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本文针对《风沙物理学》课程学习中存在的困难,从学科思想认识、理论教学和实验与实践教学三方面对该课程的教学方法进行研究探索,提出在明确"风沙物理学"的基本性质的基础上,从优化课程内容,完善课程体系、改进教学方式和手段、引入科研内容,以科研促进教学三方面进行理论教学改革,并结合本校特点进行实验与实践教学改革,以此达到提高教学效果的目的。 相似文献
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江西省乐平中学创建于1928年,是全国现代教育实验学校、江西省“科研兴校”先进单位、江西省首批优秀重点中学。现代信息技术的迅猛发展和研究性学习成为普通高中的必修课,为我校的教育、教学改革提供了前所未有的发展契机。一、研究性学习的正确定位在实施研究性学习之前,我校选派骨干教师奔赴北京、上海、天津、江苏省、浙江省等省市已开展研究性学习的名校调研,组织全体教师学习教育部有关文件,深入到“研究性学习”的主体———学生和“研究性学习”的主导———教师中进行调查研究。我校组成了以主管教学副校长为核心的、学校各部门领… 相似文献
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一年来,我校以自然课的改革为教学改革的突破口,在数学教学中进行了以学习、运用“探究——研讨”教学法为内容的教改实验。在教改实验中,我们深深懂得改革教学方法的过程也就是转变教育思想的实践过程,在转变教学思想的前提下来学习、运用“探究——研讨”教学法。我们组织教师认真学习了 相似文献
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《科研导论课》是创新教学环节中的一门必修的基础理论课程,为进一步开展大学生创新训练项目、培养大学生的创新精神与创新能力奠定基础。本文在简介科研导论课课程内容的基础上,针对科研导论课的特点,结合我校研究型本科教育教学体系的创新教育思想,从教材内容、教学手段和方法、考核体系等方面进行教学改革的探讨,通过教学实践,表明了教学改革的有效性。 相似文献
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陈彦 《福建教育学院学报》2007,(11):81-82
我校承担的《中学生学习心理与学科教学研究》是全国教育科学“十五”规划、教育部重点课题《团体心理辅导的理论、应用与推广研究》的子课题。《中学生学习心理与学科教学研究》主要从中学生学习心理的特点出发进行心理学与学科教学整合的研究．并将研究成果应用到学科教学实践中去。本文着重介绍我校以《中学生学习心理与学科教学研究》课题研究为依托，全面开展心理健康教育的实践情况以及本人对心理健康教育和课题研究的几点粗浅思考． 相似文献
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《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》2002,(4)
《光明日报》在 2 0 0 1年 1 2月 2 7日头版头条刊发题为“广西师大整体提升教学质量”的报道 ,该文章从“深化教学改革 ,强化科研 ,着力培养高素质学科带头人”等方面介绍我校近几年来在师资队伍建设 ,加强教学改革和教学管理 ,提高教学质量和办学效益的系列教学改革中的一些具体做法、经验以及取得的成就。《光明日报》用大篇幅重点报道我校教学改革这在我校尚属首次。 2 0 0 1年《光明日报》还分别报道了我校开展青年学生“邓小平理论学习月”活动和我校重奖优秀教学成果的信息《光明日报》报道我校教学改革动态$广西师范大学新闻中心… 相似文献
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一、重视科研1.学习科研理论,激发科研兴趣教师的理论水平高低是关系教育科研成败的关键。因此,我校领导拨了大量的教育经费,派学校的科研负责人和科研骨干教师先后几次参加全省及全市的科研课题培训。受训教师回来后给广大科研教师传达会议精神、科研的意义、价值以及科研在教学中的地位和作用。每学期安排5～8学时的辅导培 相似文献
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《现代教学》2008,(6)
坚持为理解而教,这是青浦实验自上世纪70年代以来通过教育科研提高教学质量的一贯追求。为了能使青浦实验的经验为更多的读者所分享,本刊在2008年初开始对青浦实验进行了系列报道。本刊于2008年3月第一次刊登了《数学教学改革三十年:现实与实现——来自青浦实验的新世纪行动》的上半部分,并结合青浦区第四届教育论坛中的有效的领导:课程建设与教师专业发展主题,对青浦区进行课程教学改革的背景、演变,以及青浦区的校长如何在新课改中提高自己的课程领导力,从而提高课堂教学的有效性作了介绍。本期,本刊再次刊出《数学教学改革三十年:现实与实现——来自青浦实验的新世纪行动》的后半部分,对青浦数学教学改革的实践与实现进行深入的分析。同时,本刊以青浦区第四届教育论坛中的有效的教学:学生学习与学科教学知能为主题,精心组织稿件,希望能为读者呈现青浦区的中小学教师在上海二期课改背景下如何改进课堂教学的,以及如何与青浦实验共成长的体会与经验。本刊还将于下半年对青浦实验继续作跟踪报道,向读者介绍青浦实验最新鲜的经验和成果。 相似文献
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本文就我校计算机基础教学的现状进行介绍分析,通过对《国务院关于大力发展职业教育的决定》(国发[2005]35号)中相关职业教育指示精神的介绍,和对全国计算机等级考试(NCRE)的介绍,提出我校计算机基础教学改革的新思路——以证促教、以证促学、以证促考。阐述了在中等职业教育中,实施计算机等级考试有利于计算机基础教育的推广,有利于中等职业学校计算机基础教学改革,提高教学质量,增加毕业生就业竞争力。 相似文献
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我校是桂林市教育科研实验学校,曾进行过十年的目标教学实验研究,取得了丰硕的成果,并形成了一支具有一定理论水平与实践能力的教育科研队伍。“小学课堂质疑探新教学模式的实验研究”是我校继目标教学实验研究之后正在开展的一个教育科研课题。这一课题研究,极大地推动了我校的教育教学改革。我们坚持“个人探究、领悟与小组合作、交流相结合”,坚持“理论研究与教学实践相结合”,坚持“从备课着手,逐一听课,每课必评”,使“质疑探新”教学模式逐步成熟和完善起来,成为我校教学的一大特色。2002年初,桂林市教科所在我校召开了创新教育课堂… 相似文献
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一、研究目的
《体育与健康》课程实施三年多来，我校体育教师认真学习新课程标准，不断推行新课程标准的实施．大胆尝试与探索，在教学上取得一定成绩，也存在一些问题。本文采用科研的方法，结合当前改革的实践理论。对我校《体育与健康》课程实施现状进行研究．以推动我校的体育工作更上一个台阶。 相似文献
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我校于2002年9月份实施的新课程异步教学法,为我校新课程实施走出一片新天地。我作为一名新课程异步教学的实验教师,开始了初中数学异步教学中学生自学能力的研究和实验。一新课程异步教学的实施过程一、学习理论,转变观念1.要进行异步教学实验,首先必须学习异步教学理论。新课程的实施,客观上要求教师在教学观念和教学行为上要进行一次深刻的变革。在转变观念上,学校认真定期组织实验教师学习新课程异步教学理论,实验教师的学习资料(《学科课程标准》、《新课程异步教学方法论》、《异步教学研究》杂志)保证人手一册,在自学基础上定期交流… 相似文献
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教育科研能力是衡量青年骨干教师素质高低的重要标准。近年来,我们在培训、教研、科研三位一体的继续教育体制下,举办了4期青年骨干教师培训班,注重了他们教育科研能力的培养,取得了较好的效果。主要做法是：一、重教——打牢教育科研的理论基础学校教育科研以中小学校教育现象特别是正在成长的青少年学生作为研究对象,属于探索现实世界未知领域的实践活动。这种实践活动必须以先进科学的教育理论为指导。没有理论指导的实践是盲目的实践,盲目的实践是不可能产生正确认识的。对于青年教师个人来说,学习和掌握系统的教育科研理论,不… 相似文献
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一、课题沿革鹰潭学院(附小)、广丰县中小学自1999年参与开展“主体教育的理论与实践研究”课题研究工作以来,经过宣传、调查、培训、课堂试验等多种活动,培训了一批教育科研骨干教师,推出了一批实验课,总结和推出了一批教育科研成果,主体教育思想引入教学领域,受到学校教师和领导的重视,主体教育发展性课堂教学实验已经启动。在学科系列,特别是语文教学进行主体教育课堂改革试验,取得初步成效,其主要成果见主体教育专著《督导笔记》、主体教育试验专辑《广丰教育科研》。反思我们的前期研究成果,我们注意了教学方法的改革、探索,一定程度上… 相似文献