陌生而又不陌生的灯塔

灯塔是陌生的,因为它离我们的生活很遥远,它习惯在遥远的海上闪着耀眼的光。     

陌生与熟悉

陌生阻止你认识陌生的事物,熟悉妨碍你理解熟悉的事物。     

感动

一哥们儿踢球脚骨折了,本人率众球友前去看望,到病床边我说：“我们这么多人来看你,感不感动？”“不敢动,疼……”     

非连续性文本并不陌生

2011年版课标首次出现了非连续性文本,这一度让一线老师深感困惑。为什么呢？第一,之前没有听说过这个概念,感觉抽象、生涩。第二,对非连续性文本的内涵和外延缺乏理解,不知道怎么开展阅读指导。第三,非连续性文本不是简单的概念引入,而是一种理念的延伸．赋予教师更多的挑战。     

“匆匆”的感动

这次淮北之行一共听了七位专家的课,可谓是一顿丰盛的精神大餐。专家们风格各异,或朴实,或华丽,或内敛,或奔放,但是他们课堂上的点点滴滴总会给人以启示,尤其是赵昭老师执教的《匆匆》一课,让我十分感动。这种心情姑且叫做“匆匆”的感动吧!     

邀请感动来做客

感动是什么？感动是雨天,朋友送给你的一把伞;是委屈时,父母给予你的一句安慰;是快乐时,同学与你一起分享的喜悦……让我们一起邀请感动来做客吧!     

他们感动着中国

也许你听说过他们的名字,也许你没有。看完他们的故事后,你不得不承认,他们是真正的中国好人,是最有资格当名人的人。     

感动

感动与美一样。需要发现它的眼睛和感悟它的心灵。无论是父母之爱还是师生之情,或是朋友之谊,只有细心的观察和体会,才能收获感动。让感动常伴你我,软化彼此的心灵。     

那一晚，感动我一生

每当夜深人静的时候,我会不由自主地想起二十多年前的一幕。 那是秋天的一个星期三,可以回家带菜的日子。下午,天阴沉得厉害,四点半一放学,我就快步往回赶。学校离家有十多里路,中间隔着一小一大两条河。第一个渡口叫桥头湾,我的船钱是包干的,半年三块,撑船的五十多岁,板着脸,我们彼此很少搭话。过了河后不久,天就下起了细雨,我加快了前进的速度。这条路本来有四人．到了初中二年级,就只剩下孤零零的我。     

那一次的感动

那一次的感动,记忆中有许多不同的感动,有亲情,爱情,友情,但使我记忆最深的还是那一天,它让我终身难忘。     

生命是一种渴望感动人间的奔行

如果说,生命是一场奔行,在生命行将垂睫大去之际,检视人生的行囊,固然带不走些许钱财．但若翻阅你人生的册页,能给人留下一行行感动,那么,你的生命绝不是空奔行一场。     

谢谢，我是被感动的那一个

这是个南方边远的小镇,并不富庶,或者说是贫穷。     

他让我感动

感动无处不在,无时不有,当别人需要帮助时,你给予他一双温暖的手,是感动;口渴了,朋友递给你一瓶矿泉水,是感动;沮丧时,得到别人一句安慰的话,是感动……     

《一件令我感动的事》片段修改

●用词要准确,句子要完整纠错：1．“口袋”的“袋”字多写了一“ ”就成了错字。     

无言的鼓励

2012年的暑假,我遭遇了工作中的瓶颈,茫然无措,不知所向。冥冥中邂逅班刊论坛,为一位位同行精英震撼,感动。然后我开始思考自己到底应该怎样工作,怎样生活。     

生命的力量

初春,黄昏的午后,碎了一地的枯黄。     

散落的贝壳

雨打沙滩,一点两点三四点;美丽贝壳,五个六个七八个。教学琐事,只要在校．每天都会发生!这些如贝壳一般的琐事,如今捡拾起来,仍感觉生动,每一粒都那么清新．随手捡拾一枚,都有一段美丽的故事。     

不同的时期，不同的金岳霖

金岳霖先生是个有趣的人,他率真,重于情、深于情,有着独具魅力的真性情,他“对工作、对学问热爱到痴迷的程度”“为人天真倒像个孩子,对生活充满兴趣”。这是多数教师解读《金岳霖先生》后的基本认识,无可厚非。     

比“精神的底子”更重要的……

“精神的底子”之说,倡导者甚多,但以钱理群教授的影响最大。1998年他在接受王丽采访时说,安徒生的《海的女儿》对自己影响最大,文中主人公的信念成为他做人的基本准则,在“文革”中被批斗仍能保持赤子之心,一个很重要的原因,就是他有一个“精神的底子”。     

最好的顾客

厄泰尔普夫妇的花圈铺子开业二十五年以来,生意一直不错。一天傍晚,快关店门的时候,突然进来一个陌生人。他很瘦,看上去有七十来岁,显得很忧虑,像是个真正要买东西的顾客。厄泰尔普太太赶紧起身招呼他,他想买花圈,每一种都要一个,仅限于男性的。也就是说,一位亲爱的父亲,一个亲爱的兄长,一个亲爱的儿子,一个亲爱的外甥,一个亲爱的表兄,一个亲爱的岳父,一个亲爱的女婿,每一种都要一个。