浅谈对中学生学法的指导

21世纪的人才要具备锐意创新,勇于开拓的高素质。要培养掌握大量知识信息的高素质人才,做为教育工作者必须研究学习方法,这是我们国家立于强国之林的发展需要。怎样学习,是方法,也是科学。怎样教学生学习,是学问,也是教师义不容辞的责任。然而这个问题并未得到广泛重视,也是我国当前教育教学中的薄弱环节,因此研究学生的学习规律,即方法是当前教改浪潮中重要课题。古人云:“授人以鱼,     

谈初中学生数学学法指导

在新课程标准下,加强对初中学生数学学习方法的＂读、听、思、写、记、问＂的指导是相当重要的,它不仅能提高学生学习兴趣,更能增强学生的综合学习能力。成功=刻苦努力＋方法正确＋少说废话,由此我们可以知道数学学习方法的重要性,学生在学习过程中,采用正确、适合自己的学习方法有事半功倍的效果。     

浅谈学法指导

浅谈学法指导●山西省教育学院胡春梅学法指导是教育改革的一大趋势,成为教育改革的一大热点。科技的发展,知识的激增与学生有限的学习时间、内容之间形成了尖锐矛盾。解决它的办法就是教给学生学习方法,使学生能独立学习。“未来的文盲不再是不识字的人,而是没有学会...     

浅谈学法指导

长期以来,受应试教育的影响,教师只重视知识的传授,而不去指导学生如何学,忽视学生能力的培养。为了提高学生的能力,教会学生学习,学生应掌握以下几种基本的学习方法。一、阅读自学的基本方法教材是学生课程学习的主要载体。学生在阅读,感知辩认过程中所获得课文的直观形象或具体事实,可使感性认识更加准确、完整。在自学教材,课前预习,课     

浅谈学法指导

小学数学是基础教育的一门重要学科只有让学生在扎实地掌握小学数学基础知识的同时,培养学生学习兴趣和良好的学习习惯,教给学生学习数学的方法,使其具有“会学”数学的能力,才能达到既长知识又长智慧的目的. 一、在教给知识的同时,引导学生经历“知识形成”的全过程 1.感知阶段,引导学生自己发现规律感性认识是客观事物在人脑中的直接反映,是儿童理解知识的开端.教学时,要根据教学内容,学生年龄特点及生活实际,尽可能选用学生易     

浅谈学法指导

学法指导体现了教学思想的转变．是以学生为主体这一现代教育观念的体现．也是培养学生学习能力的重要手段．是实施素质教育的重要途径。     

浅议对中学生的学法指导

英国教育家洛克指出：导师的工作不是要把世界上可以知道的东西全部教给学生，而是使学生爱好知识，尊重知识，使学生采用正确的方法去求知，去改进自己。在知识总量激增、科学技术日新月异的今天，随着新课程改革的进一步深入，学生寻求高效、优质、快速的学习方法，显得尤为迫切和重要。教师必须从以“教”为中心转而以“学”为中心。那么，怎样对学生进行学法指导呢？     

浅谈高中英语学法指导

在英语教学中,人们研究教法居多,学法指导研究较少,这种现象是不正常的,也是不符合社会发展需要的。高中英语教学目的是:“在初中英语教学的基础上,巩固、扩大学生的基础知识,培养在口头上和书面上初步运用英语进     

浅谈数学学法指导

数学学习方法指导,简称数学学法指导,是"学会学习"的一个重要组成部分。目前。数学学法指导问题是数学教学理论研究和实践中的一个重要课题。因此,笔者想就此问题从四个方面做些探讨,以抛砖引玉。一、数学学法指导的意义1.数学教学方法改革的需要。长期以来,数学教学改革偏重于对教的研究,但是对于学生是如何学的,学的活动是如何安排的,往往较少问津。现代教学理论认为,教学方法包括教的方法和学的方法,正如前苏联教学论专家巴班斯基指出的那样:"教学方法是由学习方式     

浅谈高等数学学法指导

高等数学教育的目的与任务是使学生从理论、方法、能力三方面得到基本训练，从而为以后扩大深化数学知识及学习后续课程奠定基础，也为学生以后从事专业技术工作奠定数学基础。它在培养大学生的数学修养、进而在形成其适应信息时代的综合素质中，发挥其他课程都难以替代的作用；随着当代各门学科的日趋数量化，数学应用更加普遍化，数学已成为理、工、农、林、经、管、文、史、哲等各学科、专业的工具。数学素质是每个公民的基本素质。     

浅谈高等数学学法指导

高等数学教育的目的与任务是使学生从理论、方法、能力三方面得到基本训练,从而为以后扩大深化数学知识及学习后续课程奠定基础,也为学生以后从事专业技术工作奠定数学基础。它在培养大学生的数学修养、进而在形成其适应信息时代的综合素质中,发挥其     

浅谈数学学法指导

1数学学法指导的意义1.1数学教学方法改革的需要。长期以来,数学教学改革侧重于对教的研究,忽略了学生是如何学的,学的活动是如何安排的。目前,教学方法改革的一个发展趋势,就是教法与学法相结合,以研究学生科学的学习方法作为创建现代化教学方法的前提,寓学法于教法之中,把学法研究的着眼点放在纵向的教法改革与横向的学法改革的交汇处。因此,学法指导应是教学方法改革的一个重要方面。1.2培养学生学习能力的需要。“教会学生学习”已成为当今世界流行的口号。就是说,学生不能只掌握学习内容,还要检查、分析自己的学习过程,要学生对如何学、如何巩固,进行自我检查、自我校正、自我评价。学法指导的目的,就是重大限度地调动学生学习的主动性和积极性,激发学生的思维,帮助学生掌握学习方法,培养学生学习能力,为学生发挥自己的聪明才智提供和创造必要的条件。1.3更好地体现学生为主体的需要。美国心理学家罗斯指出:“每个教师应忘记自己也是一个教师,而应具有一个学习促进者的态度和技巧。”这里强调了以学生为主体的重要性。教师在教学过程中的作用,只是为学生的认识发展提供种种有利的条件,帮助、指导学生学习,培养学生自觉学习的能力和习惯。2数学学法指导的内容2....     

浅谈初中语文学法指导

初中语文教学中往往存在耗时费力、教师疲乏、学生厌学的问题.怎样改变这种状况呢?叶圣陶老先生说:"教是为了达到不需要教."是的,这是我们语文教学工作者追求的最高境界.教给学生语文学习的方法、技巧,让他们把握方法,主动学习,提高效率,才能收到事半功倍的效果.那么,如何进行语文学习方法的指导呢?我从以下几个方面作了一点尝试:     

浅谈高中政治学法指导

高中的政治课堂和初中的政治课堂已经大不相同 了。因为在这一阶段,学生们所要学习的知识更加的深入,在理 解的过程中也会存在一些困难。在学习政治的时候,会看到很 多的案例,很多的知识点,所以也更需要掌握政治学习的方法, 让知识点可以融会贯通,这样学生们可以把书越看越薄,知识 点越看越透,提高自己的学习效率。面对学生们在政治学习过 程中的普遍问题,我结合自身的教学状况,对政治课堂应该如 何进行政治学习进行简单的阐述。     

浅谈初中英语学法指导

学习方法决定学习成绩的提高,学生由于没有掌握科学的学习方法,学习效率底下,教师只要有效地利用多种方法和途径来启发学生的思维,才能提高教学效率。     

浅谈中学数学学法指导

随着教育改革的深入．在数学教学中．开展学法指导是教学改革的一个突破口。数学学法指导是一项长期的任务．对当前提高基础教育质量、实施素质教育具有现实意义．广大数学教师要更新教学观念．不仅要让学生学会数学知识．更重要的是使学生会学数学知识．“授人以鱼．不如授人以渔”．把学习方法这把“金钥匙”交给学生。在此．我就中学数学学法指...     

高中英语学法指导浅谈

学会学习是素质教育的重要目标,也是顺应时代发展的需要。今天的学生在走出校门之后,要适应社会,适应时代,就要不断学习,不断提高。要使学法指导行之有效,必须培养学生良好的学习习惯。如:课前自学,勤记笔记,课后整理,及时复习,反复练习。     

英语教学学法指导浅谈

在英语教学中必须指导学生掌握正确的学习英语的方法,培养学生良好的学习习惯,并利用教材进行学法指导。     

地理学法指导浅谈

一、指导学生掌握地理学科特点一要明确地理学科具有综合性。因为地理环境是由许多紧密联系、相互影响、相互制约的地理要素所构成的综合体 ;一个地区地理特征的形成 ,也是受主导因素和其它诸多因素共同作用的综合体现。如 :某一河流 ,从水源补给类型来讲 ,可能是以雨水补给为主 ,但是在不同的河段、不同的季节 ,还会伴有其它类型的补给。二是明确地理学科具有地域性。不同地区的气候、水文、生物、土壤等自然地理要素和人类的社会经济活动都反映出各自地区的地域特征 ,并且具有明显的差异性或相似性 ,这些地域特征往往又在空间分布上被反映…