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相似文献
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1.
Chant以它独有的言辞凝练、语境优美、声律合辙、顺口易读、悦耳难忘等特点深受学生的喜爱。Chant不仅能够营造氛围,调节情绪,激发兴趣,还能够锻炼和强化学生的记忆力,帮助学生掌握知识,更能培养学生优美的语音、语调,增强语感,是小学生快乐学习英语的源泉。一、巧用chant,牢记字母在字母教学中,为了让每个学生掌握26个字母,特别是容易混淆的几个字母,我把枯  相似文献   

2.
Chant是一种简短的诗歌,结构简短,内容生动,节奏明快又常带押韵,深受学生喜欢。把chant引入课堂,对提高学生的学习积极性和学习英语的兴趣起一定的辅助作用。  相似文献   

3.
学生喜爱歌曲,我就经常采用歌曲的形式来帮助、促进学生对英语的学习,实施兴趣的转移,效果非常好。常常是学生先唱得得心应手,才说得流利。除了教材上的歌曲,还有旧曲换新词的自编歌曲、流行歌曲等。  相似文献   

4.
孔子曾说:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者。"这里的"乐"指的正是"兴趣"。《全日制义务教育英语课程标准(实验稿)》明确要求:"激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略……"所以小学教学的目标之一就是培养学生的学习兴趣。让小学生在说说、唱唱、做做、演演的过程中,去  相似文献   

5.
新课程指出小学英语教学重在培养学生的学习兴趣。在英语教学中,恰当地应用Chant,可以激发和保持学生的学习兴趣,调动学生学习的积极性,提高课堂效率。  相似文献   

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本学期听了几十节英语课.发现有很多教师在课堂教学中都很喜欢使用Chanto Chant又称数来宝,它的特点是短小、生动、有趣,它特有的音调节奏很受学生喜欢.  相似文献   

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小学英语教学中Chant的有效使用   总被引:1,自引:0,他引:1  
本学期听了几十节英语课,发现有很多教师在课堂教学中都很喜欢使用Chant。Chant又称数来宝,它的特点是短小、生动、有趣,它特有的音调节奏很受学生喜欢。好的Chant简单易懂、上口快、容易记忆,节奏感强,轻松有趣,有助于学生的听、说、读的训练。同时,对培养学生的学习兴趣、良好的思想品德和行为习惯有着重要的辅助作用。因此在教学中,教师应恰当运用Chant,以有助于课堂效率的提高。本文  相似文献   

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张亚杰 《成才之路》2014,(21):94-94
教学评价是英语教学中的重要组成部分,贯穿整个英语教学过程。所以,本文将从以评促教和以评促学两方面来谈谈英语教学评价在英语教学中的作用。新课程理念下,英语学科的教学目标是以学生的发展为本,强调学生综合素质、人文素养和终身学习能力的形成。也就是说,人文精神在在英语教学中应该得到充分体现。其实,在课本中有许多思想情感教育材料,对学生人文素养很有利。例如哥白尼和伽利略对真理的不懈追求、约翰·斯诺冒着生命危险分析霍乱病因等实例,如果这些富有感染力案例如果能够打动学生,触及到他们的心灵,在考查和评价时就能收到积极的反馈,我们的教育就成功了一半。所以,在英语课堂上,我们应经常渗透一些名人故事,说说他们的逸事,说说他们高尚的情操。其实中学生已经开始形成自己的世界观和价值观,这个时候正是向他们灌输这些先进思想的好时候。而教师的主客观的评价会直接影响到他们未来的成长。这种影响是春风化雨一般滋润着学生的心田,这便是以评促教和以评促学的价值体现。苏霍姆林斯基说过:“教师如果不想方设法地使学生处于情绪高昂和智力振奋的内心状态而只是不动情感的脑力劳动,就会带来疲倦。”因此,我们在英语教学中应创设各种贴近生活实际情境,自然而愉快地教学。为此,我每节课都利用几分钟时间让学生自编对话,鼓励他们上讲台表演,并适时地给予恰当的评价,来促使这节课的成功完成。  相似文献   

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情感态度指兴趣、动机、自信、意志和合作精神等影响学生学习过程和学习效果等相关因素,以及在学习过程中逐渐形成的祖国意识和国际视野,是影响学生学习和发展的重要因素。在英语教学中,如何充分发挥情感教育的作用,培养学生情感,值得思考。  相似文献   

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游戏在英语教学中的实施及作用郭克晴(遂川县枚江中学)英语游戏作为课堂教学的辅助手段,是深受学生欢迎的活动。把游戏广泛地应用于英语教学能为英语学习创造逼真的、富于交际性的语言环境,还能满足学生旺盛的学习欲望。英语游戏是发展口语技巧、巩固词汇语法和训练发...  相似文献   

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多媒体在英语教学中的优势显而易见,然而如不注意其合理应用,必将导致喧宾夺主、过犹不及的后果。如何发挥媒体在英语教学中的作用,以及如何合理应用多媒体,把多媒体与传统教学有机结合起来,是我们应该积极探讨的。  相似文献   

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多媒体在英语教学中的优势显而易见 ,然而如不注意其合理应用 ,必将导致喧宾夺主、过犹不及的后果。如何发挥媒体在英语教学中的作用 ,以及如何合理应用多媒体 ,把多媒体与传统教学有机结合起来 ,是我们应该积极探讨的。  相似文献   

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信息技术越来越多地运用于外语教学。它们可以多层次、全方位地展现教学内容,有利于教师的授课讲解,吸引学生积极参与教学、激发学生的学习兴趣,大大地提高教学效果。但信息技术也有局限性,不可能完全代替教师的作用。教学中,教师要恰当使用这个新生事物,使其充分发挥作用,更好地为教学服务。  相似文献   

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现在,多媒体教学已经逐渐成为初中英语教学的主要教学方式之一,其不仅仅可以有效调动学生学习热情,还可以创造良好的语言环境,大大提高英语教学效率。本文主要介绍多媒体在初中英语教学中起到的作用,以及分析多媒体教学在初中英语教学中实践措施,以供参考之用。  相似文献   

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《小学英语新课程标准》义务教育阶段英语课程的主要目的是为学生发展综合语言运用能力打基础,为他们继续学习英语和未来发展创造有利条件.而偏运小县城及农村个别学校的小学打工子女或留守儿童较多,他们的学习环境差,尤其是英语学习家长更是无暇顾及.为了提高小学生学习的兴趣,调动学习的积极性,更好的调控课堂,在英语教学中适当的使用“Chant”,可以丰富教学内容,增添学习的乐趣,促使学生在轻松的环境进行学习.  相似文献   

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一、激发学生学习英语的热情 利用多媒体的声、光、色、影俱全的功能,将静止的图片设计成色彩明快、形象活泼、动作有趣、声音优美的动画,吸引学生的注意力,从而激发学生学习英语的积极性.  相似文献   

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语言实验室教学以心理学为基础,为广大英语学习者提供了良好的学习语言的环境。它教学形象生动、实践性强、趣味性强,语感真实的特点,且有校正的功能,教师可以充分利用语言实验室进行多种形式的教学活动。而网络为多媒体教学提供了信息量更大、更快、更直观、更广阔的前景。  相似文献   

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随着改革开放的逐渐深入,特别是中国加入W TO以后,社会对英语人才的需求与日俱增,同时对英语教学也提出了更高的要求。经过多年的教学改革,我国的英语教学已基本抛弃过去的“哑巴英语”的教学模式,取而代之的是较为全面的英语教学模式。科德(Coder)说过:“有效语言教学不应违背自然过程,而应适应自然过程;不应该阻碍学习,而应有助于学习。不能令学生去适应教师而应该让教师和教材去适应学生。”因此,教师为提高教学效果,应该以学生为中心,采用能够调动学生积极性和参与性的材料,英文歌曲就是一个很好的资料。把英文歌曲作为对英语教材的有…  相似文献   

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高静 《考试周刊》2009,(43):127-128
音乐在当代英语的教学中.尤其是对入门和初学阶段的学生来说,是不可缺少的重要辅助教学手段。本文主要阐述了音乐在英语教学中的作用。  相似文献   

20.
人们在交际过程中,不仅会使用口头语言,还会使用体态语、身体接触、装束打扮等非语言手段,而体态语是非语言交际手段中最重要、最丰富的一种.在英语课堂教学中,教师科学、合理地使用体态语,能有效提高课堂效率.  相似文献   

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