师专开放性多媒体语言实验室的建设与管理探讨

本文作者对师专开放性多媒体语言实验室建设的必要性及多媒体语言实验室建设的目的进行了分析探讨 ,并对师专开放性多媒体语言实验室的建设与管理提出若干合理性的建议     

高校语言实验室的建设与管理

高校语言实验室是高校教学中的重要阵地,语言实验室的建设与管理的好坏直接影响到高校语言教学的水平提高和实验室效能的发挥,建设是基础、管理是保障,只有建设和管理相得益彰,才能保证实验室取得最大效果,发挥其最大作用。     

高校语言实验室的管理与建设思考

高校语言实验室在高校语言教学中发挥着十分重要的作用,语言实验室效能的发挥程度直接影响了语言课程教学的效果。本文试对高校语言实验室管理与建设中存在的问题进行了重点分析,在此基础上,结合工作实践,进一步阐述了加强语言实验室管理与建设的思路和对策。     

高校多媒体语言实验室使用现状及对策

多媒体语言实验室在高校已得到广泛发展，但其使用与管理还存在着一些实际问题。本文重点就使用与管理两个方面分析了语言实验室所存在的问题，并针对这些问题提出了相应的对策。     

多媒体语言实验室的科学管理

多媒体语言实验室作为外语教学的基础设和重要组成部分,已广泛应用于高等院校的课堂教学.本文从教学实践中总结出一套科学、系统地语言实验室管理方法,旨在推动现代教育技术在外语教学中的广泛应用.     

语言实验室建设与管理

文章以工作实践为基础 ,从充分开发语言实验的各项功能 ,根据需要建立多媒体语言实验室 ,科学管理语言实验等 3个方面阐述了我校是如何进行语言实验室的建设和管理 ,以期加强这方面的交流与探讨。     

浅谈多媒体数字语言实验室的管理与教学

本文论述了蓝鸽02型多媒体数字语言实验室的优点,并指出了蓝鸽02型存在的难点、疑点及多媒体实验室在管理和教学中存在的特点,通过对这些问题的分析,找出了易出现的问题并进行了详细论述.     

多媒体语言实验室与外语教学

作为一种新型的教育形式和现代化的教学手段，计算机多媒体技术在我国的外语教学中已有广泛的应用，对外语的教与学都起到了很大的帮助和促进作用，依据多年的教学实践，本文主要讨论如何使用多媒体技术辅助外语教学。     

浅谈多媒体数字语言实验室的建设

网络的普及使得数字化语言实验室逐步取代传统型语言实验室。传统的语言实验室与数字化语言实验室在功能、结构、应用效果等方面,有着很大的差别。在实验室建设、产品种类及安装调试等方面,数字化语言实验室有着明显的优势。     

数字化多媒体语言实验室构建意义及科学管理

随着我国科学技术的快速发展,数字化多媒体语音实验室在我国很多高校广泛应用与快速发展,但同时也出现了很多问题.怎样才能利用有效的管理制度发挥多媒体语音实验室的强大功能,提高教学质量,是目前各类高校普遍关注的问题之一.     

基于Phantosys的高校数字语言实验室管理

语言实验室教学是运用语言教学设备和与教学相关的软件为现代教育媒体传递,是当前高校教学过程中的主要手段和方法,在教学的过程中有利于学生对知识的掌握和学习中的应用性。通过对我校外国语学院实验室的建设与管理实践的阐述,详细介绍了Phantosys管理系统,其具体管理模式与特点,从而为更有效地管理数字语言实验室提出一些措施,保证语言实验教学的顺利进行。数字语言实验室作为现代化语言教学的理想课堂,只有通过对实验室的科学管理制度和严格的控制方法才能够实现实验室的良好发展和维护实验室秩序。     

多媒体数字化语言实验室的建设

论述了多媒体数字化语言实验室的性能、选购技巧、在外语教学中的重要性和实验室的建设等问题。多媒体数字化语言实验室是目前最具现代化特色的多功能语言学习系统。     

教学型大学实验室建设与管理的研究与探索

实验室是从事教学、科研、生产与技术开发等实验活动的独立建制的实体组织。必须依据学校的定位、发展规划、学科专业建设及人才培养方案,来确定教学型大学实验室建设与管理的指导思想和基本原则。本文阐述了教学型大学实验室建设与管理的基本构想、主要环节、操作方法和主要措施。     

高校实验室安全管理和建设探索

高校实验室是人才培养和科技创新的重要场所,实验室安全是保障高校师生生命财产安全,确保教学科研工作顺利开展的基础。分析了近年来高校实验室安全管理现状和问题,安全意识薄弱,实验室设计不合理,安全规章制度不完善,废弃物管理有待提高等。借鉴国内外高校的实验室安全管理经验,结合本校和学院的具体工作,提出了通过倡导安全文化建设,营造良好的安全文化氛围,增强高校师生安全意识;健全实验室安全规章制度和管理体系,使实验室安全管理工作有章可依;丰富实验室安全教育培训,严格执行准入制度,提升师生的安全知识和应急避险能力;完善废弃物管理和实验室安全设施等手段,切实加强实验室安全管理与建设水平。     

浅谈高校实验室的建设与管理

高校实验室是高校教学、科研、技术开发及为社会培养人才的重要基地。高校实验室的建设与管理直接关系到高校的学科建设与发展。针对目前我国许多高校实验室建设和管理中具体存在的问题,提出了一系列优化措施。     

多媒体语言实验室与视听说教学

多媒体作为一种新型的现代化电教手段,因其比传统教学更富有直观、形象和生动的特点,而在外语教学中得到广泛运用,并收到显著效果.本文主要探讨多媒体语言实验室及其在视听说教学中的运用,以及由此而产生的一些急待解决的矛盾.     

民办高校实验室建设规划与管理的探讨

高校实验室是高等学校教学和科研活动的重要场所,实验室教学是高校实践教学不可缺少的组成部分。实验室作为实验室教学的主要载体,其建设水平的发展是提高人才培养质量、增强综合实力和竞争力、实现人才培养目标的重要环节。实验室建设规划与管理对于民办高校深化教学改革,促进转型升级等方面都具有极为重要意义。从民办高校实验室建设与管理的特点和创新应用型人才培养的需求出发,结合中山大学新华学院的办学实际以及实验室建设规划与管理方面探索与实践,分析实践教学条件保障的需求并思考今后实验室建设工作开展努力的方向。     

普通高校实验室技术队伍建设与管理

针对实验技术队伍建设与管理,从实验室技术队伍的结构、人员素质、用人制度等方面进行分析,指出当前高校实验技术队伍普遍存在的问题有:高校实验技术人员年龄偏高、学历偏低、求知欲望偏低、创新能力偏低;实验技术人员的待遇和社会地位不高,人员流动性较大;实验技术队伍岗位考核评价体系不健全,等等。结合我校实验室技术队伍建设与管理的现状,提出加强实验室技术队伍建设的举措:加强领导,制定规章;明确实验技术队伍的构成及岗位职责;加大培养力度,切实提高实验技术队伍的专业水平和整体素质;合理配置人力资源,加强实验技术创新团队建设;强化岗位聘任,健全考核激励机制;创建和谐环境,稳定实验技术队伍。     

学历教育院校实验室建设与管理

针对学历教育院校的特点,从实验室管理体制、运行机制等8个方面,论述了如何加强实验室建设与管理,更好地为培养高素质军事人才服务。