基于游戏化学习的科技展示交互设计

科技馆作为一种特殊的社会教育机构,以独特的科普性、娱乐性、参与性项目吸引了大量的旅游者,使科技馆成为以科技为主题的休闲娱乐产业.在参观科技展馆的过程中,交互活动的优劣是参观质量的重要保证.如何通过良好的交互活动激发参观者的兴趣,提高在科技展馆中的学习效率,一直是展品设计者所关注的重点.本文在探究游戏化学习理论的基础上,分析科技展示交互设计的内涵和特点,提出了"基于游戏化学习的科技展示交互设计".     

谈网络游戏的开发与应用

由于计算机技术的飞速发展,电子游戏集高科技性、娱乐性、竞技性、仿真性等诸多娱乐要素于一体,已经成为全世界最受欢迎的新兴娱乐形式之一,特别一些网络flash游戏,成为少年儿童的最爱。这些小游戏除了能带来娱乐和消遣外,带给青少年更多的是沉迷于其中不能自拔,占用了获得教育和锻炼智力的时间。因此设计一种兼顾娱乐和教育的小游戏对家长来说是迫切需要的,游戏软件的教育定位对喜欢游戏的孩子的前途来讲是尤为重要的。就是来探讨如何设计这样一款游戏克服目前一些网络小游戏的先天弊端,也期望能引起免费游戏编写者的注意和借鉴为青少年的发展做一点贡献。基于Visual Basic开发小型软件的便捷性,以常见的连连看游戏为实例,结合以上思想用Visual Basic进行全新的设计和开发,在技术层面上初步实现了娱乐、益智、教育并重的设计目标。     

迪士尼带来新型创意旅游模式

目前,我国的主题公园明显缺乏一些有影响力的主题文化,许多主题公园仅是一种盲目模仿,缺乏文化内涵。在具体选题时缺乏细致的市场分析和真正的创意．往往具有重复和简单化的缺点。当上海迎来迪士尼的时候,迪士尼也将把一种产品设计、项目运营、环境营造等方面的模式带到中国,这对中国旅游、娱乐、文化、创意、动漫等相关行业都会产生影响。迪士尼值得我们学习的是,它将主题公园娱乐项目的表现和参与方式与先进的影视、动画动漫、音乐、互联网、无线广播等数字化多媒体技术紧密结合,从而改变了原有的音乐、游戏、展览和机械娱乐为主的基础层面的主题公园产品模式。     

法律逻辑学的教学内容改革方案--以密室逃脱策划方案为例

当今法律逻辑学面临的首要教学问题是：分清普通逻辑学和法律逻辑学的区别;分清法理学和法律逻辑学的区别;弄透法律逻辑学的根本要点是“法律”;注重法律的推理;理论联系实际。本文以密室逃脱策划方案及活动为例子,研究法律逻辑学的教学改革。     

“时间经济”市场几何？

很多人认为游戏等娱乐项目不可让人替代,这样就失去了娱乐的快乐感。工作更是不好让人替代,一旦需要返工,所花费的时间就更多了。“网络钟点工”有些服务项目确实实用性没有那么明显     

史上最危险的思想实验

<正>一旦你卷入这个实验,死了也无法逃脱伤害。有一个被称为"游戏"的思想游戏。这个游戏的规则是,世界上所有人都是游戏参与者,不管你是否知道这个游戏。不过一旦玩家想到了这个"游戏",那么该玩家就已经输掉了这个"游戏",并且需要宣布自己已经输掉。抱歉读者,当你们读完这段话时,你们     

下期预告

据悉，美国航空航天局在4月份开通了其儿童科学网站——“儿童俱乐部“，其目的是为了吸引孩子们更多关心太空探索与研究。设计人员为了使网站更能吸引儿童并符合孩子们的特点．特意在网页的内容中安插了多个网络小游戏。这些小游戏都是以太空探索为主题的．他们希望孩子们能在游戏的娱乐中增长和丰富科学知识，     

游戏教学法在师范院校武术教学中的应用研究

本文简要分析了游戏教学法应用于师范院校武术教学的必要性,提出了游戏教学法在设计游戏时应注重游戏的吸引力和合理性,以便于实现兼顾教学和娱乐的目的,又是一种有效的课前热身运动。随后总结了游戏教学法在武术教学中的实施成效,为高校武术教学活动提供参考。     

小组游戏的带领技巧

小组游戏对小组目标实现具有重要正面作用,如何带领好小组游戏,是实现游戏目标和小组目标的最关键因素。本文通过对小组游戏选择与设计、游戏准备、游戏执行和游戏分享等四个阶段分步具体介绍如何运用带领技巧,逐一完成小组游戏,引出小组主题,达成小组目标。     

浅谈初中数学教学中如何巧妙运用数学游戏

“数学游戏是一种运用数学知识的大众化的智力娱乐游戏活动。”数学游戏的这一界定,明确了数学游戏必须既是数学问题又是游戏,同时具备知识性、趣味性和娱乐性。一本很好的数学游戏选集能使任何水平的学生都从自己最佳的观察点面对每一个题材。学生不仅学到了数学的内容,而且还体验到了数学的思维方式,进而培养了学生正确的学习态度,会对学生今后一生对待各种数学问题的整个态度产生积极的影响。因此,数学游戏的教育价值不容置疑。     

基于网页游戏UI界面的若干设计分析

网页游戏特别受到年轻人的欢迎,已经日益成长为一类玩家众多的现象级游戏,这种综合的大众娱乐艺术早已逐渐深入到人们日常生活。但好的网页设计者可以以用户为中心,运用UI设计的响应性、美学性、一次性使玩家的用户体验更加清晰、简洁、熟悉,从而增加用户的体验性、可玩性、视觉美观性。角色扮演类网页游戏UI界面和回合类网页游戏UI界面网页游戏UI界面需要根据不同的需要去设计。     

玩转服装谁最炫 我的设计我做主——“课程游戏化”背景下萌生的教育故事

幼儿园课程游戏化是将游戏理念、游戏精神渗透到课程实施的各类活动之中。它的最终目的是让幼儿园课程更加适合幼儿,让幼儿园的课程更有趣、丰富。我们以"环保服装DIY"为课程主题设计了系列活动,开启了课程游戏化的创意设计之旅。活动强调幼儿的操作,强调发挥幼儿优势与同伴合作,促进幼儿创新意识能力的发展。     

体育教学中游戏的作用与选择

游戏是小学体育教学中重要的教学内容,是集娱乐、健身为一体,以发展身心为目的的一种体育运动。它具有锻炼身体、富于娱乐、发展智力、陶冶情操等特点。在选择游戏时要根据教学任务、教学对象、教学的趣味性和教育性来合理选择。     

娱乐元素"激活"包装开启方式

在信息社会里,娱乐代表了一种存在方式,而且已成为创造和享受娱乐这一方式的人类的生存方式和生活状态.每个人徜徉在娱乐中,每一天沉浸在娱乐里.娱乐元素无处不在----颜色、形状、音乐、舞蹈、影视、游戏、节奏、美女、宠物、儿童……消费者购买的是多重感官的体验.可以说,娱乐元素正以生活化的细节和平民化的表达迅速地渗入我们生活的每个角落之中,人们正在把休闲、好玩、有趣作为一种游戏精神注入自己的生活,平凡、细碎、可笑的现实生活正在被关注.     

用NDS游戏防止老年痴呆

NDS的游戏向来以玩法新颖见称．其中一款锻炼脑力的游戏，在日本得到了年长人士的欢心，令该游戏的销量突破200万，并且在这个月于欧洲推出。这款游戏由一群大学教授设计，通过锻炼脑筋及反应，来减低老年人患上老年痴呆症的机会。最近日本的教室内，老师用NDS的游戏作为课堂上的教材，而所有学生都是40岁以上的人士，大多数从未接触过训练脑筋的电子游戏。除了防止老年人痴呆症外．游戏的生产商也致力于为年长者提供娱乐，由于日本的人口老化，设计合乎长者口味的游戏，将可以进一步扩展销售市场。     

基于Android移动终端藏式桌球(吉韧游戏)的设计与实现

基于Android平台藏式桌球(吉韧游戏)软件打破了西藏地区目前没有Android版藏式桌球游戏的现状,使得藏族传统娱乐方式向移动智能终端迁移。通过确立游戏类之间的框架和功能,减少在开发中代码过于臃肿和繁杂,也便于游戏后期的维护。该游戏的设计思想先运用碰撞检测的原理分析出球与球是否发生了碰撞,再运用完全弹性碰撞的物理原理设计出碰撞算法,解决了球与球之间碰撞的运动轨迹。实现了吉韧游戏基本的玩法,为了增加游戏的趣味性向用户提供了两种模式,分为倒计时模式和练习模式,使得用户有更好的游戏体验。     

浅谈互联网对青少年带来的影响

1正确对待网络娱乐目前,青少年上网的活动五花八门,大多数集中在游戏、聊天、发送邮件等上面,现在的游戏,休闲网站交互性好、功能强大、娱乐性强,极大地满足了他们的娱乐需求,使得网络上的娱乐服务项目极有市场。另外,网络的适时性及据此开发的各种聊天软件,电子邮件软件也强烈地吸引着学生,不     

遵循儿童特点和天性对儿童公园设计之我见

针对我国儿童公园现状问题,从遵循儿童的特点和天性角度分析,探讨了儿童公园设计发展新方向。主要是儿童公园的主题创意性、儿童公园的游戏艺术性和儿童公园的空间趣味性,并从此三个方面步探讨了儿童公园设计观点。     

混合方法：教育游戏评价研究的理想范式——以80Days教育游戏项目为例

教育游戏评价是教育游戏设计开发过程中的核心环节之一,是一项综合的、多准则、多因素的复杂工程。评价过程应该采用科学的评价研究范式,以避免信度与效度的缺失。在目前国内教育游戏评价研究几乎空白的境遇下,以欧盟委员会FP7框架计划下的科研项目——80Days教育游戏项目为例,介绍了混合方法下的教育游戏评价研究范式,以期对我国教育游戏评价研究与实践有所帮助。     

浅谈游戏与大学英语教学

游戏可以将真实的英语对话场景带入教室,使学生用灵活、生动的方式使用英语.本文对如何开展课堂游戏进行了探讨,并力图证明游戏不止是为了娱乐,更重要的是为了有效的练习英语,从而达到提高学生语言交际能力的目的.