怎样提高英语交际能力

交际就是用语言进行交流,就是使用语言的本身。现行英语新教材的主要特点之一就是突出了交际性,重视培养学生的交际运用能力。那么,同学们在学习英语中怎样快速提高自身的英语交际能力呢?     

怎样提高英语交际能力

I never really understood the meaning of the word vanity(虚荣心）untilI went to work for Mr Wilkins who was the owner and editor of local newspaper.     

怎样提高中学生英语交际能力

英语是一种交际工具,英语教学的目的是培养学生使用这种交际工具的能力。使用交际工具的能力是在使用当中培养的;这种能力是否培养起来了,也是在使用当中检查的。使用英语进行交际是英语教学的中心问题,也是英语教师在工作里必须时刻注意和认真考虑的问题。     

怎样提高学生的英语交际能力

随着中国经济的快速发展,与世界对话的需要日益增长,因此英语教育也面临着怎样提高学生英语交际能力这一问题.近年来,要求提高学生英语交际能力的呼声一直很高,但是收效甚少.文章通过调查和采访所获信息,对高校的英语教学进行了现状分析,讨论了怎样具体提高学生的英语交际能力.     

浅谈怎样提高初中生英语交际能力

英语交际能力是在英语学习的内部智力、英语知识、英语思维能力、英语语言基本能力的基础上形成和发展起来的能力,是指学生在真实的情景中运用英语进行听、说、读、写活动来交流信息和思想感情的能力,它主要包括语言能力、社会语言能力、交流信息的能力、话语能力四个主体方面。     

怎样提高中专生的英语交际能力

语言是人们交流思想、传递信息、达到相互了解的交际工具,所以交际功能是语言的基本特征。现有的中专英语教材以提高学生的语言能力和运用英语进行真实交际能力为宗旨,在初中英语教学基础上．巩固、英语基础知识,培养听、说、读、写的基本技能。培养学生运用英语进行交际的能力和继续学习的能力,为学生步入社会和进一步学习打好基础。     

了解英语交际策略提高英语交际能力

语言的习得过程，就是语言交际能力的获得过程。在这个过程中，除了注重语法词汇能力、社会语言能力、话语能力的培养，还应了解交际策略，培养交际策略的运用能力。本文介绍了交际策略的分类及运用。     

怎样培养中学生英语交际能力

为搞好英语课堂教学，提高学生的交际能力，笔者以为应通过语言操练，使教学过程交际化；突破课本中心，接触许多活的课本，创设生动的课堂、氛围，发挥教师主导作用。     

怎样培养中小学生英语交际能力

英语是一种交际工具,英语教学的目的是培养学生使用这种交际工具的能力.使用交际工具能力是在使用当中培养的.使用英语进行交际是英语教学的中心问题,也是英语教师在工作里必须时刻注意和认真考虑的问题.本文通过学生主动学习,教师对症下药及学生与老师、学生之间的感情交流来谈怎样培养中小学生的英语口语交际能力.     

怎样培养学生英语交际能力

英语是一种交际工具,英语教学的目的是培养学生使用这种交际工具的能力,使用交际工具的能力是在使用当中培养的,这种能力是否培养起来了,也需要在使用当中检     

怎样培养中学生英语交际能力

怎样培养中学生英语交际能力东北师大赵俊峰英语是一种交际工具，英语教学的目的是培养学生使用这种交际工具的能力。使用交际工具的能力是在使用当中培养的；这种能力是否培养起来了，也是在使用当中检查的。使用英语进行交际是英语教学的中心问题，也是英语教师在工作里...     

怎样培养学生英语交际能力

英语教学里的交际原则,要求教师把英语作为交际工具来教.也要求学生把英语作为交际工具来学,还要求教师和学生课上课下把英语作为交际工具来用.教学活动要和以英语进行交际紧密地联系起来,力争做到英语课堂教学交际化.在英语教学里要把教和用统一起来考虑;要根据学生的需要,用什么就教什么,教什么就用什么;怎样用就怎样教,怎样教也怎样用.教师或学生不是单纯地教或学英语知识,而是通过操练,培养学生用英语进行交际的能力.要尽量利用教具,创造适当情景,进行以英语作为交际的真实的或逼真的演习.这样使学生不仅能学得有兴趣、有成效,而且能真正学到英语的用场,学了就会用.要使学生从最基本阶段起就迈入实践掌握、尽早运用的正确之路.要设法使学生爱学、勤学、会学,把兴趣与意识学习巧妙结合起来,兴趣一直高涨:把成绩和能力都抓住不放,能力一直得到突出;把教与学密切结合,使学生经常可以在脱离教师情况下,沿着正确的轨道自主前进.     

如何提高英语交际能力

本文通过对学生英语交际能力现状的分析,引出英语交际能力的概念,以及交际英语教学法的特征,在此基础上提出了基于任务的交际英语教学法来提高学生的英语交际能力,并对此方法进行了阐述和实例演示.     

运用英语交际策略,提高英语交际能力

正英语已经成为世界各国通用的语言之一,在政治经济文化等各个领域都发挥着重要的作用。要想在各种场合中顺畅地进行沟通,就必须具有较高的英语交际能力。有研究表明,学生英语交际能力形成的关键时期在初中阶段。所以,初中英语教学目标重点在于培养学生的交际能力。一、注重初始引导,培养英语交际习惯交际是有声的语言,听是学习语言的开始,听得准才能说得正确。初中生学习英语有一定的好奇心,进行交际的兴趣浓厚。     

怎样提高小学生口语交际能力

《语文课程标准》总目标中明确指出:“具有日常口语交际的基本能力,在各种交际活动中,学会倾听、表达与交流,初步学会文明地进行人际沟通和社会交往,发展合作精神。”这绝不仅仅是把以往“教学大纲”中“听话说话”改为“口语交际”这个名词术语,而是课程功能重新定位的产物。传统的语文教育重视知识体系的建构,关注知识结果的获得,导致了人们重书面语,轻口头语的现象。而当今知识经济时代的飞速发展,使得口头语言这一最基本、最便捷的交际工具,成了人们适应现代化社会交际最基本的能力需求。这就要求我们教师,要依据小学生的认知特点,充分…     

怎样培养中学生的英语交际能力

英语是一种交际工具,英语教学的目的是培养学生使用这种交际工具的能力。使用交际工具的能力是在使用当中培养的；这种能力是否培养起来了,也是在使用当中检查的。使用英语     

怎样培养中学生的英语交际能力

交际能力是人在交往过程中表现出来的灵敏、机智的听说能力和待人处事的能力。未来的社会是合作的社会,合作就离不开思想感情的交流,所以培养中学生的英语交际能力是社会发展的需要,也是学生发展的需要。一、转变观念,树立平等意识1.转变观念。在英语教学中,教师通常认为只要学     

怎样培养学生的英语交际能力

《英语课程标准》对语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等五个方面提出了相应的具体内容标准。而语言技能是构成语言交际能力的重要组成部分,它包括了听、说、读、写四方面的技能以及这四种技能的综合运用能力。