怎样对待家长过高的期望

家长对子女的期望,实际上是家庭教育的目标。怡当的期望,可以成沟子女的动力,因为它是一种日标激励。但是,片面的高期望往往会带来两个主要的弊端:一是使子女产生过重的心理压力,有意无意地扼杀了他们的个性,阻碍了他们创造力的发展,损害了他们的身心健康;二是家长对留力成就酌高期望容易使他们忽视对子女独立能力和思想品德的培养。据调查,约有40%的家长怕影响孩子学习而不愿让孩子     

家长期望过高，幼儿也需减压

随着社会竞争的加剧,家长望子成龙、望女成凤的期望更加强烈。许多家长希望孩子成为一个“全才”,最好琴棋书画样样精通。在这样的目标下,家长往往不顾孩子的兴趣和身心发展规律,让他们参加各种各样的培训班,逼迫孩子以学习为中心,并认为只要现在努力学习,将来就能改善自己的生活状态。其实。对孩子期望值过高不利于孩子的心理健康和良好人格的形成。     

家长怎样对待犯了错的孩子

家长怎样对待犯了错的孩子孩子做错了事,不论家长的教育方式是否得当,孩子在心理上基本是认错的态度。但是,孩子终归是孩子,自制力有限,难免会程度不同地再犯前一次的错误。这时,家长们千万不要犯“多重处理”的错误———母亲骂过了,父亲接着又骂;当时骂过了,过...     

家长怎样对待犯错误的孩子

孩子在成长过程中,常犯错误。有的出现错误次数多,有的出现错误次数少,家长怎样对待他们呢?对他们曲处罚是一门艺术,提一些方法与家长、教育工作者共同探讨。 一、一件错事不能处罚多次。孩子犯了错误,父母的态度要一致,应由一方处罚。不要父亲处罚过后,母亲再来处罚;当时骂过了,过后想起又骂,这件事骂过了,想起前一件事甚至更多的事加在一起骂等,千万不要犯多次处罚同一件事的错误。     

家长怎样对待生气的孩子

小时候常听父辈们训导说,人不应该生气,爱生气的孩子不是“好孩子”。所以孩子生气发火时,有的家长是气不打一处来,有时反而比孩子的气还大。可是,如果我们认识到生气是免不了的,是人情绪的一种正常发泄,家长的责任不是压制而是疏导,那么,对付生气的孩子就变得容易些了。引起孩子生气的原因很多,包括挫折、担心、孤独、缺乏自信、要求得不到满足等等。由     

孩子间的冲突家长怎样对待

长沙岳麓区某小学9岁的小学生靖靖(化名)在学校操场爬“人梯”时,与低年级同学宇宇(化名)发生冲突并将他推倒在地,对方的额头和脸部都擦伤了.事后,靖靖的妈妈带着儿子登门道歉.可没想到的是,就在孩子道歉时,宇宇的爸爸徐某打了他一拳,并踢了他的腹部两脚.送到医院后,靖靖被诊断为血尿和肾挫伤.可以想见,该事件又引发了家长间的新一轮大战.     

家长应怎样对待幼儿的过失行为

幼儿因为认知、经验和自身能力的限制,难免会犯下这样或那样的过失。在一定意义上讲,幼儿发生过失行为的时刻可称为关键时刻,家长处理得当与否对于幼儿今后的发展至关重要。那么对于幼儿的过失行为,家长该如何正确理解和引导呢?一、要区分过错和过失行为过错和过失两者有实质的区别:前者是指人为地、故意做出错误的或者有害他人的事情,而后者则是指不留意间、不当心时无意识地产生的错误行为。作为家长应当正确区分其不同性质以及产生的不良后果,有分寸地实施教育。如果不能正确区分孩子的过错与过失,责罚失当,将会严重挫伤幼儿的自尊心,扼…     

怎样对待家长为孩子“择位”

我在当班主任期间，因排座位曾遇到过挑剔的学生家长。他们望子成龙、望女成凤心切，通过各种渠道以各种理由为其孩子择位。有的让本校老师打招呼，有的让有关方面的领导说情，有的干脆直接找班主任老师提要求。有一天，一个家长亲自找到我要为其女儿择位。他女儿本来个子不是太高，总是坐在第三排，这次排位置我让其换到了第四排，为此该生回家后对家长发牢骚说：“老师为啥让我坐在第四排？我在第三排坐惯了。×××同学凭啥坐我原来的位置？”该生家长近乎哀求地对我说：“王老师，还是让俺坐第三排吧。否则会影响她学习的。”我说：“这…     

来自家长的期望

一、期望与幼儿园多沟通,多参与幼儿园活动。“希望老师对孩子在幼儿园的各方面表现常与我们家长沟通,以便我们有重点地对孩子进行教育。”“多举办几次家长开放日,使家长能及时、更多地了解孩子在幼儿园的情况,以便全方位进行配合。”“望能经常参加你们的教学活动,一学期一次太少。”二、期望老师能更多地关注自己的孩子,给他机会,因人施教。“孩子比较内向,请多多训练她大方的性格和讲话的能力。”“我的儿子敏感、脆弱,特别自尊,这是我最近发现的一大缺点,希望老师针对他这一弱点予以教导。”“孩子比较缺乏竞争意识,希望锻…     

过高期望，带来孩子的无望

儿子上大学时,我曾请教过全国著名大学的一位女教授:儿子应该报考哪所大学?这位老教授语重心长地告诉我:期望值不要太高,太高了就会失望。她说,偏远地区有一个女孩子,学习特别好,人称“三脑袋”,物理、数学、化学都能考满分。高考时,父母让她考我所在的这所全国重点大学,她不想考,可父母逼     

冷静对待家长的意见

一天,我上早班,我班的一位家长在送孩子入园时,责问我:“老师,我的小孩是不是在幼儿园摔跤了,走路怎么一拐一拐的?”听了家长的话,我察看孩子,走路确实是一拐一拐的。对家长的意见,我一方面虚心听取,另一方面把近几天的活动情况简要地向家长作了解释:“我没看见小孩摔跤,也没看到有别的孩子推他,究竟是什么原因我再仔细     

做家长期望的班主任

班主任是班级的组织者,教育的管理者,是每个学生健康成长的引路人。在家长的心目中,自家孩子学习成绩的好坏、学风的好坏、思想品德的好坏、行为习惯的好坏,班主任起着决定作用。甚至有的家长认为班主任工作的好坏,决定着孩子一生的成长和发展。在我们学校,每当新的学年开始,许多家长都千方百计地通过各种渠道为自己的孩子选择心目中的好班主任,这就是家长的期望。做班主任、“孩子王”,是一项光荣而艰巨的任务,     

不可忽视的家长教育期望

不可忽视的家长教育期望吴国印教育期望，是教育者对受教育者在某方面的前途的希望和期待。恰如其分的希望和要求，可以促成受教育者强烈的成就动机，从而影响整个学习状况和人生态度，取得良好的期望效应。但长期以来，人们总是比较注重学校的教育期望，而忽略了家庭教育...     

怎样对待外汇储备

外汇储备是一国经济实力的重要组成部分 ,是一国用于平衡国际收支、稳定汇率、偿还对外债务的外汇积累。我国的外汇储备从 1978年的 18亿美元猛增到 2 0 0 2年的2 864亿美元 ,自 1994年外汇体制改革以来 ,我国国际收支状况良好 ,外汇储备持续增长。除 1998年外 ,我国连续多年保持国际收支经常项目和资本项目的“双顺差”。到 2 0 0 2年底 ,外汇储备较 1997年末的 13 99亿美元增加了 10 4.7% ,储备规模居世界第二位 ,截至到 2 0 0 3年一季度 ,我国外汇储备已达到 3 160亿美元 ,同比增长 3 8.8% ,增幅比上年末提高了 3 .9个百分点 (新华网 4月…     

怎样对待挫折

我们每个人的一生都会有挫折。“雄鹰翱翔天空,难免伤折飞翼;骏马奔驰大地,难免失蹄折骨。”生活中有风和日丽之日,也有阴雨连绵之时,任何人的一生都不可能一帆风顺,事事如意。当人们在为实现自己的憧憬、希望、理想而努力的过程中受到阻力、压力,不得不暂时停止努力时,便是遭遇了挫折。挫折是指人们在要达到某个目标时受到阻碍和干扰,其需要和动机无法得到满足的情绪状态,它是普遍存在的一种社会心理现象。对待挫折的反应,大致可分为两种:一种是消极的,包括愤怒攻击、过度抑郁、自欺欺人和自暴自弃等;另一种是积极的,包括升华、补偿、宣泄…     

怎样对待课堂作业

怎样对待课堂作业安徽省宿松县凉亭镇光荣中学梅继华一、重视课堂作业１．课堂作业首先要引起教师的重视“题海战术”早已黔驴技穷,但没有作业也是不行的。有些概念,只有通过做作业学生才能深刻领会。作业中出现的问题反映出学生认识的真正轨迹,是来自学生内心的第一手...