不定项选择题解析

不定项选择题在1990年、1991年和1992年的全国政治统考试卷中分别占了24分、26分和42分,而不少考生却失分较多。为此,作者就如向解不定项选择题试图结合1991年高考试题中的不定项选择题谈谈个人初浅见解,并研究其解题思路与技巧。不定项选择题是由导语、题干和题肢构成的,解题思路与技巧亦应从导语、题干和题肢的关系上入手。一、审析导语,初步估揣选项数目。1991年全国统考不定项选择题的导语是:“下列各题,至少有一个符合题意的答案,错选、多选、漏选的,该题不给分。”而有的考卷     

解答不定项选择题的心理障碍分析

不定项选择题是全国高考物理命题中的基本命题形式,自1998年开始,全国高考物理命题,取消了单项选择题,其分数分配到不定项选择题,使不定项选择题的分数增加到60分(编者注:根据1999年《考试说明》1999年高考物理中选择题改为12题共48分).不定     

不定项选择题解题技巧及其例析

不定项选择题是选择题中要求最高,难度最大的试题。在每个不定项选择题的四个选择中,至少有一项是符合题意的。错选、多选、漏选一项。该题就不得分。它在考查学生对知识的理解和智能水平方面,有特殊的功能和作用。本文试结合近年高考政治试题部分选择题和各地高考模拟、联考试题中部分选择题,就不定项选择题的解题技巧,谈点粗浅的认识。根据不定项选择题编制特点、试题类型,结合应试实际,以高考试题为例,我认为,解答不定项选择题的方法有两种:一种是取正法,即选出题肢与题干相一致、相吻合的正确题肢;另一种是排除法,它包括排谬法、排异法、排乱法、排重法等方法,教师在教学过程中,学生在应试时,常用的方法多为排除法。一、排谬法所谓排谬法,就是指在题干为正向选择的前提下,     

2005年各地高考物理选择题统计分析

2005年高考三份全国理综卷最显的变化，就是物理选择题由2004年的单项选择题变为不定项选择题，很多同学在解选择题时，总是拿不准是单选，还是多选．这正是不定项选择题的难点所在．为总结不定项选择题的正确选项个数的经验性规律，笔特将2005年高考全国理综Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ卷及广东、上海、江苏物理卷中的物理不定项选择题，根据其试题和选项的特点，分以下几种类型进行统计分析．     

立足基础 强调应用 测试素质--2003年全国初中化学复赛试题分析与启示

1 试卷结构 2003年全国初中化学复赛卷共28道题,客观题(不定项选择题)14道,主观题14道,满分100分. 从题型上看,设计新颖,独具匠心.其中元素化合物知识题共15分;基本概念和基本理论题共14分;化学实验题共46分;化学计算题共25分.     

解选择题的“三步曲”

选择题作为高考命题的一个基本题型,无论在文科综合能力测试中,还是在政治学科考查中,都一直占有十分重要的地位。在全国文科综合能力测试试卷中选择题共140分,占全卷总分值的46.67%;在实行自主命题的广东、江苏等省市政治单科试卷中选择题共75分(单项选择题共48分,占总分的32%;不定项选择题共27分,占总分的18%),占全卷总分值的50%;在上海政治单科试卷中选择题共44分(单项选择题共20分,不定项选择题共24分),占全卷总分值的29.33%。在选择题中,不定项选择题难度较大,有些省还规定多选、少选、错选都不得分。因此,此题型的解题策略也显得尤为…     

立足基础 强调应用 测试素质——2003年全国初中化学复赛试题分析与启示

1 试卷结构 　　2003年全国初中化学复赛卷共28道题,客观题(不定项选择题)14道,主观题14道,满分100分. 　　从题型上看,设计新颖,独具匠心.其中元素化合物知识题共15分;基本概念和基本理论题共14分;化学实验题共46分;化学计算题共25分.……     

2005年高考物理选择题统计分析

2005年高考三份全国理综卷最显著的变化,就是物理选择题由2004年的单项选择题变为不定项选择题,很多同学在解选择题时,总是拿不准是单选,还是多选.这正是不定项选择题的难点所在.为总结不定项选择题的正确选项个数的经验性规律,笔者特将2005年高考全国理综Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ卷及广东、上海、江苏物理卷中的物理不定项选择题,根据其试题和选项的特点,分以下几种类型进行统计分析.试题类型单选双选三选数正确选项个选项为同一问题类题型理综Ⅰ14,理综Ⅱ14,理综Ⅱ17,理综Ⅲ14,理综Ⅲ15,江苏物理61选项为两个问题类题型江苏物理10理综Ⅱ15,上海物理8,上…     

2005年全国高考文综测试政治试题的特点及启示

2005年全国高考文综试卷政治试题在内容、结构、命题设计、价值取向等方面保持了相对稳定性。试题视野开阔,形式新颖,能力上凸显政治学科所应承载的基本考核能力要求,难度系数略有上升。一、政治试题的特点1.试卷结构保持相对的稳定性2005年全国高考文综卷依然分为第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分,其中选择题共35题140分,非选择题共4题160分,全卷共39题300分。政治试题占100分,其中选择题12题共48分,非选择题的分值为52分,结构较为合理,与前几年的文综试卷结构比保持了相对稳定。2.命题指导思想强调“以问题为中心”和“以能力立意…     

牢固掌握基础 重在灵活运用——1999年高考政治试卷分析(客观性试卷部分)

1999年全国高考政治客观性试题分值比 1 998年减少了 3分 ,总分为 75分。与 1 998年相比 ,单项选择题增加了 3道 ( 6分 ) ,不定项选择题减少了 3道 ( 9分 ) ,这样实际上降低了客观性试题的难度。陕西省考生的平均成绩是 4 4 0 3分 ,比 1 998年 ( 41 1 2分 )提高了 2 91分。其中 ,单项选择题平均得分 3 6 69分 ,占该题满分( 48分 )的 76 4 % ;不定项选择题平均得分 7 3 4分 ,占该题满分 ( 2 7分 )的 2 7 2 %。相比较而言 ,不定项选择题的得分率偏低。尽管今年国家考试中心主观上是想降低客观性试题难度 ,可实际上客观性试题平均成绩增幅并…     

做好不定项选择题审题是关键

不定项选题是考察学生的分析、理解、辨别、综合等多种能力的题型，答案不具有唯一性，也是同学们在中考中容易失分的一种题型。做好不定项选择题，我认为审题是关键。 一、审清题干与题枝之间的关系 学生在做不定项选择题时，往往忽视题枝与题干的关系，注意力多集中在题枝的对错上，凡是正确的就选，这是个通病。其实选与不选，关键不在于题枝的对错，而在于与题干的关系。例如：在社会主义现代化建设中，物质文明同精神文明相互促进，互为条件，表现在：Ａ社会主义精神文明是社会主义的重要特征；Ｂ物质文明建设是精神文明建设的基础；Ｃ…     

如何突破政治不定项选择题这道难关

不定项选择题是现代考试中常见的题型,也是考生失分较多的题型.不定项选择题表述精巧,语言艺术性高,种类繁多.题干与题肢都可能有较大的迷惑性,一着不慎即满盘皆输.学生们的基础知识如果不够纯熟和牢固,语文水平不高,不注意文字表述中的微妙差异,都可能在不定项选择题上栽跟头.如何突破不定项选择题这道难关?现将自己在解决这个问题上的几个方法介绍给大家,供参考.一、平时作不定项选择题练习时每个学生都必须能说出为什么选,为什么不选,借此巩固学过的基本概念和基本知识.基础知识掌握牢固了,对于解题是个关键.我不赞成死记具体的练习题,因为考试时题型是千变万化的,不会同平时作的练习题一样,应着重从道理上搞清楚,从理解上去记忆基本知识.基础知识牢固了才好闯难关.二、为了让学生熟悉不定项选择题的种     

筛除“鱼目”选“珍珠”——选择题的解题技巧

无论是解答单项选择题和多项选择题,还是解答不定项选择题,都应根据“以干取肢”的原则来进行,即根据题干的规定性和要求,选取应该选的题肢,筛除不应该选的题肢。题肢通常是“鱼目混珠”,该选的和不该选的混杂在一起,以此来考查学生的识别、判断和分析能力。那么怎样才能有效地筛除“鱼目”选出“珍珠”呢?     

对2005年高考物理不定项选择题的统计分析——科学应对物理不定项选择题

2005年高考三份全国理综卷最显著的变化,就是物理选择题由2004年的单项选择题变为不定项选择题,很多学生在解选择题时,总是拿不准是单选,还是多选,这正是不定项选择题难点之所在.为总结不定项选择题的正确选项个数的经验性规律,笔者特将2005年高考全国理综Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ卷及广东、     

2015年江苏高考历史试卷的命题对历史教学的启示

<正>2015年江苏省高考历史试卷试题结构较往年一样,仍是20题选择题,每题3分,满分60分,4题非选择题,分必做题和选做题两部分,必做题3题,选做题1题,满分60分,其中选做题包括A、B、C、D四小题,只需选做其中两题,分值与题型均未有大的变化,试卷总体遵循重视基础知识的原则。从试卷风格、题型分布比例来看,与《考试说明》基本吻合,试卷重视对历史材料分析解读能力的考查,充分体现出集基础性、广泛性、情景     

2002年高考文科综合试题特点及启示

2002年高考文科综合试卷中,政、史、地分值分别为101分、111分、88分.选择题35题140分中,政治、历史各占12题48分,地理11题44分.主观题共5大题160分,政、史、地各一大题,另外两题是三科综合.     

“审”:解好政治不定项选择题的关键

高中政治学科中的不定项选择题训练是培养学生分析、归纳、比较、综合、概括等思维能力的一种有效手段,不定项选择题在历届单科政治高考试卷中扮演着重要角色,有较理想的难度和区分度。从命题能力目标来看,不定项选择题旨在打破单项选择题中题干与题肢之间常在概念、判断上作甄     

思想政治课不定项选择题初探

思想政治课不定项选择题初探张海萍，赵宏伟不定项选择题是思想政治课练习中学生不易把握的一种题型，这种题复杂多样，加之学生的分析理解的综合能力较差，困而此类题目的失分率较高。不定项选择题是由一个题干（即通常所说的题目）和多个题支（即备选答案）构成。其题干...     

广车省中小学生保险知识竞赛小学组试题

不定项选择题（本题有50题。每题2分。共100分。请将答案填在答题卡上） 1．按损失的原因分,风险可分为（ ）。     

台湾地区2015数学学测选择题的命制特点及启示

<正>1台湾数学学测台湾地区每年数学大学入学考试分为两种:学测和指考;学测相当于大陆的高考,指考相当于大陆的自主招生考试.学测考试大概在每年的1月底进行,有时候为了配合春节会提前.笔者就台湾地区2015年数学学测题的选择题进行分析和点评,就其试题特点进行介绍,旨在说明台湾的数学选择题的命制有些特点,值得我们命题人员的学习和借鉴.2试题分析及点评选择题共10题,其中单选4题,多选6题,分值50