地球,我们的家园

地球很特殊,因为它是我们的家园。它与太阳的距离恰到好处,可以接收适量的光和热。地球上有空气可以呼吸,有充足的水,这些对动植物的生存都十分重要。迄今为止,地球是我们发现的唯一有生命存在的行星。地球的财富地球有茂盛的森林、草原、高山、炎热的沙漠和寒冷的极地。地球表面的四分之三被水覆盖。     

地球,我们的家园

活动目标:通过赞环境、忧环境、护环境等环节,激发学生热爱环境的情感,增强学生的环保意识。活动准备:1.环境设置:选一块草坪,并在草坪上摆些鲜花,给队员一种回归自然的感觉,让他们充分感受到优美环境给人带来的愉悦和美的享受。2.制作“地球妈妈”、青蛙、小鸟、山羊等头饰。3.排练有关节目:小品、歌舞、诗朗诵等。4.准备“地球”智力问答的题目,并让学生注意收集相关资料。5.参与对象:除本中队全体队员之外,还邀请其他中队的部分队员参加。活动过程:一、第一部曲赞环境1.播放歌曲《在希望的田野上》,渲染气氛,在乐曲声中主持人甲、乙上场…     

地球,我们的家园

地球很特殊,因为它是我们的家园。它与太阳的距离恰到好处,可以接收适量的光和热。地球上有空气可以呼吸,有充足的水,这些对动植物的生存都十分重要。迄今为止,地球是我们发现的唯一有生命存在的行星。     

守护我们共有的家园

每年的中考几乎都会考到资源、环境等问题,作为考生我们在学习和复习中应从哪些方面去把握呢?首先,应把握我国资源、环境的特点,明确存在的问题及其影响等基本知识。其次,要了解我国从社会主义初级阶段的国情出发所制定的一系列保护资源和环境的方针、政策、原则和措施。再次,应结合本地实际,了解当地政府在保护资源、环境方面出台了哪些政策,有什么新的举措?如围绕实现江西在中部崛起,江西省加大了对外招商引资力度并提出了“三个坚决不搞”,为江西省筑起“绿色门槛”等。最后,应从自身作为中学生的角度去思考,我们能为保护资源、环境,守护…     

珍爱我们共有的家园

应该说,在广场上抓几只鸽子“下酒”,对于敢吃、善吃的中国人来说,的确是小菜一碟。很多珍稀的动物、植物就在人们的敢吃精神下逐渐消失了。一位科学家说得更是一针见血:“生物的多样性养育了我们上百万年,它却在人类追求发展的欲火中急剧丧失!”人们,请珍惜我们共同的家园——蓝天碧水的地球。曾经,我以为,地球母亲会为自己的儿女——人类创造了高科技时代而欣慰。但是,铁的事实摆在我们面前:林立的高楼大厦、灰沙弥漫的天空、光秃秃的土地,以及那饭桌上触目惊心的“山珍野味”……地球已变得满目疮痍。我们都热爱自己的生命,谁也不会轻易…     

热爱我们共有的家园 读《只有一个地球》有感

上个星期四,我通过学习《只有一个地球》一文, 觉得人类真不会保护自己的家园——地球。文章通过介绍有关地球方面的知识,告诉我们要精心地保护地球,保护生态环境。文章有多处细节说明,这些说明都起到了突出中心的作用。其中有两处给我的印象很深。一是地球所拥有的自然资源是有限的,为什么是有限的呢?是因为人们随意毁坏自然资源,不但使它们不能再生,还造成了一系列灾难。所以自然资源是有限的。我想:“如果人们不顾后果地乱砍树木,乱排放化学品、垃圾、废气等,就会造成水土流失,水源枯竭。污水流进河里,会使水变成发臭、浑黄。垃圾里的     

关注我们的家园——地球

据有幸飞上太空的宇航员介绍,他们在天际遨游时遥望地球,映入眼帘的是一个晶莹的球体,上面蓝色和白色的纹痕相互交错,周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”.地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样的美丽壮观、和蔼可亲. 但是,同茫茫宇宙相比,地球是渺小的.它是一个半径只有6300多千米的星球,在群星璀璨的宇宙中,就像一叶扁舟.     

美化我们的家园地球专版

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地球是我们惟一的家园

大家好!我们是植物王国派来和人类谈判的几个代表:松树、兰花、绿草和梅花。今天谈判的话题是:请人类保护我们。松树首先发言:“尊敬的人类,我知道现在科学发达,可你们也不能忘记我们树木啊!要不是我们吐出空气,让你们吸收,我真不     

地球,我们的家园——综合实践活动设计

活动内容1.通过“赞歌颂家园”、“诉说忧家园”、“爱心绘家园”等形式,增强学生的环保意识,激发学生热爱环境的情感。2.组织其他中队的学生进行观摩活动,让他们也受到环保教育。同时提倡学生从自我做起,人人争做“环保小卫士。”活动准备1.环境布置:教室里摆放上花盆,让队员充分感受到一种回归自然的感觉,感受到优美的环境给人以一种情感的愉悦、一种美的享受。2.制作“地球妈妈、青蛙、小鸟、山羊”等头饰。3.排练有关节目:小品、歌舞、诗朗诵等。4.准备“地球“智力问答的内容,并让学生注意留心收集相关素材。5.参与对象:除本中队的全体…     

推荐为你我共有的《地球家园》

地球是人类文明的家园,她哺育着人类的成长。但随着人类社会的发展,地球家园也同时受到人为的摧残。直至20年代末,她终于向人类发出警告:能源出现危机,人口过剩,资源受到严重破坏,环境恶化,以及接连不断地灾变。这一现象提醒了人类,应如何正确对待自然、对待支持我们生命系统的地球环境。     

地球——我们共同的家园

编辑大朋友的话: 4月22日是世界地球日。不久前, 编辑大朋友专门作了一个策划,请陆川县一小的领导、老师围绕“地球——我们共同的家园”为题,组织同学们进行多种形式的活动,如班     

地球,美好的家园

你住在地球的那边我住在地球的这边有高山与我们牵手有大海把我们相连地球我们共同的家园     

地球,美丽的家园

一个世纪一次的宇宙比美大赛开始了。这回，拖着长长尾巴的彗星去了，腰间缠着美丽丝带的土星、木星去了，还有戴着面纱的金星、小巧玲珑的水星……凡是自认为美丽的星球都去了。惟独缺少往昔的冠军——地球。众星都很奇怪。于是，就派月亮去看看地球为何不来。月亮急忙向地球看去。月亮顿时惊呆了，这是怎样的景象啊！地球美丽的头发已脱落得有一块没一块。蔚蓝色的衣服上有一块一块乌黑的斑。原来细腻的皮肤上“牛皮癣”成了片，便问：“地球，你怎么啦？”“哎，怎么说呢！”地球一副愁眉苦脸的样子，“我现在全身上下都是病，太难受了！…     

保护我们共有的家园——由清明旧习俗说开去

《保护我们共有的家园》是苏教版思想品德八年级下册中的一篇课文,保护环境是本课的一个分主题.清明烧纸钱是中华民族的千年的传统,表达的是哀思,浪费的是资源,带来的是污染.前几天,看到江苏省电视台做了个活动——用鲜花换纸钱.意在通过这个活动,引起市民对环保的重视,从效果来看,大多数人对空气污染的严重性是有所警觉的,他们愿意拿出部分的纸钱来换取鲜花的.换句话说,他们清明上坟时是认同少烧点纸的.关于清明少烧纸、多变通,许多报纸和电台都在参与,广大的网民也都在积极地参与讨论和行动中.环保意识、节约意识、能源意识和创新理念早已在人们心中萌芽,作为一名初中思想品德教师,我们要做先行者,让我们的学生、我们的下一代,从点滴处做起.     

家园共有培养多元宝宝

每一个家长都希望自己的宝宝将来是一个全能人才,既学习好,又身兼各种特长。因此,宝宝一出生就被周围的亲人实施于各种“早期教育方案”的培养之中。孩子稍大一些就会给孩子报各种各样．的“培训班”、“特长班”,星期六、星期天家长陪孩子赶场一样刚走出这个特长班,又走进那个培训班。搞得家长和孩子都身心疲惫。     

我们共有的名字

J.你在校园 里2.你在花季 里认识了认识了我,我.我在校园 里我在雨季 里1 1垂I 3一I 4～4—4 6 I 5.塑I 3—2地I 9—1 1 8 5 l 3 一 I I 5. 3 3 I 1 2 I 8 一认识了 你。 年龄的相 约, 我们 走在了一 起。认识了 你。 年龄的相 约, 我们 坐在了一 起。蝉鑫J 5一J驰佥I 3一I驷幽I鼬她蝉鼬J 5一J驰蛆I 3一J驷幽I鼬她走进课 堂,坐在课堂 上,3 I n— l ·走 进 雨我 和走进班 级,坐在树荫 里,走进少年求 知的走进花季小船栽着_0 I研一啊15一I蛐蛆I山巡I f、I 2一学, 同学是我 们共有的 名 字,6 j 8 I { 一—。 ～ ●啊2 O 5们 {耋/…     

依法保护人类共有的家园

【教学目标】1.牢固掌握环境的含义、成因、危害 ;治理环境的基本原则和基本制度。2 .深刻理解我国可持续发展战略的必要性、紧迫性。3.能够初步分析当前有关的环境问题。【教学重点】培养学生分析、解决环境问题的能力。【教学难点】环境问题的危害 ;我国实施可持续发展的必要性和紧迫性。【课　　型】复习课【教具准备】多媒体【教学过程】课前多媒体展示 2 0 0 8年奥运会会标和北京申奥成功的欢庆场面。问 :北京申办 2 0 0 8年奥运会的全新理念是什么 ?生 :人文奥运、科技奥运、绿色奥运。师 :要把 2 0 0 8年奥运会办成“绿色奥运” ,就…     

地球,我们的妈妈

~~地球,我们的妈妈@寒小梅 @罗兴东     

地球,我们的村庄

正~~