绍兴方言否定副词"勿"的语音变异

绍兴方言否定副词"勿"音变现象比较特殊,有两种情况:一是在语流中常与所搭配的音节发生合音,二是在固定结构"A(B)勿A(B)"中常常脱落,出现重叠反复问句形式.两种情况音变过程中的音节结构模式和变调模式均非常特殊.引起绍兴方言中"勿"变化的原因除了低浊短促的语音特色、活动能力上的粘着性再加高频率的使用以外,也是相关词语的音变趋同化规律作用的结果.     

小学数学教科书"数学文化"的编写探析

随着数学课程改革的发展,数学文化的价值得到了前所未有的重视,将"数学文化"编入小学数学教科书可以较好地发挥数学文化的教育功能,体现数学文化的价值.本文就"数学文化"的编写作了一些探索和分析,并给出了一些实施建议.     

师专体育教育专业培养"复合应用型"人才模式探析

根据我国体育事业和教育事业发展的要求,师专体育教育专业人才培养的目标定位应是培养"复合应用型"的人才."复合应用型"人才是使培养的学生掌握一个主修专业,达到规定层次的质量和水平,同时,对其进行一个或几个辅修专业的知识与能力培养,使之既能从事主修专业工作,又具有兼做其它专业工作的能力.     

高职"效能德育"模式初探

如何提高德育效能，是各级各类学校德育工作面临的共同课题，更是高职院校德育工作面对的突出任务。本文初步提出了“效能德育”的概念，并从激活主课堂、创建德育效能平台、开设效能论坛等六个环节，对高职“效能德育”模式进行了探讨。     

"田忌赛马"管理谋略数学模式的构建及其优点探析

用数学方法解析了"田忌赛马"管理谋略的奥秘,在此基础上提出了这种管理谋略的数学模式,并分析了它的特点和优点及其产生的原因,为进一步应用和推广这种管理谋略提供了具体的参照系和比较科学规范的途径和方法。     

实施"零距离工程"应用型本科人才培养模式的改革

为适应现代科学技术和我国制造业的高速发展,提高人才培养质量,针对应用型本科人才的培养教育,本文探讨了应用型本科培养人才平滑过渡到工作岗位和社会,实现由大学生向企业技术员工至高级技术员工角色转化的"零距离工程"人才培养模式,其目的在于工学结合,固本强技,提高培养学生的工程实践能力.对如何解决目前企业缺少适用技术人才,大学生难找工作甚至找不到工作的矛盾问题进行了研究和实践,为进一步建设和开展应用型本科教学改革奠定了基础.     

户外数理游戏对小学数学教学的作用浅析

7¹2岁的小学生,处在心理认知结构中的"具体运算阶段",脱离自我中心、思维可逆且具有守恒性,认知活动需要具体内容作为支持,能进行群集运算。这些心理发展阶段上的特点促使小学生在学习数学知识的过程中倾向于多种多样的教学方式。通过探究户外数理游戏对小学数学教学的作用,讨论在实际教学过程中分层次、分类别、有次序地运用户外数理游戏的方法和策略,推动小学数学教学工作顺利有效地开展。     

关于中职"订单式"旅游人才培养模式的实践

文章主要阐述了中职旅游人才“订单式”培养模式。指出“订单”培养是根据学校与企业签订的“人才订单”为导向．校企共同制订并完成人才培养目标．共同评价人才培养质量。这种“订单”，而是涵盖人才培养整个流程的培养安排，是一组广义的“订单”的集合。     

高职"六位一体"校企合作办学模式探析

在我国，高职校企合作办学面临着许多困惑，而“六位一体”校企合作办学模式将“基地、招生、教学、科研、管理、就业”六个环节紧密结合，是实现校企合作联合培养高职人才的有效途径之一。本文阐述了“六位一体”校企合作办学模式的内涵和实践意义，并在此基础上作了深层思考。     

英语变体模式初探

在英语全球化和本土化的背景下,研究英语变体模式是有意义的。在评述英语变体理论模式的演化基础上,提出了中国英语变体的发展模式,探讨了中国英语连续体发展的不同阶段,指出中国英语变体的发展趋势是洋滨语→中式英语→中国英语→标准英语,并对今后该领域的研究方向提出见解。     

论票据保证的特征与效力

票据保证和民法上的保证既有联系又有区别。票据保证既有从属性,又有独立性,其独立性强于从属性,是相对独立的票据行为,这直接影响到票据保证的效力。理解票据保证两种属性关系的定位,对我们解决实际问题是很有益处的。     

网络小说的创作模式

网络小说的创作有其自身的特质。与传统小说相比,网络小说在题材的选择上有明显的类型化倾向,显示出独特的时代性;在叙事上,网络小说表现个性,突出浪漫化的效果;网络作家还通过别出心裁的番外篇实现了文本的多向延伸;网络小说自由连载,作者与读者亲密互动,调整了长久以来形成的作者与读者的固定关系。     

网络小说的创作模式

网络小说的创作有其自身的特质。与传统小说相比,网络小说在题材的选择上有明显的类型化倾向,显示出独特的时代性;在叙事上,网络小说表现个性,突出浪漫化的效果;网络作家还通过别出心裁的番外篇实现了文本的多向延伸;网络小说自由连载,作者与读者亲密互动,调整了长久以来形成的作者与读者的固定关系。     

创意之论

创意是广告的灵魂。什么是广告创意呢?通过对各个广告大师创意之论的解读,我们可以对广告创意的本质、思维、过程、传播效果和作用有一个简要的了解。     

论创新

创新既有语词意义，又有概念意义，熊彼特的创新理论主要指技术创新和管理创新，是经济学中的概念，根据创新的广阔性，不能把创新仅限于经济学范围之内，凡是在已知信息的基础上，经过思维活动或者实施行为能产生有价值的新成果的活动都是创新。创新成果分为观念成果和再造成果。发明、发现、创造都是创新，但它们取得的成果是观念成果，是不完全创新。不完全创新有科学价值，但对人类社会没有实际贡献。完全创新是将观念成果继续推进，纳入实施轨道，从而产生再造成果并争得经济效益和社会效益的综合活动。     

试探范梅南的智慧教育学思想

范梅南智慧教育学思想源于他对教育实践的反思，他把现象学思想引入教育学领域并提出了教育学的意向和教育机智理论，重新阐释了师生关系，并作出全面的反思，其教育学思想在现代功利化社会之中有着重要的现实意义。     

广告创作论

为适应广告业的需求,也为广告创作能成为一门独立的系统学科,特作本稿,论及广告类型、特点、创作法则及创作技法诸问题。     

教育品牌创造趋势下部门高管的“弼马温”管理障碍分析

教育竞争就是品牌的竞争,高校品牌创造过程中教育管理者需要考虑的创新型策略组合包括：营销成为提升高校竞争力的策略核心;服务理念成为中高层管理者的思维基础;经营理念成为高校创造品牌的触手。但是部门高管的“弼马温”管理思路成为高校品牌创造的瓶颈,该管理思路造成的主要管理问题在于：以一团和气诋毁了团队建设;小人得势并危及高层管理者的领导权威;形成“矮人国”的教师队伍。     

知识创造刍议

论述知识的内涵与形式,知识创造的形式以及知识创新的基本特征。