去交公粮80元钱,农药费30元,肥料费45元,种子费20元,收种费35元,修路修桥费30元,建校费10元。乘余150元。 这是前几天我回家问起父亲今年的收     

只帮两笔

第一次用棉签画小草．总有孩子下不了手。“老师,我不会画。”天天在一边轻声地说。看到老师还没过来,他又讲了一遍。我来到了他身边：“试一试吧。”“我不会。”天天说着依然没有动手,两眼盯着老师看。“我们一起来画。”天天听了我的话拿起棉签看着我。我蹲下来,抓住他的手放在画纸上,一边和他一起画,一边说：“就这样,从下往上,一棵小草,换个地方,从下往上,两棵小草,再换个地方。”     

悬两笔·插两笔·贴两笔——《死海不死》的行文艺术浅析

诸文体中,因语言表达方式的特殊性,说明文最容易写得枯燥乏味,事理性说明文尤其如此。《死海不死》作为一篇知识性很强的事理说明文,写得生动活泼,令读者兴味盎然,体现出高超的行文艺术。具体来说,就是悬两笔、插两笔、贴两笔。     

巧添"色彩"出华章

文章中的色彩,是作者运用精美的色彩语言描绘和表现出来的。所谓色彩语言是指用表示颜色的词语构成的语言,是作文中一种具有视觉美的形象化的语言。运用奇妙的语言创设出五彩斑斓的色泽,无疑能对读者产生赏心悦目、陶情启智的独特作用。     

“人”字两笔

“人”字两笔,一撇一捺,笔画虽少,却不好写。 从书法角度讲,字的笔画越少,越难写。 从社会学角度讲,“人”字两笔,内涵丰富,     

算好人生两笔账

一个人来到这个世界上,平均生存不过几十年。怎样度过这几十年光阴,是我们每个人都应该考虑的事情。要想高标准,高质量走完我们的一生,就要学会算人生账。     

多写两笔 险送一命

一连下了几天的秋雨,空中阴云不散,心里烦躁不安,一切似乎都在预示着:不祥之事即将发生。果然,今天上午,我收到一封信,一封绝笔信!令我惊愕,令我焦急,更令我愤慨! 敬爱的刘老师: 我真不想活了。不知命运为何待我如此不公平!近日周围人都用怪异、鄙视,甚至幸灾乐祸的眼光看我,似乎我犯了什么十恶不赦的弥天大罪。后来才知道是天大的冤枉。     

风波

蛋蛋是个调皮的小男孩,是东风小学四年级的学生。他呀,在教室里可真坐不住,这不,陈老师在上面讲课,而他却把双手放进课桌里,玩起了积木游戏。陈老师讲课讲得津津有味,绝大部分同学听得入神。蛋蛋两眼虽也望着老师,但心全在积木上。积木在课桌里发出微微的响声,旁边的吴迪同学首     

风波

行走博客——行走在林林总总的博客中,采撷精彩博文,与同行共享。博客名称:有风的日子博客地址:http://blog.eduol.cn/userl/23338/index.hlml博主昵称:蕙的风真实姓名:顾蕙芳所在地:江苏省常熟市石梅小学职务:大队辅导员博客简介:一个痴谜于红领巾事业的音乐教师的个人空间,一个有梦想、有埋想的网络平台。有"风"的日子,希望和激情同在。早晨,还是那么冷。与平日并无两样,我依然可以或备课、或辅导实习生,或进行工作思路的整理。但两个小时前却不是这样.可谓"风波骤起"。     

风波

小学生朋友们,我们的小学生作文擂台赛已经击鼓开始了,所有喜爱写作的小朋友都可以参加我们的擂台赛,每期我们入选8位左右的小选手,也就是我们从参赛者中选出8位左右的小作者的文章刊登出来,大家投票选举,半年我们将选出一名擂主,两名副擂主,刊登他们的照片和他们的简介,并授予他们《小雪花》杂志的小主编、小副主编的称号,快来参加吧,快来投票吧!机会人人都有,就看你动手不动手啦!     

风波

那天,由我主办的板报终于完成了。我看着这“完美”的“杰作”,心里甭提有多得意了:画面四周有绿色的花边,花边里面“滴”着黄色的胖胖的水滴,卡通     

风波

静儿是一个秀外慧中的女孩子,秀发飘逸,眼睛明亮,脸颊红润,心清如水。她是男孩子眼里的白雪公主,女孩子眼里的清纯玉女,父母眼里的乖乖女,老师眼里的好学生。没想到,一块石子在她的心湖掀起了波澜。     

风波

<正>(一)"丁零零……""好!考试结束!收试卷!"杨老师精神抖擞地站起来,双手环在胸前,目光严厉而又饱含期待。班长拖着身子背起沉重的书包出了教室。一侧头,看见杨老师抱着一大摞的试卷走向办公室,就半开玩笑地对老师说:"杨老师,您晚上可不要改试卷哦,否则又要因为我们的成绩而打扰您的休息了!"老师笑笑,没说什么。(二)数学课上,知道要讲评试卷的同学们,无论考得好与坏,都是两眼放光地看着老师。杨老师板着一张脸,把试卷往桌上轻轻一放,同学们脸     

风波

那是一个暑假的上午,风和日丽,微风吹拂在脸上暖洋洋的,我和妈妈来到哈尔滨科技馆参观。 我看得很入迷。那里有神秘的离心力,有奇妙的机器人,有复杂的圆周率,还有精致的大庆油田模型。这些太吸引人了,我以前从没见过。妈妈走累了,在二楼大厅休息。我可以在知识的海洋里尽情"遨游"了。不知不觉中,暮色已经降临,我拖着疲惫的身子,到二楼大厅找妈妈,可那里没有妈妈,妈妈哪儿去了?我开始有些恐惧。后来,我把科技馆都翻了个底朝天,连妈妈的影子也没找到,我有些惶惶不安了。随着馆里的灯光渐渐熄     

风波

陶行知先生在《创造宣言》中大声疾呼:“创造这未完成之工作,让我们接过来,继续创造。”他特别指出:解放儿童的头脑,使他们能想:解放儿童的双手,使他们能干:解放儿童的眼睛,使他们能看;解放儿童的嘴使他们能记;解放儿童的空间使他们能到大自然、大社会之中去扩大眼界,各学所需吞教所知各尽所能:解放,儿童的时时间给他们以空闲来消化拿问并且常一些自己渴望的拿问,干一些自己想干的事情。决不能把儿童的时间全部占荡,使儿童失去学习人生的机会养成无意创造的倾向。     

风波

每逢冬季,我校都开展阳光体育活动,号召学生到阳光下、到操场上、到大自然中锻炼身体,学期末进行比赛验收。其中,最引人注目的是踢毽和跳绳比赛,为备战比赛,各班的准备工作开展得有声有色。大家充分利用体育课、大课间、晨练及在家的休息时间积极训练。下课铃声一响,无论高年级还是低年级学生,都不再在操场上随意地疯闹追逐,而是练习踢毽子、跳绳。操场就变成了赛场,这边是几个同学在一起比赛踢毽子,那边是两个同学比赛跳绳。