共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
清河头乡成人学校为农民致富搭桥铺路陈立新河南省淮阳县清河头乡成人学校坚持为当地经济振兴服务的办学宗旨，积极进行农科教结合，采用多种形式、多条渠道对农民进行实用技术培训，形成了一条种植、养殖、农副产品加工相结合的科技推广和服务体系，为农民奔小康架起了一... 相似文献
2.
3.
4.
5.
对农科教结合工作的几点思考任春吉几年来，农科教结合工作的推进，促进了广大农民科技文化素质的不断提高，加速了农村经济的发展和广大农民奔小康的步伐。然而其中也存在着不容忽视的几个问题，主要表现为，一是对农科教结合的认识还不平衡．由于农科教结合这项提高劳动... 相似文献
6.
《基础教育改革动态》2004,(4):26-28
近年来，黑龙江省始终以教育改革为先导，以科技创新为动力，以提高农民素质、农业增效和农民增收为目标，坚持依靠县、乡职成教育资源，改革创新为“三农”服务的体制、模式和运行机制，狠抓“三点”(结合点、切人点、关节点)，使农科教真正 相似文献
7.
长班短班结合注重实用实效陈庄乡成人教育形成网络□王明候蔡玉福山东省德州市德城区陈庄乡把发展成人教育作为提高农民科技文化素质的重要措施来抓。他们实行长班、短班结合，坚持实用、实际、实效的教学原则，促进了农科教的结合和燎原计划的实施，该乡农民文化技术学校... 相似文献
8.
《小星星(作文100分)》2016,(4):66
高丰中心小学坐落于富饶的江西省瑞昌市高丰畈上、美丽的乌石河畔,前眺稻垄,后枕青山,区位优越,环境优美。校园内,设施齐全、师资强劲,成为广大学子求知的殿堂、成才的摇篮。学校占地面积43521平方米,建筑面积9758平方米,实现了教学区、运动区、生活区各有其所,拥有了微机室、仪器室、实验室、阅览室、远程教育室、多媒体教室等设施完善的优质教育资源。学校师生一直秉承"求真、务实、团结、奋进"的办学 相似文献
9.
农村成人教育与农科教统筹浅谈王华林，曹军岭提到农村成人教育，一般被认为是农民文化技术教育，它是成人教育的重要组成部分。其主要任务是．通过扫盲教育和技术教育，提高农民素质，为实现农业现代化创造条件。农科教统筹，当前被理解为，农业、科技、教育的有机结合、... 相似文献
10.
11.
农民中专：为农服务是根本辽宁王凤文辽宁省凤城农民中专是一所中等农业职业技术学校，县农科教培训中心。几年来，学校改革办学模式，端正办学指导思想，把学校办成人才培养、科学实验、技术推广。结合的中。，为当地经济建设提供了直接、有效的服务。一、端正办学思想，... 相似文献
12.
农业高校要为提高农民科技文化素质服务河北农业技术师范学院副院长潘洪江李岚清副总理在全国农科教结合工作经验交流会上指出：“高等学校、职业学校和成人学校．都要利用自身人才和技术的相对优势，积极参与农业科技成果的研究开发，……要培养培训科学种田和发展乡镇企... 相似文献
13.
办好乡办成人教育中心张秀山，张建军为了适应农村经济发展的需要．我乡成人教育中心坚持农科教结合，三教统筹，充分利用乡成教中心和乡办农民技术学校，一边进行扫除义盲，一边积极开展了农民职业技术教育，为振兴农村经济做出了巨大贡献。一、适应经济发展需要，建立成... 相似文献
14.
率先建立省级农科教结合服务体系安徽省农科教指导与服务中心启动本报讯：全国省级农科教结合服务机构──安徽省农科教指导与服务中心，日前在安徽农业大学正式挂牌，并开始运作。安徽省是全国最早推行农科教结合的省份。目前，全省９０％的县（市）和近５０％的乡（镇）... 相似文献
15.
真武镇农科教结合成果一瞥阚连沂农村经济的发展，从根本来说取决于劳动者素质的提高和人才的培养。真武镇借助农科教三结合这块阵地，以科技力先导，以教育为启动，把农科教三结合的重心和结合点放在提高农民文化技术素质和大力推广实用技术上。他们坚持以科技项目带培训... 相似文献
16.
山区农民在脱盲之后，迫切要求的是利用已学到的文化知识，去学习和掌握科学技术，以便尽早尽快脱贫致富奔小康。几年来，乡成人学校起到了宣传党的农村方针政策、提高农民文化技术素质、推动农村经济发展的作用，被农民亲切称为“我们的学校”。 相似文献
17.
实践证明,实施农科教结合,能够有力地促进科技、教育更好地为农业和农村经济建设服务;能够富有成效地组织各方面力量,提高科教兴农的整体效益;能够进一步充实健全农村科技培训与推广网络,不断提高广大农民的科学文化素质。随着新“三农”内涵的不断丰富,农村成人学校在实施农科教结合的过程中,更应当顺应时代需求,衔接新时期的中国国情,理性反思,不断创新,努力突出农科教结合新特色,致力于农村社会的全面小康。一、农村成人学校实施农科教结合的必要性目前,我国农业科技水平与发达国家相比总体还比较低,国际农产品市场竞争加剧,我国农业经济… 相似文献
18.
在赣北省级贫困乡，一座新颖的学校脱颖而出。这座学校以宽阔的胸、超前的意识。为大山里的留守儿童开展全托式教育服务，为信息闭塞的山村教师插上了实施现代教育的翅膀。这座省级绿色学校，便是武宁县官莲乡中心完小。自从2001年以来，在短短几年中，校长黎辉带领官莲乡中心完小的全体员工艰苦奋斗努力耕耘， 相似文献
19.
伯罗市大面积推行素质教育，其中一项重要内容是注重实践环节，广泛开展中小学青少年科技活动。1把强化实践环节作为教改的永恒课题泪罗市地处洞庭湖畔，学校大都在农村，农村中小学是“农科教”的结合点。学生来自农家，教师了解农村，农民熟悉自己的学校，学校和农村信息反馈 相似文献
20.
抓准结合部促进农科教结合孙福良，刘彤要使农业、科技、教育有机结合，促进农村经济发展，必须抓准结合部，瓦房店市的主要做法是：一、建立三级农职校，利用职校阵地进行结合。他们以市办２所农民中专、１所农村职业高中为龙头，以２９个乡镇职校为重点，以村和乡、村企... 相似文献