运动训练研究室研究与工作综述：走科研和训练紧密相结合之路

本文总结了我们多年体育科研的经验和成绩。研究认为,体育科研应该把国家体委的意见作为指导方针,以运动训练需要为指引,以市场为方向,以研究为支撑,走体育科研和运动训练紧密相结合之路。     

中国竞技体育走可持续发展之路

2008年北京奥运会上,中国体育代表团以51枚金牌荣登金牌榜首位,竞技体育的丰收为中国体育带来了荣耀。     

体育与健康课程改革要走稳健发展之路——重庆市体育学科课程改革研讨暨培训会

随着课程改革的不断深入,为使课程改革的指导思想落实到教学实践中,2005年12月重庆市举行了课改体育优质课展示活动。此次活动的目的是使体育教师了解体育教学改革的走向。同时,使教师看到在新教育教学理念下体育教学实际操作的办法。在新的课程改革中深感体育教师的教学能力和     

体育高考要制定有效的训练计划

<正>体育考生大多是在进入高三年级才决定报考体育专业,而每年的体育加试时间约在4月中旬。学生从确定报考体育专业到专业考试仅有8个月的时间,中间去掉假期、雨雪天,训练时间只有28～30周,考生要在这么短的时间内迅速提高自己的成绩存在一定的困难,也     

体育统计与体育科研方法

科学与统计学的发展启示:高等体育院校应重视体育统计对于体育科学发展的作用.体育科研要重视与概率相联系的思想方法,加强实验设计,注重抽样研究及社会科学常用统计方法的普及,注意统计方法应用的条件,避免统计方法误用.还应研究相关学科的统计方法,加强方法的移植研究.体育统计学科的纵深发展必须有跨学科人才的引进与培养.     

试论基层体育科研所的角色与功能

在新的历史时期,面对新的形势,新的挑战,基层体育科研所的位置在哪里?认为基层体科所应保证“奥运”目标的全面实现,围绕后备人才的培养、选拔,促进科技成果的推广应用,建立科研和训练紧密结合的运行机制;为“全民健身”计划的实施开展科学研究;建立较高水平的科研队伍。     

简论体育科研在改革中的发展和作用

本文对改革开放以来我国体育科学研究状况，择其要点进行了回顾和评价，肯定了体育科研在推进体育改革和提高竞技运动水平等方面所发挥的巨大作用，同时也指出了体育科研面临的一些困难和不足，以期使体育工作者对国家体委“科技兴体”战略决策有更深刻的领悟。     

普通高校的体育科研状况

选取《体育学刊》中与高校体育有关的论592篇作为研究对象，运用献综述、逻辑分析、数理统计等，从分析论的研究内容入手，总结高校体育近年来的科研状况，指出就整体而言，高校体育领域的研究，内容丰富，涉及面广，但在有些方面还有待加强，并对高校体育科研的发展提出了一些浅见。     

体育教学要注重体育意识和兴趣的培养

树立正确的体育观念,通过体育教学培养学生自我锻炼的能力,提高体育素养,使之终身受益     

浅谈中国体育经纪人发展之路

随着中国市场经济体制的建立，使得尚处于初级阶段的中国体育经纪业有了一定的发展，但是并没有找到一条适合我国国情的发展之路。因此，根据当前中国体育经纪人的生存环境及现状，借鉴国外先进的理论和实践经验，我们要走出一条适合中国国情的体育经纪人之路。     

对当前我国运动训练科研状况评析

采用文献资料、数理统计、逻辑分析等方法,对2007～2009年内16种体育核心期刊上公开发表有关运动训练的259篇科研论文进行分析,发现：三年来发表的论文数量总体基本呈上升趋势,而且基金项目较多;研究内容多样化,主要集中在运动员的生理、生化、运动训练理论与方法方面的研究,而选材和场地、器材的开发、运动员的心理、运动损伤方面研究较少;大部分论文采用的研究方法单调,主要是实验方法,但采用的仪器较为先进;作者单位主要集中在高校和体科所,副高级职称的和中级职称是我国乒乓球科研的主力军。     

论以科学应用为取向的体育科学研究模式

从科学研究与运动训练紧密结合的角度出发,认为：应构建两种体育科学研究模式。即一切研究从具体训练问题开始,以训练问题解决结束,实施科学理论成果转化为具体训练方法的研究模式;多学科合作与利用的研究模式。     

科学训练演变的历史特征

科学与运动训练的关系经历了三个发展阶段：（１）在古代,运动训练与医学初步联烟;（２）在近代,运动训练向科学训练过程;（３）在现代,科学在运动训练中大量运用,科学训练不断发展。历史证明,科学训练的主要内容是以科学技术理论为依据,进行运动训练手段、方法的改革与创新,由某一不科领域的专家或教练唢动用科学技术理论具体实施。在极大地改变了传统训练模式。凭经验摸索或通过模仿别人的方法进行训练的作法已不合时宜,     

对冬季项目科学化训练监控模式的思考

通过学习加拿大魁北克省体育科研专家Guy Thibauh博士的间歇性训练监控模式,进一步思考我国冬季项目科学化训练监控模式,认为监控模式是科学化训练制胜规律的重要组成部分,监控模式的优劣直接影响到训练效果的科学化程度。提出科学化训练的任务是根据科研成果与科学依据对运动训练相关因素加以合理有效地整合,并在此过程中不断地认识与思考科学化训练的制胜规律,使运动员的相关能力按照可监控与可预测的方向发展。     

科学知识图谱视域下2008年-2019年我国运动训练研究演进分析

在科学知识可视化条件下,分析2008年-2019年我国运动训练研究领域科学研究演进规律,以及领域内热点与前沿的分布情况。以中国知网数据库(CNKI)收录的1428篇11年内关于运动训练主题的核心期刊文献题录信息为研究对象。运行可视化软件cite space对题录信息进行分析。结果:11年内我国运动训练研究的科学成果文献数量成下降趋势;发文量逐年下降,科研机构单一。文献来源主要集中于《北京体育大学学报》、《上海体育学院学报》、《南京体育学院学报》;研究机构主要集中于北京体育大学、华南师范大学、上海体育学院、苏州大学、南京体育学院;作者主要集中于邓运龙、李少丹、陈小平、仇乃民、田麦久;高频关键词集中于运动训练、竞技体育、运动员;仇乃民、郝选明、肖国强、田麦久、田振军等成为运动训练领域中热点作者的代表;过去10年运动训练领域研究中,运动、有氧运动、知识图谱、热点研究、教练员等方面成为高突显性研究内容。我国运动训练领域研究仍有不足之处,科研机构亟须广泛化以及研究深度亟须扩充。     

论体育科学研究中的整体性思维

随着体育学科与其他学科的交叉研究日益频繁，体育科学研究的问题已呈现出网状、多层次、复杂的结构特征，起源于系统论的整体性思维为当今众多体育研究者们提供了新的思路与方法，体育科学研究的整体性趋势逐渐升温。探寻思维方法在体育科学研究中的统摄价值及如何运用整体性思维进行体育科学研究创新和对整体性思维的培养与塑造，有利于拓宽体育科学研究者们的思维格局，提升体育科学的研究质量，推进研究选题创新，为加快体育强国建设做出新贡献。     

距离科学认识体育有多远——体育研究中几个问题的质性思考

以科学认识为视角,运用文献资料、调查访问和逻辑分析等方法,对当前体育研究中的几个问题进行了质性分析。结果表明,体育研究中存在应答域不清、科学假说理解的片面性、认识的定势、观点与方法不匹配、研究视角的偏差等问题,并提出了相应的对策。     

论竞技运动科学研究的多维化走向

采用文献研究的方法,从宏观,中观、微观三个层次上,论述了竞技运动科学研究的发展趋势——多维化走向;同时认为,今后有关竞技运动的科学研究,大多采用“问题定向式”,而非“学科定向式”的方式。     

制约科学理论向运动训练方法转化的主要因素

采用文献资料研究方法，并与运动训练实践紧密结合，探析制约科学理论向运动训练方法转化的主要因素。研究认为，由于运动训练所作用的人体系统复杂性，所涉及的因素多样性，运动员个体之间的差异性，使得运动员竞技能力发展的因果性和规律性，表现出多样性和复杂性的特点；而很多体育科学研究的理论成果是运用统计方法获得的，这些成果对具体的训练活动只能提供一种概率式的预言性指导。这是目前制约科学理论向运动训练方法转化的主要因素之一。     

体育科学研究领域的现状分析与评价

采用南京大学社会科学引文索引(CSSCI)1998-2002年数据,展示对体育学学术领域 里有影响力的机构、刊物、论文、著作和作者,对近几年体育学学术研究的现状进行客观地分析 与评价,对今后体育学研究的发展趋势和特点进行预测。