摆渡自己

生命的日子里,也会有阴天雨天雪天。人生的路上,有平川坦途,也会撞上没有舟的渡口没有桥的河岸。烦恼、苦闷常常像夏日里的雷雨,突然飘过来,将心淋湿。挫折、苦难常常猝不及防地扑过来,你甚至来不及发出一声叹息就轰然被击倒。倒在挫折的岸边,苦难的岸边,四周是无边的黑暗,没有灯火,没有星星,甚至没有人的气息,恐怖和绝望从黑暗里伸出手紧紧地钳住可怜的生命。有的人在黑暗里给自己折了一只船,将自己摆渡到对岸。20岁忽然残废了双腿的史铁生,为自己折了一只船。这是一只名为“写作号”的船。他是在看穿了“死是一件无需乎着急的事,是一件无…     

摆渡自己

生命的日子 里,有晴天,也会有 阴天雨天雪天。 人生的路上,有平川坦途,也会撞上没有舟的渡口没有桥的河岸。 烦恼、苦闷常常 像夏日里的雷雨,突 然飘过来,将心淋 湿。挫折、苦难常常 猝不及防地扑过来, 你甚至来不及发出一声叹息就轰然被击倒。 倒在挫折的岸边,苦难的岸边,四周是无边的黑暗,没有灯火,没有星星,甚至没有人的气息。恐怖和绝望紧紧地钳住了可怜的生命。有的人倒在岸边再没爬起来,而有的人在黑暗里给自己折了一只船,将自己摆渡到对岸。 ２０岁忽然残了双腿的史铁生,为自己折了一只船。这是一只名为“写作号”的…     

《摆渡自己》阅读训练

〔原文〕(1)生命的日子里,有晴天,也会有阴天雨天雪天。(2)人生的路上,有平川坦途,也会撞上没有舟的渡口,没有桥的河岸。(3)烦恼、苦闷常常像夏日的雷雨,突然飘过来,将心淋湿。挫折、苦难常常猝不及防地扑过来,你甚至来不及发出一声叹息就轰然被击倒。(4)倒在挫折的岸边,苦难的岸边,四周是无边的黑暗,没有灯火,没有星星,甚至没有人的气息。恐惧和绝望从黑暗中伸出手紧紧地钳住可怜的生命。有的人倒在岸边再没爬起来,有的人在黑暗里给自己折了一只船,将自己摆渡到对岸。(5)20岁忽然残了双腿的史铁生,为自己折了一只船。这是一只名为“写作号…     

现代文阅读训练

阅读下面一篇散文 ,完成文后各题。摆渡自己１ 生命的日子里 ,有晴天 ,也会有阴天雨天雪天。２ 人生的路上 ,有平川坦途 ,也会撞上没有舟的渡口没有桥的河岸。３ 烦恼、苦闷常常像夏日里的雷雨 ,突然飘过来 ,将心淋湿。挫折、苦难常常猝不及防地扑过来 ,你甚至来不及发出一声叹息就轰然被击倒。４ 倒在挫折的岸边 ,苦难的岸边 ,四周是无边的黑暗 ,没有灯火 ,没有星星 ,甚至没有人的气息。恐怖和绝望从黑暗里伸出手紧紧地钳住可怜的生命。有的人倒在岸边再没爬起来 ,有的人在黑暗里给自己折了一只船 ,将自己摆渡到对岸。５．２０岁忽然残了双…     

摆渡

有四个人到了渡口,要到彼岸去。这四个人：一个是有钱的,一个是大力土,一个是有权的,一个是作家。他们都要求渡河。摆渡人说：“你们每一个人,都要把自己最宝贵的东西分一点给我,我就摆。谁不给,我就不摆。”有钱人给了点钱,上了船。大力士举举拳头说：“你吃得消这个吗？”也上了船。有权的人说：“你摆我过河以后,就别于这苦活了,跟我去做一点干净省力的事儿吧。”摆渡的听了高兴,扶他上了船。是后轮到作家开口了。作家说：“我最宝贵的,就是写作。不过一时也写不出来。我唱个歌儿你听听吧。”摆渡人说：“歌儿我也会唱,谁要…     

你是“脑残”几级呢

1．在一个荒无人迹的河边停着一只小船,小船只能容纳一个人。两个人同时来到河边,两个人都乘这只船过了河。请问：他们是怎样过河的？（20分）小编解答：很简单,两人是分别处在河的两岸,先是一个渡过河来,然后另一个渡过去。对于这道题,你大概“绞尽了脑汁”吧？你可能始终要想到这两人是在同一岸边吧！这就是思维惯性在作祟,也就是传说中的脑残啦！     

谈教学方法的涵义和教育功能

谈教学方法的涵义和教育功能杨木兰毛泽东说：“我们的任务是过河，但没有桥或没有船就不能过。不解决桥或船的问题，过河就是一句空语，不解方法的问题，任务也只是瞎说一顿。”《毛泽选集第一卷１２５页》这段话说明了完成任务同完成任务的途径或方法之间不可分割的关系...     

谈幽默在思想教育中的作用

思想教育很重要.思想教育方法更重要.没有好的教育方法,就很难达到好的教育目的,收不到好的教育效果.俗话说,“一句话说的使人笑,一句话说的使人跳”.可见说话方法的重要性.说话就是宣传、教育.毛泽东同志在《关心群众生活 注意工作作方法》一文中指出:“我们的任务是过河,也是没有桥或没有船就不能过.不解决桥或船的问题,过河就是一句空话.不解决方法问题.任务也只是瞎说一顿.”这里可以看出方法的重要性.能正确地     

猴子过河

1.一群猴子扛着竹竿要过河,可是河上没有桥,也没有船。 2.“看我的!”一只猴子把一根竹竿放到河里,跨上去,“扑通”,跌进了水里。 3.两只猴子把两根竹竿捆在一起,刚跨上去,“扑通,“扑通”,都跌进水里。 4.“这样太危险,咱们还是绕远路过河吧!”老猴子说。 5.一只小猴说:“我有办法,把所有的竹竿扎成一个大竹排,不就行了吗?” 6.竹排扎好了。一群猴子终于稳稳当当地过了河。、2蜘砂“’2000‘、猴子过河@玉坤 @朱宝     

杰出与平庸的差别在哪里

A[小引]人的一生,有欢乐幸福,也有痛苦悲哀;人生之路,有平川坦途,也有坎坷荆棘。当你确定了人生目标,站在命运之河的岸边,既无“理想之桥”又无“幸运之舟”时,你将何去何从?有些人会叫苦连天,哀叹“天灭我也”,然而,人生没有回头路!何不拿出你的信心和勇气,折成一只“希望之船”——摆渡自己吴雯生命的日子里,有晴天,也有阴天雨天雪天。人生的路上,有平川坦途,也会撞上没有舟的渡口没有桥的江河。烦恼、苦闷常常像夏日里的雷雨,突然降临,将心淋湿;挫折、苦难常常猝不及防地扑过来,你甚至来不及发出一声叹息就被轰然击倒。倒在挫折的岸边,…     

一条摆渡小船

一条河的东岸有6个人等着摆渡过河,其中4个是大人,2个是小孩.河中只有一条空的小摆渡船.小船最多只能载1个大人或者2个小孩.请问,这6个摆渡客,如何只凭借自身的努力和这只小船,全部摆渡到西岸?(假设小孩和大人一样具有划船能力)     

蝎子过河

一只蝎子想过河,但却不会游泳。于是,他请求青蛙背他过河,青蛙不答应,说：“万一我游到河中间你蛰我一下,那我岂不得中毒掉下去了？”蝎子说：“你好傻。我把你蛰死了我不一样会掉进河里？”青蛙一想有道理,就答应背蝎子过河。刚游到河中间,青蛙只感到背上一阵剧痛。青蛙怒道：“你不是答应过不蛰我的吗？”蝎子说：“对不起,我实在是忍不住了。”说完．两个就一起掉进了河里……     

生命的意义失去了百分之几

曾听到这样一个故事。有一个秀才坐渡船过河,船刚离开河岸,秀才看到船上的竹篙,就问摆渡的船工:“你会吹笛吗?”“我哪会吹笛呢,只会摆弄撑船的竹篙。”船工笑嘻嘻地说。“连笛都不会吹,你这生命的意义也就失去了百分之十。”秀才以一种戏谑的口吻说道。船工只顾撑船,默不作声。秀才看到船上的缆绳,又煞有其事地问船工:“你会抚琴吗?”“我也不会抚琴,只会鼓捣船上的缆绳。”船工仍然笑眯眯地说。“连琴也不会抚,你这生命的意义也就失去了百分之二十。”秀才以一种轻蔑的口气说道。船工全力摆渡,低头不语。秀才看到不远处的苇丛间惊飞的野鸭…     

处理学生课堂突发提问一例

在课堂上,教师面对的是一群天真活泼的儿童,教师课前再周到地筹划也难以预料课堂上将会出现的各种情况。有的学生常常会提出一些教师事先难以预料的问题,弄得教师“措手不及”。这时,教师便需要运用教学机智,随机应变。譬如,我在教《人桥》(六年制小学课本第五册)这篇课文时,当讲到:“我军快追上敌人了却被一条河挡住了去路”时,有位叫李金成的同学突然举手发问:“敌人又是怎么过得了河的?”这样的问题我在备课时确实没有想过。这位同学提出这一问题后,其他同学也都露出了疑惑不解的神情,等待老师回答。我听了这位学生的质疑后即说:“刚才李金成同学提出的这个问题非常有趣,大家都来猜想一下,敌人可能是怎么过河的?”这时课堂上活跃起来了,有的同学说:“敌人可能是     

知足——平衡心灵的支点

在伊索寓言中,有一个哲理故事《衔肉的狗》。故事是这样的： 一只狗好不容易得到了一块肉,准备去河对岸的小树林中美美地享用一顿美餐。当它过河时,不经意间看到了自己在水中的影子。然而,孤陋寡闻的狗并不知道水中的那只狗是自己的影子,以为水中有另一只狗也叼着肉,并且比自己的还要大。于是它就连忙扑进水里去抢那块肉,谁知,水中的“肉”没有抢到,连自己那块真正的肉也被河水冲走了……     

《小马过河》读后感

今天我读了《小马过河》这个故事,很有教育意义。这个故事讲的是：在大森林里,有天早上,马妈妈让小马拖一袋麦子去磨面。在路上,小马要过一条河,河水流得很急,而河面上又没有桥,小马过不去,它就问在河边散步的老牛伯伯,     

好心的回报

石根是一个船工,在黄河边往返摆渡送客。他心里有杆秤,大凡老弱病残者过渡,他一律不收费。虽然会被别人误解,但他不为所动,一如既往。这天晚上,石根在睡梦中被急促的敲门声惊醒。他开了门,一个中年人神色焦虑,对他说自己是镇中心医院的大夫,对岸有一个垂危的病人需要急救,能否马上送他过河。石根问怎么不就近找人摆渡,大夫说找了几个都怕出事。这天晚上没有月亮,只有几颗寒星闪着微弱的光。而黄河这天正值大汛,波涛汹涌,在这种时候绝对是禁渡的。石根虽然渡技不错,却也从未敢在这种情况下出船。石根没敢一口应承下来,心里十分犹豫。大夫一看…     

承接须严密，气脉应贯通——如何使文章过渡自然

[写作导航] 我们在行路的时候,前面突然出现了一条河,要从河的这边走到河的那边,有什么办法呢？要么有一条船摆渡过去,要么架上一座桥,从桥上通过。我们写文章也会遇到类似的情况。要使文章前后连接起来,使它成为一个整体,这就同样需要“船”或“桥”——过渡。     

强渡大渡河的红军勇士是多少个?

关于强渡大渡河的红军是“十七勇士”,或“十八勇士”,一直有争议。1982年4月17日杨得志同志给《历史研究》编辑部的信中指出:“当时我们从敌人手里先搜缴到一条船(有的文章说两条船,此情不确实)。因大渡河水深流急漩涡多,没有八、九个船工撑这条船是不敢过河的,加之船身又小,除船工外,每次只能乘     

主持人说

“过不去”是一个耐人琢磨的词语。从正面理解,“过不去”可能意味着严格要求,体现出真正的关心和爱护,就好像忠言逆耳、良药苦口一样;从反面理解,“过不去”也许是老跟自己找茬子、挑毛病、设置障碍的人。跟自己过不去的人可以是别人,也可以是自己。作文时,一定要突出跟自己过不去的那股别扭劲。在大量的来稿中,我们选发了下面三篇佳作,孰优孰劣,请大家关注华中师范大学文学院副院长、博士生导师陈建宪教授的点评及亮分。下期赛题:《我们怎样结尾》。主持人说@王玲