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相似文献
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1.
伴随现代社会生活的进步,犯罪手段趋向高技能化,案件的侦破越来越困难。其难点主要表现在证据的发现与认定。在若干解决难题的方法中,现代化学检验的方法是侦查工作不可或缺的。一、指纹检验指纹是每个人特有的生物表征。这个表征具有稳定性。个体6个月形成指纹,此后终生不改。但是,指纹不能用肉眼看出。即使罪犯在器物上留下指纹,如何还原它就成了一个问题。化学手段借助于手指在器物上的残留物质,如油脂、盐分及氨基酸的排列与指纹凹  相似文献   

2.
一般来说,人的容貌、身高、体重等特征,会随着岁月的流逝而不断变化,甚至面目全非,使人难以辨认,但有7种东西却终生不变,成为人的重要的生命档案。 这7种东西:指纹、唇纹、齿痕、眼底、血液、头发、体臭,是人与他人相区别的生理特征,任何个人都无力改变。  相似文献   

3.
嘿,我认识你!现在,你的指纹留在这一页书上了!别想躲开,你的指纹是世界上独一无二的,50亿个人中没有谁和你相同。马上向你揭晓小指纹中的大秘密!为什么能用指纹来破案呢?因为罪犯在作案时总会用手,所以难免都会留下指纹;再有呢,每个人的指纹都不一样,纹理的形状、条数都不相同,并且指纹终生不变,即使因为意外,手指被刀割或者化学物质腐蚀,伤口愈合后,指纹也还是不变,具有稳定性。我先来带你们破个简单的小案子吧!  相似文献   

4.
一、教书育人的角色:教会学生终身学习 21世纪是信息化的时代,由于知识总量的不断增长,每个人必须不断学习,才能适应这个不断发展变化的世界。学校教育只是终身教育的一种形式,对于人一生学习来说,学校中的学习还只不过是一个打基础的阶段,通过它奠定终身学习的必需知识,树立终生学习的思想,并培养学生掌握终生学习所必需的方法和技巧。因此,只要具有如何学习的知识和能力,  相似文献   

5.
指纹据称,世界上无指纹的人仅有20名,除此之外的50多亿人均有各自的指纹。人体新长出的皮肤纹路依然不变,这种指纹并将伴随人的终身。居印它与指纹有同样的性质和作用。表面看来,唇印线条单纯、简明,实际上当涂上口红而将其印在纸上时,便会发现它的粗细长短等不同之处。就是说,每个人的唇印都不一样,并且有遗传性。齿印牙齿对确定一个人的身份具有特别的作用。牙齿不仅是人体中最坚硬的部分,可比骨头保存的时间更长,而且能够保留原来牙齿上的各种痕迹。同时,每个人的上下牙齿排列都不一样,咬东西留下的齿印也不相同。眼底1984年…  相似文献   

6.
所谓终生体育,“是指一个人终生受到体育教育和从事体育锻炼,使身体健康、身心愉快、终生受益”。终生体育思想是从人的生涯角度对体育问题的理性认识,它  相似文献   

7.
诗人奥登说:“每一个人终生都带着一面镜子,它就像影子一样独特,且无法摆脱。”  相似文献   

8.
所谓终生体育,"是指一个人终生受到体育教育和从事体育锻炼,使身体健康、身心愉快、终生受益".终生体育思想是从人的生涯角度对体育问题的理性认识,它以人为出发点,从哲学角度探讨人、体育、社会三者的关系,旨在塑造全面发展的人,充实人生和提高人的素质,实现体育运动对人类和社会发展的巨大功能.  相似文献   

9.
人类已经进入21世纪。21世纪是知识经济时代,是“学习化”社会。它要求一个人要终生学习,终生接受教育。在终生教育理念影响下,当代成人教育理论也发生了根本性的变革。纵观近几年成人教育的改革和发展,大体上表现出以下几个突出特征:  相似文献   

10.
利用远程教育模式构建继续教育体系   总被引:1,自引:0,他引:1  
当今,教育观念和教育手段都在发生着前所未有的变化,尤其是教育手段的变化使得传统教育正在面幄着根本性变革。发展远程教育,构建终生学习体系作为其中的一项重要的内容。本文讨论继续教育做为终生学习的特征、实现终生学习的备件,远程教育在终生学习中的作用等问题。  相似文献   

11.
众所周知,每个人都有其独特的指纹特征,人们可以通过指纹来识别不同的人。那么,什么是DNA指纹呢?实际上,从“DNA”和“指纹”两个词的表面上就可以猜出个大概意思了,就是把DNA作为像指纹那样的独特特征来识别不同的人。  相似文献   

12.
现代远程教育在终生学习中的作用   总被引:2,自引:0,他引:2  
传统教育正面临着根本性的变革,终生学习的观念已被人们普遍认同。在终生学习中,人是学习活动的主体,学习贯穿人生命的始终。终生学习是对传统教育的突破。远程教育是以学习者为主体、以教育技术为手段的教育形态,远程教育是每个人终生学习的最佳选择。  相似文献   

13.
经常忘记电脑口令是一件十分令人无奈的事情。不过现在好了,德国西门子公司设计的一种智能鼠标可以“记住"使用者的指纹。有了它,你再也不用劳神费力地记住各种电脑口令了。 这种ID鼠标,应用生物测量学原理,充分利用了人的指纹没有重复的特点。只要在初次使用它时进行必要的设置,以后它就能够从笔记本电脑或台式电脑中提取信息。使用该鼠标时,用户只需将手指放在鼠标上方的指纹感应器上就可以了,鼠标自动地将感应器读取的指纹与电脑中事先存储的指纹样本进行核对。核对完成后,用户就可以开始使用电脑了。对于非法用户,电脑将拒绝其进入操作系统。 该鼠标的感应器芯片仅为0.25平方英寸,却容纳了65000个传感装置。全部的扫描和捕获工作都是由这些传感装置完成的。传感装置的灵敏度非常高,即使你的手指有划伤也不会妨碍它进行辨认。  相似文献   

14.
指纹识别技术探究   总被引:1,自引:0,他引:1  
指纹特征独一无二且终生不变,可以替代密码识别个人身份。指纹识别技术广泛应用于生活的各个领域。本文较详细地介绍了指纹识别技术的基本原理及最新应用。  相似文献   

15.
知识点滴     
终身不变的个人档案指纹人有各自的指纹,受创后新长出的皮肤纹路依然不变,开将伴随人的终身。唇印它与指纹有同样的性质和作用。齿印牙齿对确定一个人的身份县有特别的作用,于齿不仅是人体中最坚硬的部分,而且能够保留原来矛齿上的  相似文献   

16.
人的素质,包括“自然素质”和“社会素质”。通常情况下讲人的素质,就是特指人之为人的特殊的质的规定性。它包括人的身体状况、思想道德修养、文化科学知识的拥有和劳动技能的熟练程度等。人类已有的全部实践证明,人的素质,在人终生的社会实践中是方向、是动力,对于人生价值  相似文献   

17.
思辨能力直接反映一个人的认识水平,是合格中学生必备的素质。思辩能力是提高写作水平的金刚钻,是打开知识宝库的钥匙,是人立身处世和迎接社会挑战的必备武器,掌握和运用它,会使人终生受益。因此,在日常教学中,语文教师必须重视培养学生的思辩能力。  相似文献   

18.
目的:1.引导幼儿知道每个人的指纹是各不相同的。2.培养幼儿探索自身的兴趣。准备:1.红色印泥若干盒;白纸、抹布若干。2.放大镜人手一面。过程:一、印指纹让幼儿用手指蘸印泥将指纹印在纸上,请幼儿说说自己的发现。二、观察指纹1.引导幼儿用放大镜观察自己的指纹和纸上的指纹印,说说自己的指纹是什么样的,它像什么。2.引导幼儿互相观察指纹印,说说每个人的指纹有什么不同。三、了解指纹的作用1.请幼儿说说指纹的作用。2.出示几种较为典型的指纹印,引导幼儿观察它们的差异,告诉  相似文献   

19.
张权  王文众 《继续教育》2004,18(12):17-18
由于继续教育具有连续性,在知识经济的影响和作用下,它可以把教育的内涵在时间和空间上进一步扩展。时间的扩展将出现教育终生化的趋势,空间上的扩展将展现教育社会化、国际化的趋势。使继续教育能够顺应迅速变革的世界,把人的一生作为学习和接受教育的过程,每个人都可得到终生进修和更新知识的机会,实现“学者有其校”。知识经济的兴起,将完全改变“传统学校教育”、“一次性教育”、“少数  相似文献   

20.
林新真 《继续教育》2005,19(9):48-49
在当今知识经济时代,科技进步已成为推动生产发展和人类进步的动力,科技水平忆成为综合国力和生产力水平的标志,更是国际竞争的焦点。社会的迅速发展和人对生命质量的追求,使学习产生终身化的趋势,终生学习的理念深入人心。干部岗位培训作为终生学习的重要组成部分,应主动适应这一变化。行业岗位培训要根据其特点,逐步建立和完善以个体需求为基础的双向选择教学管理制度,以推动行业岗位培训事业的发展。  相似文献   

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