小语教学走向素质教育的新模式──资溪县“小语能力训练”实验考察报告

小语教学走向素质教育的新模式──资溪县“小语能力训练”实验考察报告抚州地区教研室资溪县“小语能力训练”实验是我区资溪县以曾曙春同志为首的课题组经过１３年的艰苦探索，由小到大，由城镇到农村，由资溪县到全地区９个县（市），发展成拥有６００多个实验班，实验...     

资溪县尊师重教蔚然成风

“社会对我们老师的认可程度是实实在在的提高了。”和资溪县的老师们接触，你听到最多的就是这句话。资溪县政府极力营造关心教育、理解教育、支持教育的良好社会氛围。     

江西省资溪县推进“红绿融合”助力乡村振兴的发展路径

“绿色发展”是贯穿资溪县二十多年奋斗与发展历程的重要战略。近年来，资溪县大力发展生态旅游，实现了生态保护与经济生产的双向互动与良性循坏，生态文明建设取得显著成效。然而，红色资源优势利用不足、基础设施与公共服务体系不完善，以及营销宣传力度不够、市场引流能力待加强等问题，制约了资溪发展步伐。资溪县可以遵循以下路径通过“红绿融合”助力乡村振兴：加大红色旅游资源开发的力度和深度；加强基础设施建设，提高公共服务水平；加大宣传推介力度，策划多元营销；加强人才队伍建设，优化人才结构。     

小学语文“能力训练”实验报告

小学语文“能力训练”实验报告资溪县教育局实验领导小组资溪县小学语文“能力训练”教改实验是一项以叶圣陶语文教育思想为指导，以培养小学生语文学习为目标，以科学的训练为途径的，涉及教学思想、教学内容、教学方法、教学手段诸方面的教材教法的整体教学改革实验。实...     

奉新县教委开展共产党员“四带四争”竞赛活动

3月1日，资溪县教育局组织机关30多名党员“探寻红军足迹，践行党员义务”，驱车、步行几十公里山路，来到当年资溪县第一个中共党支部所在地下张村，开展重学党章、重温誓词、重讲党史活动。并且沿途在马头山中学、马头山小学、湖石小学、扬坊小学开展“党员一帮一结对扶助贫困生”活动。     

资溪县教师工资实现县财政统一发放

资溪县地处闽赣交界的武夷山西麓，县域面积１２５１平方公里，是个典型的“老、小、边、穷”县，财政十分薄弱。全县共有教职工１８９０人（含离退休人员），其中县直教职工６０８人。资溪县自教师工资实行乡镇财政包干后，曾不同程度地存在拖欠教师工资的现象。１９９６年，全县１０个乡镇就有９个乡镇拖欠教师工资，拖欠时间之久，比例之大为全市之最。一些夫妻双方都是教师的就因长期没有领到工资，到处向亲戚借钱过日子，个别学校甚至出现教师不愿上课的现象。人心涣散，年轻教师外出打工，边远学校无人任教，直接影响了正常的教学秩序…     

资溪县兽类及其区系特征

本文报道了资溪县有兽类43种。隶属8目21科39属。笔者对物种组成、分布及区系作了分析。同时对该地资源在保护的基础上，合理使用它们提供了参考。     

资溪县尊师重教蔚然成风

本刊讯(记者蔡丹丹岳军科)“社会对我们老师的认可程度是实实在在的提高了。”和资溪县的老师们接触,你听到最多的就是这句话。资溪县政府极力营造关心教育、理解教育、支持教育的良好社会氛围。资溪县曾一度出现教师流失的现象。针对这种情况,该县想方设法留住教师。县政府在为教师服务的“配套环节”上做足了工夫,从细节入手,把尊师重教的工作做得体贴入微。该县为县城教师办了公费医疗保险,为农村教师办了“幸福园丁”保险以及失业保险,解决他们配偶的工作等问题。县城用地紧张,但县里还专门筹划给教师盖优价公寓楼。该县还将给予先进模…     

山区退休教师编出国培教材

近日．资溪县退休教师曾曙春参与主编的全国中小学教师教育教材《把爱献给教育事业的人——霍懋征》一书由人民教育出版社正式出版发行，开了我国用教育大家的教育思想与实践作为教师培训教材的先河。     

教研明星

曾瑞清 小学高级教师，现任江西省资溪县教研室副主任。国家级骨干教师，江西省小学教学专业委员会理事，省中小学地方课程教材建设专家库成员。主持、参与多项课题研究，其中，“小学语文能力训练情境策略研究”获国家级一等奖。     

山区小县职业教育的突围之路——资溪县发展职业教育纪实

在江西省东部的赣闽交界处,武夷山脉西北麓的山区腹地,有一个名副其实的小县——资溪县.全县总人口仅12.6万.近年来资溪县因面包享誉全国! 6万多名面包技师从这里走向山外的世界,平均月收入超过5000元,全县面包年产值达40多亿元,唱响了“资溪面包”品牌.     

新闻播报

资溪县从"四抓"入手促"规范管理年"活动见实效(通讯员吴兴良记者杰能)资溪县结合全县教育工作实际,以提高教育教学质量为核心,将开展"规范管理年"活动和民主评议政风工作等主题活动有机结合,着力解决管理中存在的突出问题,极大地提升人民群众对教育的满意度。     

为教育局长抓教改大声喝采

为教育局长抓教改大声喝采本刊评论员一个县教育局长在繁忙的工作之中始终把抓好教学改革当作自己的一项任另，十余年来一以员之，坚持不懈，取得了令人瞩目的成绩。这种可贵的敬业精神，的确值得为真大声僵采。因此，本刊利用大量版面刊登介绍资溪县教育局长曾曙春进行“...     

千秋功业——祝贺资溪县实现中小学校园“六配套”

资溪县在两年左右时间把全县中小学的危房改造和校园“六配套”问题(教学和行政用房、生活用房、卫生设施、运动场地、围墙校门、道路和绿化环境)解决了,是很不简单的。县委、县政府为全县人民办了一件大好事、大实事。这件事确实意义深远,为子孙后代造福,可说是千秋功业。资溪县在全省率先宣布全县实施小学五年制义务教育,为分阶段实施九年制义务教育打下了基础。我表示热烈的祝贺！     

简讯

在第五届全国杰出进城务工青年表彰大会上，资溪县职业中学被团中央、中央综治委、公安部、民政部、交通部、建设部等13部委联合授予“全国千校百万务工青年培训工作先进集体”荣誉称号。据悉，全省仅有两所学校获此殊荣。     

心系教育争先锋——资溪县教育局保持共产党员先进性教育活动掠影

3月1日,资溪县教育局组织机关30多名党员“探寻红军足迹,践行党员义务”,驱车、步行几十公里山路,来到当年资溪县第一个中共党支部所在地下张村,开展重学党章、重温誓词、重讲党史活动。并且沿途在马头山中学、马头山小学、湖石小学、杨坊小学开展“党员一帮一结对扶助贫困生”     

资溪：寄宿制让校园成为留守儿童温馨的“家”

2008年秋季．随着资溪县嵩市镇中心小学寄宿制学校的正式投入使用．标志着该县寄宿制学校发展再上一个新台阶,使全县留守儿童入学难、教育难问题终于得到了解决。     

走向素质教育──“能力训练”实验实施素质教育简述

走向素质教育「能力训练」实验实施素质教育简述□江西资溪县教研室曾曙春程景秋怎样进行小学语文素质教育呢？我们于１９８２年创立并坚持了１５年的小学语文“能力训练”实验，在指导思想、实验内容、实验原则、实验教材、教学方法等方面为小学语文实施素质教育提供了一...     

注意四个结合处理三个关系——“小语能力训练”实验四年回顾

注意四个结合处理三个关系———“小语能力训练”实验四年回顾○严瑞金（黎川县日峰镇教学辅导站《江西教育》１９９６年第３期详尽地介绍了资溪县“小语能力训练实验考察报告”一文，阅后启发很大，感触很深。我县是１９９２年秋引进此项实验的，通过４年实验，我们收到...     

人生应有几回搏——记全国教育系统劳动模范曾曙春

在赣闽交界、武夷山下的偏僻山乡——资溪县,有一位敢于探索、勤于探索的小学老师,他的名字随着他33年的探索传遍了赣东大地。他就是全国教育系统劳动模范、人民教师奖章获得者、资溪县教育局局长曾曙春。 曾曙春在60年代第一个初秋从抚州师范毕业后,就打算在小学教坛上作一番探索。正当他有了初步的体验,满怀信心地准备向新的目标进发的时候,十年浩劫降临了。记录下他对小学语文最初思考的近十万字的教学资料被投入熊熊烈火。