新时期高校学生思想政治工作创新的制约因素及其对策

加强和改进高校学生思想政治工作 ,全面推进以德育为首、为核心的素质教育 ,是新时期教育工作的一件大事、难事。前不久 ,上海市 1 0所高校作了联合调查 ,大学生对学校思想政治工作认为“很有意义”的占 2 6 2 % ,“是形式上的需要”占57 4% ,“可有可无”的占 8 2 % ,“没有意义”的占7 9%。关于政工干部的工作效果 ,认为“相当有效”的占 6 1 % ,“一般”的占 43 % ,“不怎么有效”的占 1 8 5 % ,“不清楚”的占 32 %。这一结论和我们前几年调查结论相仿佛。积多年的经验教训 ,许多高校对学生思想政治工作还是比较重视的 ,为什么效果不佳 …     

师专一年级大学生心理健康状况的调查研究

采用人格健康调查表“UPI”对师专484名一年级大学生进行调查，结果表明：一年级大学生中有16。7%有明显的心理健康问题，有34.1%可能有某种心理障碍，这些学生中女生多于男生，文科学生多于理科学生。一年级大学生心理健康问题主要表现为焦虑、强迫、抑郁三种神经症倾向，占31%-51%左右，其中男生焦虑症倾向高于女生，女生强迫症倾向高于男生，女生有比较明显的抑郁症倾向；文科学生强迫症倾向高于理科学生，理科学生焦虑症倾向高于文科学生，文科学生抑郁症倾向明显。     

高校体育与学生心理健康

据世界卫生组织 ( WHO)统计 ,全球目前至少有 5亿人存在各种精神心理问题 ,约占全球总人口的 1 0 %。国家教委于 1 989年在全国范围内对 1 2 .6万大学生的心理健康状况进行了抽查 ,其结果显示 ,大学生患有心理疾病者竟占 2 0 .3%。尤其让人忧虑的是 ,近年来存在心理健康问题的大学生比例不仅没有下降 ,反而呈上升趋势。据最新公布的统计 ,30 %的大学生有心理障碍。联合国专家曾断言 :“从现在到 2 1世纪中叶 ,没有任何一种灾难能像心理危机那样给人们带来持续而深刻的痛苦。”大学生的心理问题应引起我们的高度重视 ,高校体育在促进学生心…     

“00后”大学生就业倾向及其影响因素探析——基于江西省代表性高校的调查

深入探析“00后”大学生的就业倾向及其影响因素对于契合大学生需求科学引导其就业、提升大学生就业质量与效率具有重要意义。本研究基于江西省代表性高校“00后”大学生的调查数据,对“00后”大学生就业倾向现状及影响因素进行实证分析。结果表明,“00后”大学生有“慢就业”现象出现;就业以稳定性和保障性相对较强的党政或事业单位为主导选择;性别、年级、专业类别、学习成绩、创业经历、网络信息获取效率、宏观环境对职业选择观念的影响均对“00后”大学生就业倾向具有显著影响。为提升“00后”大学生就业效率与质量,应多方联动助力“00后”大学生理性择业;结合“00后”大学生特征制定差异化的就业指导方案并引导其理性看待宏观经济波动对就业的影响。     

正确看待男女学生品德水平的差异

一、男女生品德差异的调查结果和分析1997- 1999年 ,我们在进行全国教育科学“九五”规划课题《沿海开放地区儿童少年品德状况与家庭德育状况的调查研究》的研究中 ,有意分析比较了初中男女学生品德的异同。调查结果显示 ,男女学生的品德得分存在着极为显著的差异。(一 )在团结友爱方面。从调查的结果来看 ,女学生在此方面得分较高。如对“学习时同学向你借文具或书本 ,你的心情通常是 ?”的回答 ,结果女生表示不乐于借的占 2 .2 % ,没有特别感觉的占 2 9.0 % ,乐于借出的占 6 7.8% ;而男生表示不乐于借的占 4 .5% ,没有特别感觉的占 34.0 %…     

"3+2"大学生心理健康、社会支持及应对方式调查

调查结果显示,“3＋2”大学生获得的客观支持和主观支持显著低于普通高招大学生;在心理健康状况方面,“3＋2”大学生得分显著高于普通高招大学生;社会支持三个因子及总分与孤独倾向、冲动倾向显著负相关;以社会支持总分为因变量进行逐步回归分析,依次进入方程的变量有孤独倾向、性别、NC（消极应对）三个因子。为此,必须加强“3＋2”大学生心理健康教育,以利于其健康全面发展。     

“双一流”建设高校能更好地促进大学生能力发展吗?——基于陕西高校本科毕业生的调查分析

“双一流”建设高校能更好地促进大学生能力发展吗?这是一个尚无定论的问题。本研究基于“陕西省2019届高校毕业生就业创业质量跟踪调查”数据,采用倾向得分匹配和中介效应估计的方法研究了高校层次或类型对大学生能力发展的影响机制。研究结果表明：“双一流”建设高校大学生的核心能力、研究能力、自我认知与全球化能力的发展显著优于非“双一流”建设高校的大学生。其中,不同层次或类型高校大学生的研究能力发展差异最大。学生投入在高校层次或类型对大学生能力发展的影响中发挥了积极的中介作用。     

“双一流”建设高校大学生批判性思维能力评价的实证研究

批判性思维培养对大学生的创新精神和创造力发展具有十分重要的作用,而对批判性思维能力的评价是培养过程中的一个重要环节。通过采用"加利福尼亚批判性思维倾向测量表"和"加利福尼亚批判性思维技能测试"对一所"双一流"建设高校不同年级学生进行批判性思维能力的调查评价,发现学生广泛具有良好甚至较强的批判性思维技能,但有超过26%的受调查学生不具备批判性思维倾向或气质。因此,建设"双一流"高校在培养大学生批判性思维能力,尤其是批判性思维倾向方面还有较大的提升空间。据此提出培养大学生批判性思维能力的策略和建议。     

大学新生人格健康问卷调查分析

本研究用大学生人格健康问卷对我院机械系07级601名新生进行了测试。结果发现第一类学生占4%,第二类学生占23.12%,第三类学生占72.88%。新生主要的心理问题有强迫倾向、神经衰弱倾向、缺乏自信心、情绪不稳定、人际交往困难等问题。     

“大学生网红”现象中的“泛娱乐化”倾向评析北大核心CSSCI

当前“大学生网红”现象中存在着一种以消费主义为价值内核的“泛娱乐化”倾向。这种倾向的形成主要受西方资本主义意识形态的影响,隐含着对社会主义核心价值观的消解情势。“大学生网红”现象中的“泛娱乐化”倾向对大学生人生价值观具有双重破坏力:一方面是以“消费主义幻象”破坏大学生的社会价值观;另一方面是以“意见领袖的梦想”破坏大学生的自我价值观。加强社会主义意识形态教育,关切“网红”主体利益诉求,建构价值观防御体系是抵制“大学生网红”现象中“泛娱乐化”倾向对高校意识形态隐蔽性冲击的思想政治教育三重进路。     

对大学生价值观教育的理性思考

价值观是人们评价事物对与错、优与劣或者确定一件事情值得去做或不值得去做的一套内在标准体系。个人价值观不仅是人生处世的定向工具,也是道德行为的定向工具。近年来,我国有多位学者研究了当前大学生价值观的一些新变化,肯定大学生总体价值观念是积极进取的同时,也提出了一些值得关注的倾向。一是极端的个体化倾向。即凡事以“自我”为中心,对集体利益漠不关心,责任意识淡漠,奉献意识缺乏。二是过于实用的物欲化倾向。认为“有钱就有一切”,甚至为了追求金钱可以不择一切手段。三是观念多样化中的价值迷失。在当今社会,新旧观念交织,中西…     

大学生核心自我评价对认知失败的影响：无聊倾向和手机成瘾倾向的链式中介作用

目的：探讨大学生核心自我评价、认知失败、无聊倾向和手机成瘾的关系。方法：使用核心自我评价量表,认知失败问卷,无聊倾向量表,手机成瘾倾向量表对596名大学生进行调查。结果：(1)无聊倾向在大学生核心自我评价和认知失败间起中介作用;(2)手机成瘾在核心自我评价和认知失败间起中介作用;(3)无聊内部倾向和手机成瘾在核心自我评价和认知失败之间起链式中介作用。(4)链式中介效应在性别间不存在显著差异。     

对大学生参加社会实践倾向的调查与分析

通过对部分高校进行“大学生社会实践活动问卷调查”,了解大学生参加社会实践的倾向,在分析了大学生参加社会实践活动的认同度、动机、内容、组织形式、最大收获及对社会实践的意见或建议调查结果的基础上,提出了引导大学生社会实践活动的建议和对策。     

大学生饮酒现状调查:以某高校为例

目的:了解大学生饮酒现状.方法:采用现场问卷调查方式,调查了某高校423名在校大学生的饮酒情况.结果:大学生男女饮酒率分别是86.78%、71.82%;男生饮酒频度高于女生,51.43%男大学生和86.92%的女大学生每月饮酒1次或以下;43.18%的男大学生和13.08%的女大学生每月饮酒2-4次;学生开始饮酒的时间主要在高中和大学阶段;三分之一的学生小学和初中开始饮酒,小学开始饮酒者占17.94%,初中开始饮酒者占15.29%;饮酒的主要原因为社交需要,占67.65%;各类酒的消费比例中啤酒占85.29%;20.29%的大学生有过醉酒现象;调查还显示44.05%的家庭中父亲饮酒,28.57%的家庭中父母亲均饮酒.结论:大学生饮酒已成为一种普通的社会行为,需要得到各方面的正确引导.     

“80后”大学生思想变化与教育路径——一种后现代主义视角的审视

“80后”大学生是伴随着改革开放成长起来的一代,也经历着我国在现代化建设过程出现的后现代色彩的洗礼。经过对“80后”大学生的调查可见,目前这一代大学生虽处于“现代”的社会阶段,但他们身上已经深深烙上了后现代主义的色彩与特征,具有十分明显的后现代主义倾向。这种倾向从多元价值、放逐理想、张扬个性和虚拟生活等方面对主流意识形态、理想信念教育、德育统一标准和现实教育模式产生了巨大挑战。因此,我们要充分借鉴后现代主义教育理念,从价值取向、目标定位、课程设置、师生关系和实践策略等方面,来创新大学生思想政治教育的路径,构建适应“80后”大学生“后现代主义”倾向要求的思想政治教育范式。     

当代大学生存在问题及其成因

在改革开放的经济大潮中，社会上出现了对经济宠爱、对政治淇视的倾向，西方各种政治观念也鱼目混珠，乘虚而入。这种状况会使处于冲突交合点的大学生在选择上出现困惑，进而使一部分大学生政治观发生了偏移。表现为：1．政治意识渐趋“两极化”一般的大学生都能以积极的态度对待政治，具有一定的“政治眼光”。但部分学生中也出现了“两极”现象，即“政治过热”和“政治冷漠”。前者对政治活动空前热心，对政治问题异常关心，并打算今后从政走“红路”，这类学生占很少数；后者则持“事不关己，高高挂起”态度。在对大学生的调查中，2．3…     

“中等生”思想教育之思考

在高等学校里,大学生也可分为优秀生、中等生、后进生三部分.其中,优秀生、后进生比例约占20%—30%,而中等生比例约占70—80%.“中等生”是指那些学习平平,各方面表现一般或学习成绩较好,但集体观念不强、不力求上进的学生.对这相当大部分的中等生,如果引导得好,教育得好,他们会发挥更大的作用,并向优秀生转化.如何对“中等生”进行思想教育?本文从以下几个方面进行探索.     

对大学生价值观教育的理性思考

价值观是人们评价事物对与错、优与劣或者确定一件事情值得去做或不值得去做的一套内在标准体系.个人价值观不仅是人生处世的定向工具,也是道德行为的定向工具.近年来,我国有多位学者研究了当前大学生价值观的一些新变化,肯定大学生总体价值观念是积极进取的同时,也提出了一些值得关注的倾向.一是极端的个体化倾向.即凡事以"自我"为中心,对集体利益漠不关心,责任意识淡漠,奉献意识缺乏.二是过于实用的物欲化倾向.     

进一步改革现行助学体系的对策

贫困大学生是收入来源少、不能靠家庭和自己解决学习费用者 ,政府资助他们的必要性主要有二 :第一 ,社会主义的高等教育应体现教育机会均等的原则。第二 ,“科教兴国”的需要。按照国家规划 ,“十五”期间毛入学率将提高到 15 %。然而 ,根据我国高等教育收费标准和对大学生家庭抽样调查的结果 ,目前我国有 2 5 %的城市学生、30 %的县城学生、6 0 %的农村学生支付学费有困难。据教育部 1999年的统计调查 ,经济困难学生已占在校生总数的 15～ 30 % ,经济特别困难学生已占在校生总数的 8～ 15 %。可见 ,如何保障困难家庭的学生能上大学和读完大…     

大学生粉丝群体“网红沉迷”现象及其治理研究

“网红”作为互联网飞速发展的产物,受到众多大学生的追捧,部分大学生盲目认同网红的言行观念,对其过度情感依附,狂热消费网红产品.大学生粉丝群体的“网红沉迷”是新媒体赋权下网红诱导展示和粉丝主体选择的结果,高校针对性教育的缺失加剧了这一倾向.政府、媒体、高校要各司其职,大学生要提升素养和强化自律,共同构建“网红沉迷”的综合...