2009世界高等教育大会公报 高等教育与研究给社会变革与发展带来的新动力

前言 我们作为2009年7月5-8日在巴黎联合国教科文组织(UNESCO)总部召开的2009世界高等教育大会的与会者,通过本公报认识到了1998年高等教育大会宣言及成果的适切性,并考虑了六次区域性会议(卡塔赫纳、澳门、达喀尔、新德里、布加勒斯特和开罗)的成果和建议,以及本次世界大会--"高等教育与研究给社会变革与发展带来的新动力"的辩论和成果.     

社会变化与发展中高等教育与研究之新动力——2009年世界高等教育大会公报（联合国教科文组织2009年7月8日于巴黎）

前言 2009年世界高等教育大会于7月5日至8日在联合国教科文组织总部巴黎举行。我们,所有与会者,认识到《1998年世界高等教育大会宣言》的深远影响,同时考虑到六个区域性会议（卡塔赫纳,澳门,达喀尔,新德里,布加勒斯特和开罗）的结果及建议,以及本次世界大会“社会变化与发展中高等教育与研究之新动力”的讨论及结果,特别通过本公报。     

2009年世界高等教育大会公报：高等教育与研究在促进社会变革和发展中的新动力

2009年7月5日至8日,2009年世界高等教育大会在联合国教科文组织总部巴黎召开。来自联合国教科文组织会员国的教育部长、国际组织代表以及大学、科研机构的专家学者约1500人围绕“高等教育与研究在促进社会变革和发展中的新动力”（The New Dynamicsof Higher Educationand Researchfor Societal Changeand Development）这一主题进行了深入地研讨。会议回顾并总结了1998年世界高等教育大会以来高等教育领域发生的新变化,同时研讨在可预见的未来影响高等教育政策与发展的新动力,进而提出高等教育如何满足国家发展和个人期望的具体行动建议。会议最后通过的公报（Commumque）包括序言,高等教育的社会责任,入学、公平与质量,国际化、区域化与全球化,学习研究与创新,非洲高等教育,行动号召（分别针对会员国和联合国教科文组织）等8个方面共52项建议,是世界高等教育与研究面向未来的行动宣言,对当前及今后一个时期世界高等教育的发展有重要参考意义。     

全球化背景下高等教育发展之新动力——《2009年世界高等教育大会公报》述评

2009年7月,联合国教科文组织召开世界高等教育大会并发表大会《公报》,明确指出高等教育是一项公共事业,强调政府对高等教育所负有的责任。《公报》围绕三个副主题——公平、机会和质量;国际化、区域化和全球化;学习、研究和创新——阐明了联合国在这些问题上的立场和原则以及未来发展的愿景与承诺。《公报》主题突出、内容前瞻、立场明确,充分彰显出时代特征,倡导了国际新兴理念,对弱势群体和非洲高等教育给予了特别关注。     

塞纳河畔的全球高等教育盛会——“2009世界高等教育大会”散记

公元2009年夏,法国巴黎. 美丽的塞纳河畔,一场精彩纷呈的全球高等教育的盛会将伴随涌来的塞纳河在这儿停留.回想起10年前,即1998年召开的第一次世界高等教育大会,转眼间已经过去10年了.10年后的今天,联合国教科文组织(UNESCO)于2009年7月5-8日在UNESCO总部的巴黎再一次举办世界高等教育大会.     

十年间高等教育理念的若干新发展——基于两次世界高等教育大会的文本细读

本文以联合国在世纪之交召开的两次世界高等教育大会的会议宣言(公报)作为重要文献,通过文本细读的方式对其中所蕴含的理念进行对比与分析,揭示了新世纪十年间世界高等教育理念在高等教育本质观、高等教育(机构)职能观、高等教育平等观、高等教育质量观、高等教育国际观等方面的新发展。     

再论中国电大的定位与未来——来自2009世界高等教育大会的启示

本文以2009世界高等教育大会发出的信息为依据,提出为中国开放远程教育的开拓者、探索者和主力军的中国广播电视大学系统的科学定位。     

全球高等教育趋势：学术革命追踪——2009世界高等教育大会趋势报告摘要（下）

高等教育作为公益物还是私有品的辩论 高等教育越来越多地被视为经济发展的一项主要推动力。政府的税收赶不上快速增长的高等教育费用。大学扩招成为传统上提供免费或享有较高补贴水平的高等教育体系的一大挑战。各种高等教育体系备感压力,我们需要从根本上重建高等教育和整个社会之间的“社会契约”。家长和学生负担越来越多的学费和其他费用。现在,原本是免费公共高等教育保垒的欧洲甚至也开始向学生收取学费。     

全球高等教育趋势：学术革命追踪——2009世界高等教育大会趋势报告摘要（上）

在过去半个世纪里,高等教育领域发生了一场波及范围和多样化程度都前所未有的学术革命。置身这场连续不断、来势凶猛的革命进程之中,还要对其进行深刻理解绝非易事。可以说,这场学术革命的影响之大,丝毫不逊于19世纪研究型大学发展壮大时的情况。当时的变革首先出现在德国,然后遍及世界各地,并最终改变了全世界大学的性质。20世纪末和21世纪初的学术变革,因其全球性质以及涉及机构和人群数量之多而影响更为广泛。     

世界私立高等教育发展模式与我国民办高校的发展

值21世纪的来临，私立高等教育正随着社会经济的发展而在全球范围内继续扩充，其重要性日益彰显。但由于历史和现实的原因，私立高等教育在各国的发展历程和发展模式不尽相同。本拟对此作一探讨，兼论我国民办高校的发展之道。     

2012年全国教育事业发展统计公报（节选）

2012年,在党中央国务院坚强领导下,各级党委政府大力支持,全社会共同努力,教育优先发展战略地位进一步落实,教育系统奋发进取,我国教育改革稳步推进。全国各级各类教育蓬勃发展,教育公平进一步推进,入学机会继续扩大,资源配置更趋合理,教育质量逐步提高。学前教育规模保持较大幅度增长,毛人园率继续上升;义务教育办学条件进一步改善,均衡化程度有所提升;高中阶段教育规模略有减少,普及水平稳步提高;高等教育规模适度增长,重点正转向优化结构与提高质量。     

澳大利亚高等教育政策的发展与变革

1850年，澳大利亚第一所大学——悉尼大学建校，它和随后建立的墨尔本大学都仿效了英国的牛津与剑桥的模式。应当说，澳大利亚的高等教育是从英国移植过来的。表面看来，和美国一样都是早期英国殖民者在一个“新大陆”上殖民的结果，但由于所处的独特自然环境和社会环境，以及经历了历史长河的涤荡，澳大利亚高等教育形成了若干不同于英美高等教育的特色。这与其实行了凸显个性的高等教育政策是分不开的。     

我国高等教育改革与发展研究五十年回顾

建国５０ 年来我国高等教育发展问题的研究,从时间上可以分为三段：８０ 年代以前,８０ 年代和９０ 年代以来。５０ 年来高等教育的改革多集中在宏观领域。本文从政策研究与分析的角度介绍了建国５０ 年来主要是改革开放以来我国高等教育发展战略和宏观改革研究取得的进展和成果,同时指出了还存在的问题。     

2012中国学习与发展大会7月在北京举行

【本刊讯】由学习与发展研究中心(原中国学习与发展联席会)联合中国网、中国经济网、腾讯教育等单位召开的"2012中国学习与发展大会",7月26日至27日在北京举行。2012中国学习与发展大会以"聚焦人才信息化,推动校企无缝对接"为主题,诚邀海内外嘉宾齐聚北京,聚焦学习变革主题,明确发展目标,理清发展思路,形成发展合力。     

十年间高等教育理念的若干新发展——基于两次世界高等教育大会的文本细读

新世纪以来,随着世界政治、经济、文化与科技的发展,全球范围内高等教育的发展也出现了一系列新变化。如高等教育规模进一步扩张,高等教育国际化趋势日益明显,现代信息技术对高等教育产生的影响日趋显著等。世界高等教育领域     

三十年中国高等教育改革与发展的成就——《中国高等教育改革与发展30年·前言》

改革与发展是改革开放30年我国高等教育的两大主题。经过30年的改革与发展,高等教育构建起了规模宏大、体系完备、功能先进、影响深远的人才培养、科学研究和社会服务体系。期间,影响高等教育改革与发展的因素主要有政治改革、经济发展、科技进步和高等教育自身发展逻辑等。《中国高等教育改革与发展30年》一书以高等教育改革与发展30年为纵轴,以一些重大主题为横轴,分别从宏观和微观两方面设计了18个专题,意图从一个个断面透视30年中国高等教育的变化与进步。     

研究视野中的高等教育十年——基于人大复印资料《高等教育》（1999—2009年）的统计与分析

对高等教育期刊论文的统计分析不仅有利于学科的发展,其价值更扩展到整个高等教育系统。对人大复印资料《高等教育》（1999—2009年）选文的分析,可以梳理高等教育研究和实践的逻辑线索,勾勒研究视野中的高等教育十年发展图像。     

在广西桂学研究会成立大会的致辞（2010年11月8日）

广西桂学研究会是一个集社会科学、文学艺术等研究领域为一体的综合学科研究的学术团体,但又不是一般的学术团体。这是一个致力于对广西的学术文化进行整体性的研究与全方位推进的学术团体,是一个肩负着全面总结、弘扬和传承广西优秀文化遗产、建设社会主义先进文化、推动经济社会科学发展的历史责任的学术团体。     

第四次工业革命背景下的高等教育变革与发展

第四次工业革命的到来、新冠肺炎疫情的爆发、大国之间的博弈,这些重大事件使我们清醒地认识到,人类命运共同体是现代人类文明核心价值所在。推动人类文明融合、发展,是高等教育的核心价值所在,也是高等教育未来的发展方向。中国高等教育需要在百年未有之大变局中发挥智慧,为人类发展和社会进步贡献力量。以第四次工业革命为背景,分析高等教育面临的机遇和挑战,研判新时代高等教育的发展方向和变革路径,阐述西安交通大学在这一过程中的发展理念与探索实践,以期对中国高等教育的变革与发展提供理论和实践借鉴。     

第二届世界温州人大会之 “温州发展与高等教育创新”论坛

第二届世界温州人大会之“温州发展与高等教育创新“论坛于2008年11月9日上午在温州市人民大会堂五楼国际厅举行,海内外乡亲和为温州发展作出卓越贡献的各方精英又再一次聚首故里,纵论改革开放30年来温州高等教育创新发展所取得的丰硕成果与成功经验,及对温州社会经济发展产生的影响和启示,共谋温州高等教育发展新华章。