一分钟,一辈子

尊严无价,面对他人脆弱易碎的尊严,有时无声的呵护更胜过千言万语。比如,那沉寂的一分钟。——题记那次,我应邀参加他所在中学的教学观摩活动,之前,听人说过他是这所学校最富经验也是最受敬重的一位老教师。在他的观摩课上,台上老师谈吐自如,台下学生应答自如,引导、点题、穿插     

绿叶对根的情义

我是你的一片绿叶,我的根在你的土地,请你祝福我,我也祝福你这是绿叶对根的情意。每当打开电脑"学校资料"文件夹,看到里面存放的一个个大大小小活动的ppt文件夹,看着那一张张精心制作的PPT的画面,我便仿佛听到了这首吟唱于心底的无声的歌……"大家准备好了吗?活动即将开始了!"随着校长急切的督促声,坐在大幕背后的我从侧面静     

重构校园文化追求内涵式发展

校园文化是一个学校的品牌,一个学校的文化教育力."让校园文化成为全面育人的辐射源,成为素质教育的能量库,成为一部无声的教科书",这就是我校对校园文化的追求.我校努力构建着让学校的每一个角落都成为学生进行学习、探究、实践的园地.     

静

我喜静,就如同喜爱一只行年已久的陶瓷杯,不管在何时都显现出它温润淡然的格调.这瓷杯只适合装些白开水,抑或茗丁苦茶,这亦是它的韵味. 朱光潜说静,是这样说的:"我所谓的‘静’,便是指心界的空灵,不是指物界的沉寂,物界永远不沉寂的.你的心界愈空灵,你也愈不觉得物界沉寂,或者我还可以说,你的心界愈空灵,你也愈不觉得物界嘈杂."现在的世界多呈浮躁之态,人如同易拉罐或塑料瓶,都开始慢慢变成浅薄的存在.心境开始浮沉不断,无法再去把玩静,而将其视作无聊之物,尽量驱赶逃避.     

碧蓝的天空下看雨

五月的第三个周日,芳约我到她学校去看看,看看她教的那些聋哑孩子们. 芳是我师范学校的同学.毕业时分配在一个村小教书.因为教学小有名气,被好几所县城小学看中.可她偏偏选择了去特殊教育学校.真搞不懂她,那是一个只有几十个聋哑孩子的小学校啊!芳这一去,半年多都没见她一眼.偶尔有电话联系,我不解地问:"你生活在无声世界里不憋闷哪?"她在电话那头笑:"孩子们都是些解语花!"     

江西科技师范学院 地美多俊木 水秀育英才

不管你曾经是否了解她,一旦你跨进这座校门,就会为她所陶醉;一旦你融入这所校园,就会因她而奋进.每一个来过这里的人都会从内心发出赞叹:这是一所美丽幽雅、富有朝气和活力的学校.     

召唤“神秘伴侣”——“讲述人”陪你练打字

打字时面对无声的电脑,难免会让人疲劳倦怠。如果正在输入的内容被系统一字(字母)不差地念出来,你还能在无声的疲倦中输入错误的内容吗?呵呵,本文以Windows XP中一个鲜为人知的电脑讲述人为例教你DIY一个完全免费的语音键盘。     

关注 建构 发展——让学校成为令人难以忘怀的地方

学校对每一个人都产生过深刻的影响。从学生的视角看,学习是青少年时期最重要的生活内容;从教师的视角看,学校生活伴随着这一职业生涯的始终。而决定着这种影响的性质与质量的,则是弥漫于学校之中的文化。学校文化是一种品牌,昭示着一所学校的精神形象;是一种氛围,看不见摸不着却直透人的心壁;她更是一种潜在的能量,威力无穷;她还是一种无声的教育力量．一种人文的积淀,厚重而永恒。     

体验无声世界

当一个人失去了声音将是什么感受?无声的体验又有谁能理解到?这是我的一个故事,我走进了聋人的无声的世界里,让我至今难以忘怀.     

美丽的神话?——对若干教育名言的再思考

"今天你给我一个孩子,明天我还你一个栋梁"。这是一所学校在招生时打出的标语。看到这条标语,我联想到包治百病无所不能的医药广告。任何一个头脑清醒的人都明白这样一个道理:孩子是千差万别的,栋梁不需要那么多,也不可能人人成为栋梁,更多的人是一块砖、     

美丽的神话——对若干教育名言的再思考

“今天你给我一个孩子，明天我还你一个栋梁”。这是一所学校在招生时打出的标语。看到这条标语，我联想到包治百病无所不能的医药广告。任何一个头脑清醒的人都明白这样一个道理：孩子是千差万别的，栋梁不需要那么多，也不可能人人成为栋梁，更多的人是一块砖、一根椽，     

旅行的艺术

正1.找一个能让你收获更多问题而不是答案的目的地。Iyer说:"当我旅行的时候,我想要移动,我想要乘着各种交通工具出行,我想要我回来的时候能够成为一个不同的人。"2.把高科技产品留在家里。Iyer说:"世界越向着移动、快速、数据化发展,我们越渴望无声、平静、空旷的感觉。"过去20年间,Iyer常常去修道院旅行,就是为了逃避手机和笔记本电脑,而他发现这是一种自我解放。3.自力更生。Theroux说:"自力更生"可能是一次旅行中最美好的经历之一。他说行走、看山看水,或者仅仅享受生活的简单和自然,都能让你到达你会真正爱上的目的地。     

过往青春,一路安好

喧嚣下的空壳子大人们喜欢说孩子的青春是叛逆的,孩子们喜欢说青春是拿来挥霍的。其木木的青春,几个字就能总结:"沉寂,无声,一潭死水。"打小玩伴不多,一个人跌跌撞撞也就撑过了风雨。到了高中,其木木用耳机塞住两个耳朵,走哪儿都是步履匆匆。"其木木,你的脑袋能再木一点儿吗?"忽而,其木木的耳畔传来一声闷骚的怪叫,她终于从书本里斜了一眼身畔张牙     

友谊不老

风肆无忌惮地吼着,雨漫不经心地落着,一切都显得那么沉寂,犹如花开之音——无声的纯。这样的夜,不免让人觉得有些伤感,也让我不自觉地想起了曾经的你——那个陪我哭、陪我笑、陪我伤心和流泪的你。然而现在,在这孤寂的夜里,你却丢下了我。永远都不会忘记你离开时的眼神,忧愁、难过、不舍,还有我看不懂的落寞。我沉默了,因为不知道该用怎样的语言去安慰你,你周围弥漫的紧张气息,已让我感觉到留不住你。你说:"小玲子,再见了。也许有一天,老天会让我们重逢。"我知道,转身离开的你一定是泪流满面,不然怎么会走得那样急,难道你连背影都不愿意留给我吗?     

母爱无言

每一个做儿女的人都渴望得到母爱,拥有母爱。但母爱是什么呢?我感到,母爱不仅仅是溢于言表,更深切的是无声的关爱。平时生活中,母亲一个细微的动作,一个微妙的表情;紧急情况下,母亲一个眼神的变化,一个脚步的加快,都包含着母亲对儿女的深沉的爱。这种无声的母爱,会给你勇气,给你力量。记得有一次下午放学,我和妈妈在回家的路上,妈妈习惯性地抚摸了一下我的头部,突然发     

简讯

这样的通知,在学校里呆过的人应该不会陌生。成绩分析会上的考试成绩曲线图、柱状图想必教师们也或多或少有了解。这些考试成绩的图形,实际上是把班与班、同科或不同科的教师之间的考试成绩,以表面上看似科学的形式排列出来作比较。看到那一个个无声的曲线、柱子,你有什么想法呢?你怎么看待在教师会议上公布成绩曲线图、柱状图的做法?你认为这能在多大程度上反映各科在总成绩中的贡献,各班考试成绩在年级中的排位?或者,你是怎么看待考试成绩分析的作用和意义的呢?     

鲁迅这样解读中国人

1.中国人的性情是总喜欢调和折中的,譬如你说,这屋子太暗,须在这里开一个窗,大家一定不允许的,但如果你主张拆掉屋顶,他们就来调和,愿意开窗了。 ——《无声的中国》     

创建师生温馨的精神家园

学校由管理者、教职工、学生三部分人组成.在学校管理中.校长(管理者)起着决定性的作用,这是因为他有权利,他说的话别人要去执行.有人说:一个优秀的校长就是一所好学校.可见.校长对学校发展的影响起着至关重要的作用.校长在学校的影响力在于权力影响力和非权力影响力.上级任命你为校长,就是给了你权力的影响力,那么你能不能运用好这种权力.来实现自己在学校管理中的既定目标,其非权力影响力就显得尤为重要了.     

以务实的精神对待学校德育

学校的教育与社会文化是密切相关的,我们作为一个教育者,如果你缺乏对社会的理解.缺乏对人类文明的理解,你对教育的理解就是肤浅的。现代教育有两个重要的基点:一个是公民教育,要使每一个人成为社会合格的公民,有民主参与的能力,有责任意识;另一个是生命教育,我们要使每一个人的生命更加灿烂、更加辉煌.要提升每一个人生命的质量。真正的教育要有以上这两个基本点.只有这     

爱使人生鲜花灿烂

乍临人世,你在哭,爱你的人在笑;生命终结时,你在笑,爱你的人在哭。这一巨大的转变,需要你付出一生的爱。爱是空中一朵雪做的云,是雪落黄河寂无声;爱是世间最动听的旋律,最美妙的诗篇。它让隔膜消失,让冷漠变温情。世间万物原本就是一个整体,爱存在已久。别说父母对子女的爱源于亲情,别说朋友的一声问候很淡然,别说电话里的一句“我想你”太做作,不要身在爱中不知爱。朋友,你生活在一个充满爱的世界中。医生一双温暖的手可使病人重燃希望之火;老师一个鼓励的眼神可让学生找回信心和勇气;陌生人一个甜甜的笑容也会让人感到世间的美好。每个人…