我为什么赞成“狼爸”

日前,笔者在江苏教育电视台《现在开讲》栏目,参与了一场辩论,主题为“三天一顿打,孩子进北大”靠谱吗？中国“狼爸”萧百佑扛着他用来打孩子的鸡毛掸到了现场。笔者是正方嘉宾,节目录制前有人问我：你是真赞成“狼爸”,还是“被赞成”？我说：“狼爸”教育中有真经,真有值得赞成之处。     

狼爸背后，子女如沉默的羔羊

先有虎妈，后有狼爸。 蔡美儿与萧百佑得虎狼之名，源于他们对子女的教育方式，像虎一样威严，像狼一样残暴。譬如虎妈要求女儿每天都要练琴，一首钢琴曲弹不好，就得从晚饭后练到夜里，中间不许喝水、上厕所；狼爸更狠，他的教育理念，归根结底就是一个字：打。“三天一顿打，孩子进北大”，堪称名言，足以媲美“棍棒底下出孝子”。     

罚我上了十节亲子课

“三天一顿打,孩子进北大。”近段时间,“中国狼爸”萧百佑撰写的《所以,北大兄妹》一书热卖并在社会上引起了强烈反响。“狼爸”的走红拨动了社会神经,传统体罚教育更是引起众人的激辩。     

是否需要效仿“中国狼爸”？

“狼爸”毫不客气地标榜自己为“全天下最好的父亲”,但是,诚如众多网友以及专家学者对他的质疑一样,“打”真的应该成为家庭教育中最精彩的部分吗？作为父母,我们是否也需要效仿“狼爸”呢？     

“X爸”走红暴露 狭隘成才观

“虎妈”余温犹在,“狼爸”风头正劲,炙手可热,而“羊爸”又紧随其后,来势汹汹。一时间,是“狼爸”的“三天一顿打,孩子进北大”的中国传统式高压教育还是“羊爸”的温情教育更有利于将孩子培养成名牌大学学生,成为人们热议的焦点话题。     

老爸爱拿糖还是棒

一段时间来,关于父亲的讨论可谓热火朝天：前有“狼爸”萧百佑,靠“三天一顿打”把3个孩子送进北大;后有“羊爸”迎风而上,靠“温情教育”也把两个孩子送到北大和清华。     

“狼爸”：20年棍棒打出三个北大生

“狼爸”诞生：说服妻子支持棍棒教育我是被母亲打出来的．所以当我看到无数人狂热推崇西方散漫式教育而无情抨击中国传统教育方法时。我感到心痛．我想用自己的方式向大家证明点什么。     

新材料作文“狼爸”思路点拨及佳作示例

【原创文题】 阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。近日网络上“狼爸”萧百佑的教育方式引发网友热议。这名“狼爸”有三女一子．年长的三个孩子都考上了北大。“狼爸”式教育就是每天对孩子打骂,孩子才会考上北大。对此．有的网友称“狼爸”萧百佑每天对孩子打骂．     

“经营媒体”论

媒体竞争日趋激烈，“经营媒体”是创新媒体经营和壮大媒体实力的战略选择。“经营媒体”有别于“媒体经营”，其主要内涵是：媒体产业运作，媒体资源整合，媒体品牌塑造，媒体管理创新以及媒体内部文化培植。     

图像视野下我国小学课堂教学媒体变革的百年回眸

从1922年“壬戌学制”到2022年的百年时间里,我国小学课堂教学媒体经历了沧桑巨变,从传统的“黑板粉笔”迈向了以计算机为核心的交互式多媒体阶段。在课堂教学形态发生重要变革之际回望这一历程,对思考信息社会课堂教学未来的走向具有重要意义。图像的形象性和永久性使其成为了教学媒体流变轨迹的重要呈现方式,研究以“滴水折射世界”的视角,通过D小学课堂教学媒体的变化来呈现百年来我国课堂教学媒体变迁的图景。我国的课堂教学媒体变迁一共经历了四个阶段：书籍与特制教学媒体阶段,线性、单向传播的电化教学媒体阶段,以计算机为核心的交互式多媒体阶段,以计算机为核心的大规模线上教学阶段。文章概括了课堂教学媒体以建立师生共同注意为核心的存储、呈现、记录功能,分析了课堂教学媒体变革的多模态化、交互式、信息化趋势。     

“羊爸羊妈”另类教子，两姐妹双双进哈佛

近两年来．华人教育界不断出现一个个响亮的称谓：虎妈、狼爸、鹰爸……他们无一例外地用极端、严苛甚至暴力的方式教育子女。他们最终虽然都在教子方面取得了一定成功。却因为方式极端而饱受争议。子女成才，非得靠“十大戒律”、“三天一顿打”等方式来宅成吗？一对美籍华裔夫妇出版了《哈佛两姐妹》一书，向世人宣告，采用温和的“放羊式”教育...     

别在孩子心灵上打“×”

“√”与“×”,可说是最常见、应用最广泛的符号。学生时代是抬头不见低头见,几乎是天天见,作业上、考卷上少不了“√”“×”;进入社会,要填各种表格,应付各种调查,还是少不了打“√”与“×”;随着政治文明的进步,民主选举、民主测评多了,更是少不了打“√”与“×”。对此人们已习以为常。很少有人注意到,“×”虽是一种符号,代表着“错”,代表着“否”,但在观感上实在并不赏心悦目。     

鲜语录

"三天一顿打,孩子进北大。"——这是最近走红网络的"中国狼爸"的经典语录。"狼爸"的四个孩子中有三个被北京大学录取,但他这种高压、体罚式的教育却受到了众多专家、学者的尖锐质疑,并告诫其他家长"狼爸"的成功不可轻易盲目复制。     

站在教育原点的瞭望

继“虎妈”蔡美儿出版了《虎妈战歌》一书之后,中国又出现了一位把儿子打进北大的“狼爸”萧百佑,“虎妈”与“狼爸”的共同之处在于：成绩就是一切。这可说是与当今中国的教育现状不谋而合,无论是小学还是中学,都把应付考试作为第一重点,好成绩是每个学生追求的目标,也是每个学校追求的目标。     

“动物教育学”的是与非

该怎么教育孩子？人类的手段似乎已经无能为力。虎妈、狼爸、鹰爸……越来越多的家长尝试从动物行为中寻找灵感,并从中提炼出“严厉管教”“棍棒体罚”“极限训练”等教育理念,手段虽然残忍,但效果似乎明显。一时间,虎妈狼爸们邀约不断、讲座爆满、书籍热销,动物教育学汹涌而来!     

调查 惩戒尴尬——惩戒的功过是非

因为爱自己的孩子,不惜用棍棒抽打。这位名为萧百佑的畅销书作者自称“狼爸”,因为把自己4个孩子中的3个“打”进了北京大学而声名大振。不过,他在卖书宣传过程中为了出奇制胜所宣扬的惩戒教育观念及做法都受到社会广泛争议。     

法官为何不守法

在中国打过官司的人对法官的职业素质大多不会恭维,这几乎已经成为了一种“中国常识”。最近媒体披露了两件事,都涉及到了法官职业素质问题。在今年1月3日四川南充市西充县人民法院审判庭上出现了这样一幕情景：审判员和书记员都穿着便装,原告在陈述时审判长接听手机,审判员也打手机,书记员则抽着烟,而据媒体记者了解,     

现代技术和媒体对高等教育教学的影响

高等教育在近十年来发生了很大的变化，媒体和现代技术提供给我们甚为有效的学习环境。目前、我们主要使用的媒体和技术有两种途径：首先，学生能够“从”多媒体和信息技术中学习，其次，他们能够“与”多媒体和信息技术共同学习。“从”立足于电视教育、计算机指导，或者综合的学习系统；“与”作为认知工具并构筑了学习环境，这里我主要从认知领域加以论述。     

台湾“教学科技”的发展与趋势

本文从五个方面介绍了台湾“教学科技”的发展与趋势。即：从视听教育到教学科技；远距教学的发展；各级学校视听教学媒体实施概况；理论的应用与发展；新世纪教学科技的发展趋向。     

“下载”究竟该怎样读

如今，广播电视媒体及人们日常生活中很容易听到“下载”一词，其意思是：从互联网或其他计算机上获取信息并装入到某台计算机或其他电子装置上（跟“上传”相对）。但几乎所有人都把它读成“xia zai”而没有遭到质疑，果真该这样读吗？[第一段]