共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
《印刷电路板制作与调试》课程是黎明职业大学电子信息技术类专业的重要主干课程之一。文章针对《印刷电路板制作与调试》课程,以工作过程系统化为理论基础,系统的介绍了改革整体思路,构建基于工作过程的课程内容体系和学习情境设计。教学实践证明基本工作过程的教学改革对提高学生的实际运用能力具有良好的作用,增强了教学效果。 相似文献
2.
《电子技术基础》是职业教育院校电子类专业基础课程,本文从改革教学方式、理论与实践相结合等方面,探讨了提高《电子技术基础》教学水平的有效途径。 相似文献
3.
针对工科尤其是信息类专业学生的电工电子基础课程的实验教学内容、实验模式进行改革探索,采用先进的教学理念,开发新的实验教学内容,基于嵌入式及网络技术构建开放实验室的网络化教学管理体系,为工科基础课程实验环节改革和建设提供有益的经验。 相似文献
4.
《通信原理》作为高校通信类专业重要的专业基础课程,是系统理解专业架构的一个关键的环节,在现代通信技术高速发展的背景下,《通信原理》课程的理论讲解与实践教学明显不能满足技术发展的需求。针对教学过程中存在的问题,本文从课程教学范围、实践教学模式、课程评价体系等方面提出改革方法,对提高课程理论与实际应用的连贯性、应用型人才培养具有重要的参考意义。 相似文献
5.
6.
嵌入式系统是目前应用非常广泛,发展非常迅速的一个技术领域,做好该课程的教学工作是人才培养的重中之重。本文分析了嵌入式系统的教学特点,并结合近两年来开设嵌入式系统教学的实践,提出在独立学院电子信息工程类专业开设嵌入式系统教学的一些想法。 相似文献
7.
8.
《C语言程序设计》课程是计算机、电子类专业必修的专业基础课程,在培养学生思维能力方面发挥了重要作用。提出在C语言教学过程中以计算思维能力培养为核心任务,并围绕这一核心任务进行课程教学目标、教学内容以及考核评价体系设计,取得了良好的教学效果。 相似文献
9.
10.
11.
12.
《C语言程序设计》是高校电子专业开设的一门专业基础课,对培养"单片机与嵌入式系统"高技能人才至关重要。本文结合电子专业特点,引入单片机项目驱动教学法,激发学生学习C语言的兴趣,培养学生的创新能力,为《单片机与嵌入式系统》课程学习奠定坚实的基础。 相似文献
13.
14.
15.
《工程制图及CAD》课程是一门工程类专业必修的技术基础课程。为进一步培养学生综合读图能力和计算机绘图能力,满足其重操作少理论的高职教育教学要求,针对工程类专业《工程制图及CAD》课程中多媒体教学、CAD教学与传统教学的合理结合等方面进行了全面的改革研究。 相似文献
16.
17.
基于MATLAB的《信号与系统》实验系统 总被引：1，自引：0，他引：1
《信号与系统》是电子信息类专业的专业基础课,由于《信号与系统》是一门很抽象、理论和实践结合较紧密的学科,因此实验教学在课程教学中占有十分重要的地位。本文基于MATLAB设计并实现了一套信号与系统实验系统。 相似文献
18.
大学教育中加强课程建设,既是加强教学基本建设、深化教学改革的中心环节和提高教学质量的一项根本性措施,又是确保人才质量的一项长期起作用的基础性工作。作为通信、信息工程、计算机、自动控制等电子类专业的主干技术基础课程——《电工基础》,其任务是通过课程的学习使学生掌握电路的基本概念、基本理论、电路分析计算的基本方法及进行实验的基本技能,为学习后续课程提供必要的理论基础知识,为进一步研究电路理论打好基础。因此,该课程教学有着十分重要的地位。近年来,我校在优化电路课程体系,强化《电工基础》课程教学方面进行了大胆的探索,通过对《电工基础》课程教学中教学设计的创新与实践,提高了学生的学习积极性,取得了一定效果． 相似文献
19.
20.
《电工电子技术》是中职学校电工电子类专业的一门重要的基础课程。无论对学生的思维素质、创新能力、科学精神以及用电工电子技术解决实际问题的能力的培养,还是对后继课程的学习,都具有十分重要的作用。实现中职电工电子类专业的培养目标,《电工电子技术》课程是必不可少的重要环节。 相似文献