锵锵哧,大家来看木偶戏

来做个游戏吧。我们都是木偶人，不能说话不能动。     

作文教学随感

让个性绽放 作文，是传达思想感情的重要方式之一，是运用语言文字进行表达和沟通的一种精神劳动；而每一个生命都是独一无二的不能复制的个体，都有自己独特的个性禀赋和体验感受，这就要求作文教学不能追求“千篇一律”，而要给学生充分的展示个性的空间。     

满足教师需要是相对的

满足教师需要是相对的江苏海安县仇湖中学董兴才在我国，有些地区的学校条件相当差，连起码的教学生活条件都不具备，根本不能满足教师的全部需要。就是在条件较好的学校，也存在着暂时不能或者不能全面满足教师需要的问题，而且也不可能使所有的教师都满意。但即使是这样...     

记事的故事和记人的故事

有人说，一部小说要过两道关。第一道是情节关，这决定着小说能不能普及，能不能走进群众。第二道关是人物关，这决定着小说能不能富有生命力，能不能百读不厌，甚至能不能进入学史。我国四部古典学名，至今百读不厌的原因除了情节曲折生动之外，主要是它们都塑造了性格鲜明的典型人物，     

生活中处处有规则

中国有句老话叫做“不依规矩，不能成方圆”，是指不用圆规和曲尺这两种工具，就不能成使圆形和方形符合标准。后来，人们用这句话来比喻规则对人的行为要求。在社会生活中，每一个人来到世界上都不是孤立的，都要跟别人打交道。许多社会行为规范或约定俗成的规则都是为了保证人们井然有序地生活、工作、学习，法律、纪律、日常活动中定的规矩都是这样的规则。生活中处处有规则，个人的任何行为都必须遵守相应的规则，受一定的约束，否则社会就不能正常运行，这是孩子从小就要懂的道理。     

不能忽视精神培养

对于德国的小孩来说，不干家务，就不能得到零花钱，甚至还要被告上法庭。反之，在中国，太小的小孩劳动，我们可能都觉得可怜，认为是受了虐待，特别不能是后妈带的孩子，否则就是一条大罪。这在德国人看来，也可能觉得中国对小孩太宽容。这两种方法，都有它存在的环境和历史，不可以简单地比较和照搬。     

素质教育背景下教学改革的特点

新课程改革是推进和实施素质教育的关键环节，是整个基础教育改革的核心。全面推进素质教育的根本宗旨是提高国民素质，素质教育的重点主要是两方面：一是实践，我们培养的人不能只会动口，不会动手；二是创新，如果我们永远跟在人家后面走，就永远都不能超越，既不能超越自我，也不能超越他人。教育说到底就是培养人，培养怎样的人是个大问题，一定要认真研究。长期以来，教学工作一直处于高耗低效的状态，各种原因虽说十分复杂，     

珍惜人生·教育

人的生命只有一次，不能重复，不能逆转。无论是教师、是学生、是科学家、还是工人农民，生命对每一个人都提出一个需要用一生来回答的问题：我们的一生应当怎样度过?     

荣耻照我心

我是母亲眼睛里和平的天使 任何风暴都不能吞噬生活的安宁 我是人民心目中辛劳的园丁 任何诱惑都不能损害自己的良心 科学像星辰一样照耀在我的头顶 别让愚昧的信念伴随着衰老来临 低下头，长征路上默默耕耘 挺起胸，成为团结互助的典型 诚实的美德，充满每个家庭 任何金钱都不     

江南·清明

似乎人人都喜欢江南，“小桥流水人家”是马致远的向往．“重湖叠糍清嘉”则是柳三变的钟爱；也似乎人人都更爱江南的春天，于是“池塘”能“生春草”，“园柳”会“变鸣禽”。看来，欣赏江南的景色，便不能错过春天这个时节；要想领略春天最美的景致，也不能不到江南。     

爱已迷离

亲爱的，现在是凌晨1点11分。我刚睡下没30分钟，却又因梦见你而哭着醒来。 亲爱的，我一想到你缠绵病榻，一想到你满嘴都是水泡，什么都吃不下，连水都吞咽不了，我的心就疼得厉害。为什么我不能陪在你身边，虽然不能承担你的痛苦，但是至少和你一起感受。     

我的教学理念

十年来的教学实践告诉我：物质落后、形式落后都不可怕，可怕的是思想观念落后；物质先进、形式的先进都好学，难学的是思想观念。对于一个民族来说，可以没有知识，也可以没有技能，唯独不能没有思想，尤其是不能没有超前的先进的思想观念。教育作为为未来社会培养人才的育人事业，先进思想观念的教学更是不可或缺     

“穷养”与“富养”

“穷养儿，富养女”，这个传统的育儿经今天拿来讨论。很有现实意义。 男孩和女孩是不一样的，具有不一样的性格特征，无论“养”还是“教”，都不能一概而论。其实，教养孩子不仅仅在于性别差异，他们成长的环境和遗传等都各不相同，正如“世界上没有两片相同的树叶”。每一个孩子都是独特的“这一个”，我们养育自己的孩子还必须有自己的主心骨，千万不能太信一种论调、依照旁人的方法“依样画葫芦”。     

“动脑行而动手差”，是对中国学生的误解

中国社会和教育界对中国学生的常见误解之一是：中国学生脑筋很聪明，但动手做实验能力较差。 比较中国和外国不是很容易，一般泛泛的比较，不能代替人群中各种人自然都存在，不能一概而论所有中国人。     

论汉语连词“和”与维语的“ ”的对比

现代汉语的“和”与维语的“ ”都是最常用又十分重要的虚词，它们本身都没有实在的词汇意义，在句中前面不能有任何修饰成分，也不能单独充当句子成分，只能帮助组词造句(句子里配合实词造句)，在语句组合关系中起连接和辅助作用，充当句子成分。     

摩擦史话与古典摩擦定律

摩擦史话与古典摩擦定律刘颖（重庆市育才中学，６３００５０）摩擦是人类社会与生活中的一个基本现象，也是人类社会赖以生存和发展的重要基础．大多数人都能感受和明白这样一些简单的事实：没有摩擦，人不能行走、汽车不能奔跑、轮船不能下水、飞机不能上天……．然而并...     

钟点工

大概在我十一二岁的时候，为了赚零用钱，我每天放学后都到一个阔太太家做钟点工。工作进行得很不顺利，因为我根本不知道怎么干。女主人家的地板要用特殊的木油精清洗然后打蜡；不同材质的家具又各有一套清洁剂和上光剂，很多名字我听都没听说过；洗衣服的时候就更麻烦了，什么不能熨，什么不能绞干……这些都是普通蓝领工人家里没有的规矩。     

学生邀我守班规

“老师，您看电视新闻里播出的画面，不管是作报告还是听报告，每个人桌子上都摆放着水，随时都可以喝。为什么我们的桌子上不能摆瓶水呢？”     

培养写作情感激发写作兴趣

写作的整个过程，始终都是在作者情感的支配下进行的，都包含着作者的自我思想——作家创作是这样，学生作文时也是如此。“没有情感这个品质，任何笔调都不能打动人心”，所以，老师在作文教学中要加强指导，培养学生的写作情感，激发学生的写作兴趣。     

谁的本领大？

猴子和长颈鹿都认为自己是森林里本领最大的动物，他俩谁都不能让对方服气，便请来松鼠做裁判，决定好好比试一下。[第一段]