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假期过半,接到了我班周某某小朋友的电话:“老师,我想你了……”
一股暖流从心中涌动,“是心心啊,你想老师啊,老师也很想你呀!你在哪呢?”
“我在家里,我去动物园看动物了,大熊猫睡觉了,他们(游客)都不喂大长颈鹿,那个长颈鹿都吃饱了,他们还喂它……”能想象到周某某小朋友的表情在皱着眉头,似乎在“告状”,(平时说话的时候爱皱眉头)。 相似文献
一股暖流从心中涌动,“是心心啊,你想老师啊,老师也很想你呀!你在哪呢?”
“我在家里,我去动物园看动物了,大熊猫睡觉了,他们(游客)都不喂大长颈鹿,那个长颈鹿都吃饱了,他们还喂它……”能想象到周某某小朋友的表情在皱着眉头,似乎在“告状”,(平时说话的时候爱皱眉头)。 相似文献
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谢秀云 《小溪流(作文画刊)》2003,(Z2)
在很小很小的时候,我向往着永远有母亲的关怀,向往快些长大尝试各种不同的东西,向往着爸爸能停下匆忙的脚步陪我玩一会。渐渐地我长大了些,就向往像大哥哥、大姐姐那样背上书包走进宽敞的教室;向往着能飞到月亮上去与嫦娥姐姐玩耍,请她送给我几颗小星星。 相似文献
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阳光总是那样明媚、圣洁,从不轻易向人炫耀自己光谱中绚丽的七彩,以获得赞誉。太阳底下最光辉的,同样是这样。煤在地层深处,你与黑暗数万年的斗争仍末泯灭对光明的向往。你期待着,努力着。终于,你得以重见天日,你黑,你丑,有些人厌恶你。但你未曾忿忿不平地宣扬自己悲壮的经历,以博得人们 相似文献
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Benjamin Radelet 《英语辅导》2004,(1)
她的名字叫缪斯——多美啊!她是古希腊主神宙斯的女儿。日渐长大的缪斯学会了唱歌、奏乐,还创造了艺术。不光如此,缪斯还引导人类接受艺术的熏陶。那是两千多年前的故事了。今天,缪斯还在我们身边,她长存在英文单词music里面。音乐的力量不可思议——她让人欢喜让人忧;她让人快乐起舞,也让人黯然伤神;她让你无拘无束,但有时却又将你牢牢虏获;她是无声的语言,是她令一切尽 相似文献
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初学写教学文稿的老师,常常向往“速度”:“唉,我几周才能挤出一篇小文来。要是写得有你那样快多好啊!”其实,写作是一种张弛有度、快慢有致的活儿。 相似文献
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很喜欢钱穆先生的话:人生只是一个向往.不同的人有不同的向往,而我的向往很简单,就是做一个幸福的老师——能和孩子们一起享受数学,探索数学学习的奇妙;能和同行一起研究教育,寻觅数学教育的真谛.
在我从教的24年中,一些关键年份中的关键事件深深地影响着我,它们不断地督促着我的哲学思考,启迪着我的教育理解. 相似文献
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清晨的每一缕阳光啊,依然悠远的天空啊,晚风轻抚的脸啊,每个无梦的夜晚啊,我的心曾乘着风啊,自由穿行梦想里啊,我沉默的祈祷啊,感受着你的光芒,感受着你的神奇,感受着你的平凡,你的精彩。 相似文献
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缪斯将我与你连结于是,在我的生命中便有了一片只属于你的芳草地你是春风,吹醉了踏青的游人你是细雨,滋润着我的心田你是灯塔,为航船指明了方向你是朋友,是导师更是我教学生涯中的挚友宛若一部永远读不完的百科全书 相似文献
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年轻的孩子:当我决定要把我在旅行中写下的感想对你说的时候,我想起来的,是许多年以前我的感受。许多年以前,我像你一样的年轻,生活像你现在一样的缓慢,让我不耐烦,我盼望着有一天到遥远的地方去。当我背着中学课本往家走的时候,我希望能像鸟一样飞起来,高高的,远远的。那时候我是多么向往遥远的地方啊!像你现在一样。 相似文献