2007年高考解析几何考题分类解析

解析几何一直是历年高考的核心内容．2007年解析几何试题注重全面考查,突出能力立意,渗透数学思想,同时能很好地与新教材整合．以下对2007年高考解析几何考查题型归类解析．[第一段]     

2005年高考英语形容词、副词考题分类解析

解析：A。本题考查的是前置形容词的排列顺序：限定词（包括冠词、物主代词、指示代词、不定代词等）——数词——描绘性形容词——大小——形状——新旧——年龄——颜色——国籍——表材料质地的形容词＋名词。     

2009年高考平面向量考题分类解析

平面向量是高中数学的一个重要知识点,也是一个重要的解题工具．平面向量的引入大大拓宽了解题的思路与方法,已经逐渐成为高考的一个命题热点．下面对2009年全国各地高考卷中平面向量热点试题进行归类解析,希望对同学们有所帮助．     

2009年高考复数热点考题分类解析

复数是初等数学与高等数学的重要衔接点,每年高考都对复数问题有所涉及．本文对2009年全国各地高考复数试题进行分析,总结出其活跃在新高考中的几个热点题型如下．     

近年高考中振动和波考题分类解析

在近年3＋小综合的高考模式中,振动和波的考题不多,但每年都有,而且考题的难度不断加大,题目推陈出新．有不少考生对这类问题感到无从下手．本文结合笔者的教学实践和高考试题情况作些分析探讨．     

题目紧连昔与今——谈高考历史试题的走向

在高考历史试题中,过去与现在、往昔与今天,有无关联?有什么关联?在回答这两个问题之前,让我们先看一下2007年的几道试题:[例1]中日两国学生"交流提纲"题(江苏卷第29题)。[例2]中日甲午战争题("文综"宁夏卷第37题)。[例3]"天下最大事,莫非万民之忧乐"。民生问     

2009年高考力与运动关系考题分类解析

力是贯穿整个高中物理学的一条主线,运动是物理学研究的主要内容之一,力和运动的关系是力学部分的核心内容,自然也是高考考查的重点内容．纵观2009年的各地高考试题,从不同的侧面考查了力与运动的关系,本文作些分析探讨．     

2015年电功率测量与计算考题分类解析

电功率的测量与计算,历年来都是各地中考的热点,这部分知识与日常生活联系非常紧密,实用性强,对考生的能力水平有较好的区分度。从各地中考统计分析看,这部分考题的得分率较低,为了有效提高考生解答这部分试题的能力,文章结合考题从以下几方面作些分析说明。     

2005年高考“化学反应中的能量变化”考题解析

化学反应中的能量变化在教材中的篇幅较少，但由于涉及的知识点多，成为高考试卷中必考的题型．本人从2005年高考试题中选择三道有关化学反应中的能量变化试题作一解析．     

2008高考线性规划问题分类解析

线性规划这一新增内容历经高考已有几个年头,题型从当初的简单i平常到如今的综合、翻新,已经不断走向成熟．虽然很少再有大的题目涉及到考查线性规划的应用,但小题已把对线性规划的考查作为必考的重点．考查的知识已不再局限于线性规划本身,还会涉及到其它各个部分的内容,考查的思想、方法也无所不包,以它为知识主干的一些原创题已构成一份试卷中新的亮点和综合考查点．     

2009年统计考题的解析与点评

统计是高中数学新增内容之一,在高考中所占地位越来越突出,以下从2009年各地高考试题中摘选与统计相关的题目．进行分类解析．     

2006年高考导数交汇性经典考题解析

从近几年高考数学试题来看，不难发现：一是试题向新增内容倾斜，与新增内容相关的试题所占比例逐渐增大：二是高考热点试题聚焦在向量、导数、概率为纽带的知识网络的交汇处．函数在每年的高考中都占有很大的比例，而且是常考常新：尤其是导数加盟后，拓宽了高考对函数问题的命题空间．因此，在导数与函数知识的交汇处命题进行能力考查，将是2007年高考命题重要的指导思想和发展趋向．以函数为载体，以导数为工具，以考查函数的性质和导数极值理论、单调性质、几何意义及其应用为目标，是高考导数与函数交汇试题的显著特点和命题趋向．为此，笔者对2006年全国相关省（区）高考数学卷中关于导数交汇性的经典考题进行解析，并归类与总结如下．     

巧答材料解析题，提高高考历史成绩

材料解析题是高考历史中的重要题型．掌握必要的答题技巧非常必要。作者根据多年的高中历史教学实践,对历史材料解析题在高考中作答的一般思路和技巧进行初步探讨,以对即将参加高考的学生有所帮助。     

浅析2008年高考文综历史试题特点及其启示

高考作为一年一度的选拔性考试,是衡量高中毕业生能否进入高等院校学习的重要指标。2008年全国文综高考历史试题较以往有很大不同,呈现出了一些新特点,值得指导高考复习的教师和下届高三学生密切关注。本文试图从试卷整体分析,选择题与主观题三个层面来概括出2008年高考文综历史试题的特点,分析考生答题的失误所在,并从中得出一些启示,以期对今后高考文综历史教学复习有一点帮助。     

近年高考立体几何命题趋势简析及考题分类解析

立体几何是高考命题的重点内容,也是考查考生的空间概念、逻辑思维能力、空间想象能力及推理运算能力的有效载体．本文依托近年各地高考试题综合简析高考这部分内容命题趋势,并对这类考题进行分类解析,以提高考生解答这部分试题的能力．     

从2012年高考历史试题感受历史备考思路

2012年高考早已尘埃落定。当我离开高考阅卷场的时候,心中充满欣慰：这不仅仅是我指导高考复习备考的思路与试题有吻合之处,更重要的是,我为高考历史试题叫好：通过新材料新情境．全面发挥历史教育的功能,考查考生探究历史问题的能力。今年的高考试题与往年类似,     

从2008年高考文综历史试题思考如何进行历史教学

2008年高考已落下帷幕,全国文综1卷经过多年摸索。今年的历史命题显得比较成功与成熟。试题以问题为中心,关注时代热点,注重主干知识,试卷呈现的方式比较平稳。它将会是我们测定新高考的风向标。因此,对以后的历史教学具有一定的方向性与指导性。     

2007年高考热学考题归纳与解析

2007年全国与各省市的物理高考命题中热学部分的试题严格遵守考纲要求,即在分子动理论、热与功和气体这三方面考查学生对考点的理解和运用能力;但随着课改的推进,尤其是广东、山东、海南和宁夏4省区已采用了高中新课标高考试卷,热学这部分试题出现了一些新的变化．     

2011年高考三角函数考题分类评析

三角函数是高考的必考的知识点之一,亦是高考命题的热点,涉及题目以考查基础知识为主,题型仍以选择题和填空题为主,难度不大,属中、低档题。     

突出历史教育的学科本质——2001年高考历史试题的主题

“综合考试科目的推出是为了适用拓宽基础和通才教育的需要，……它强化了学科教育的基础性和科学性。”事实上，突出历史教育的学科本质(基础性和科学性)，已成为2001年高考科综合能测试历史试题(以下简称今年试题)的主题。这将对深化历史教学改革，调整备考复习思路，产生深远而具有现实意义的影响。